系統思維下新時代青年工作戰略的三重維度

摘 "要：黨的二十大報告對青年工作提出了新的要求，指出全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓。青年工作要強調系統思維，以系統思維為科學指導思想，探究新時代青年工作戰略的三重維度。新時代青年工作戰略是一項系統工程，具有整體性、開放性和動態性特點。從戰略高度看，要加強頂層格局設計；從戰略廣度看，要拓寬思政教育視野；從戰略深度看，要推動成果落地見效。

關鍵詞：系統思維；青年工作；青年思想素質教育

中圖分類號：G641 " "文獻標識碼：A " "文章編號：1673-7164（2024）10-0080-04

青年工作是做的人的工作，是青年的工作。習近平總書記明確指出：“必須從系統觀念出發加以謀劃和解決，全面協調推動各領域工作和社會主義現代化建設。”［1］系統思維下探討青年工作戰略的部署與實施，運用系統思維的三重維度來審視新時代青年工作的未來發展路徑，對于把握復雜環境下青年工作的深層規律，推動青年工作戰略實施成果的落地見效具有重要現實指導意義。

一、新時代青年工作面臨的新挑戰

黨的二十大報告指出：“要把青年工作作為戰略性工作來抓。”［2］為新時代青年工作戰略指明了前進方向，戰略性主要體現為復雜性和層次性，彰顯了黨和國家對青年工作的重視，更開辟了新時代青年工作新境界。國家的現代化建設已經展示出其優勢，但是帶來新機遇的同時也給新時代青年工作帶來新的考驗和挑戰。新時代青年群體在黨和國家事業發展中的獨特價值不可替代，是黨和青年工作在黨的全部工作中具有戰略地位的決定性因素。［3］如何順應時代發展，把握時代潮流，應對新時代青年工作所面臨的挑戰，構建青年工作“大格局”，拓寬思想政治教育視野，創新工作方法，是當下青年工作中的一項新的戰略課題。

在中國與世界各國之間的文化交流中，西方價值觀和西方文化思潮的大量涌入，影響新時代青年價值觀塑造。部分青年沒有甄別信息的能力，心理和行為習慣方面會受到巨大沖擊，出現理想信念的迷茫，不利于文化自信的形成。一些不良思想觀點使青年價值取向呈現多元趨勢，表現出由相對統一向差異化轉變。

互聯網時代，中國青年擁有了更多的信息資源，多元化信息影響新時代青年對世界觀、人生觀的判斷與形成。青年正處于世界觀和人生觀形成的關鍵時期，部分青年的是非標準不明確，面對紛繁復雜的信息群時，控制能力較差的青年容易失去自我，陷入對信息的盲目崇拜和過度依賴，造成思維創造力的下降，影響正常的學習和生活。用正確、積極、健康的思想文化打造青年工作“大格局”已成為新時代青年工作的重要戰略課題。

二、新時代青年工作戰略是一項系統工程

系統思維是指系統思考的整體過程，傾向于研究個人成長、組織成長的社會應用和價值，指經過觀察和邏輯推理，整理出個人成長或組織成長的路徑和應用方法。系統可大可小，可以包括所有已知和未知，萬物都可以看作一個系統或多個不同的系統。黨的二十大報告提出：“萬事萬物是相互聯系、相互依存的。只有用普遍聯系的、全面系統的、發展變化的觀點觀察事物，才能把握事物發展規律。”［2］報告指出系統思維是復雜抽象的思維方式，強調打破思維定式，尋找系統運轉中的規律，即探索事物作為一個系統的本質。面對新時代對青年工作戰略的新考驗和新挑戰，傳統的定式思維已無法應對大局、開辟新局，需“堅持系統思維”。［4］青年工作的戰略是一項系統工程，其系統性是指青年工作戰略的內容不是簡單的堆砌，而是各個要素按照一定方式進行有機整合，整個青年工作戰略的實施是一個遵循系統思維的生成過程，是一個精心組織并且動態持續的過程。以系統思維研究青年工作戰略，就是協同把握青年工作戰略的實施與演進規律，整體把握青年工作戰略的內在作用關系。

新時代青年工作戰略具有整體性。青年工作戰略是由若干要素彼此關聯、互相支撐而形成的有機系統，因此要從系統思維把握青年工作戰略的構成與實施，理解青年工作戰略的功能結構和內在規律。若孤立探究青年工作戰略的各組成部分，忽視各部分之間的頂層設計，則易導致青年工作在戰略方向的錯誤。黨的二十大報告強調：“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走”，［2］這深刻表明了黨對青年工作的全面領導，因此更要提升青年工作戰略高度，加強青年工作戰略的頂層格局設計，打造青年工作戰略“大格局”，實現“整體大于部分之和”的成效。

新時代青年工作戰略具有開放性。黨的二十大報告指出：“我們所處的是一個充滿挑戰的時代，也是一個充滿希望的時代。”［2］青年工作戰略的開放性就是要引導青年保持長遠的眼光，把青春奮斗融入科學研究、匯入時代主題。大學生是到2035年基本實現社會主義現代化任務的主要參與者、見證者，是21世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的重要建設者、奉獻者，因此更要延伸青年工作戰略廣度，拓寬對青年的思想政治教育視野，促進青年不斷突破專業知識的探索，注重自身思想素質的提升，與時俱進，提高本領，以達到現實社會的要求。

新時代青年工作戰略具有動態性。青年工作戰略按照內在規律和時代要求發展變化，內部各組織之間也處于運動變化的狀態，如此才能夠實現青年工作戰略從不穩定趨向穩定、從表面趨向深層發展。做好青年工作，需要有科學思維方法和深邃戰略眼光，運用系統思維聚焦重點領域，把握深層內核，切實把表層現象與深層內涵相銜接，因此，更要挖掘青年工作戰略深度，推動戰略成果落地見效，構建評價考核體系，總結凝練出經驗啟示，培養青年運用理論投入社會實踐的能力，落實到青年工作戰略的具體實施過程。

三、新時代青年工作戰略的三重維度

（一）戰略高度：加強頂層格局設計

隨著時代與社會的發展，新時代青年的思想狀態也呈現新的特點——多變性、多樣性和多層次性。中國共產黨高度重視青年工作，將青年工作作為黨的事業和社會主義現代化建設的重要組成部分。新時代青年工作戰略的實施，要加強頂層設計，面向社會發展需要，充分考慮青年的精神訴求和價值追求，以實現青年自由全面發展為根本目標。做好新時代黨建帶團建工作，對提升新時代青年工作戰略高度，實現青年工作戰略現代化，加強頂層格局設計具有重要意義，從而確保實現青年工作戰略實施成效的最大化，達到“1+1gt;2”的功效。

黨建帶團建，團建促黨建。這是中國共產黨與中國共青團形成的一種默契關系，這種默契關系在黨的章程和團的章程中分別得以體現。［5］在青年工作中，高校黨組織與高校團組織對培養青年成長成才具有十分重大的意義，加強黨的建設和團的建設是高度統一的，是一項系統的工作，說明需要努力打造“黨建帶團建”的青年工作戰略“大格局”。新時代青年工作要圍繞中心，服務大局，堅持“育人為本，德育為先”的教育方針，把握新時代青年工作戰略的正確方向，加強和改善黨對青年工作的組織領導，用中國特色社會主義共同理想凝聚青年，用社會主義核心價值觀引導青年。一方面要以黨的純潔性建設為重點，嚴格青年黨員發展和教育管理，持續優化青年黨員隊伍結構。另一方面要關心關愛青年干部成長發展，對新時代高校共青團工作提出明確要求，打好青年群眾基礎。新時代青年工作戰略要適應新常態，“青年強則國家強”，青年工作也必須主動順應時代主題的變化，認真學習貫徹習近平總書記關于黨的青年工作的系列重要講話精神，在青年需要與國家需求之間保持戰略高度，實現社會黨團青年的有機統一。

新時代青年工作并非孤立，而是與其他社會系統保持著和諧共生的關系，這說明對青年工作戰略的研究，不能脫離與其他社會系統的相互作用需要努力打造“社會－學校－家庭”之間的青年工作戰略“大格局”。要通過青年工作戰略的實施實現社會、學校與家庭之間的非線性相互作用，打破邊界壁壘，［6］打造協同一致的育人環境。不斷激發家庭對青年的重要影響，深化家長對青年工作戰略的理解和認同，通過“扣好人生第一粒扣子”，打通不同青年工作戰略空間，為學校和社會培育青年人才奠定基礎。延伸社會與學校對青年的培育，引導青年參加各類社會實踐，在不同的學習和工作環境中做到知行合一。以系統思維為指導能夠從整體出發把握培育青年的總體規律，并促進社會、學校、家庭三者之間的協同作用，使社會、學校、家庭在青年工作戰略的實施過程中形成合力，提升新時代青年工作戰略高度。

（二）戰略廣度：拓寬思政教育視野

青年工作戰略的成熟發展以夯實思想理論基礎為支撐，只有拓寬思想政治教育視野，不斷汲取當代最新理論成果，才能從根本上提供青年工作戰略的新視角，有利于與時俱進把握最新青年工作戰略。當前各行業所需的人才不僅要具有扎實的科研實力、良好的工作素質和深遠的發展潛力，同時還要有家國天下的情懷，愿意為國家的科技發展和文化進步貢獻青春力量。這要求在學校培養專業型人才的同時，進一步強化思想政治教育在育人中的重要地位，修訂與完善專業人才培養方案，尤其是在當前新工科建設的背景下，重視提升新工科人才的綜合實踐能力與科研創新能力，重點培養新工科人才的團隊精神和工匠精神，尤其是進入新時代，引導青年了解國家發展規劃、時代責任和歷史任務。［7］

構建產學研融合育人模式也是提升青年綜合素養的重要舉措，通過高校、企業與研究院的優勢互補和協同育人，充分發揮三方優勢，將思政育人與知識傳授有機統一，深入挖掘專業學科中蘊含的思想政治元素。準確把握社會思想動態的同時，緊跟前沿科學技術的發展，將最新科技成果融入教學內容，保持思想政治教育的先進性，解答學科新問題，順應社會新思潮，增強思想政治教育的廣泛性與針對性。拓寬思想政治教育視野是創新青年工作戰略的不竭動力，將馬克思主義中國化的最新理論成果作為青年工作戰略的思想基礎，引導廣大青年認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，將社會的最新思想動態導入青年工作戰略體系，形成與時俱進的青年工作戰略，拓寬青年工作戰略廣度。

密切聯系群眾，從群眾中來，到群眾中去。新時代青年工作必然要自覺遵循黨的群眾工作方法，開拓青年工作戰略廣度，拓寬“青年群眾路線”，創新和優化青年工作方式方法。走好青年群眾路線要求提高青年工作的針對性，把握不同年齡、不同地域、不同特點的青年的社會工作規律，增強思想政治教育對青年群體的親和力和感染力，用新思想指導新實踐。創新和優化青年工作方式方法要求以青年為工作核心，服務青年、指導青年、培育青年，運用新媒體、大數據等媒介進一步提升青年工作實效，在同廣大青年的密切交往中提高工作本領，深入研究青年群體的時代特點，擴大青年工作的影響力和覆蓋面。開拓青年工作戰略的廣度必須遵循黨的群眾工作方法，注重提升青年工作的方法多樣性。系統思維為青年工作戰略的制定與實施提供了深入、全面的思考模式，系統思維下青年工作戰略的制定與實施需堅持政治性與科學性相統一、個體性與群眾性相統一、理論性與實踐性相統一的基本原則，開展多樣化的青年工作，更好地引導廣大青年致力于社會發展的崇高事業。

（三）戰略深度：推動青年工作落地

青年工作的開展是一個動態發展的過程，為了保證新時代青年工作戰略的順利實施，必須及時掌握青年工作實際效果的反饋，對青年工作的開展實施有效評價、考核和調控，推動青年工作戰略落地見效。青年工作戰略實施評價考核是青年工作戰略實施過程的基本環節，也是青年工作實際開展效果的反饋方式。青年工作戰略實施評價考核要根據新時代對青年工作的實際要求確立指標體系，對青年工作的保障機制、開展過程及實踐效果進行價值判斷，為青年工作開展者（部門）的工作績效和執行科學戰略決策提供重要依據。［8］第一，青年工作戰略實施評價考核體系的首要內容是對是否實現了青年工作戰略預期目標進行評價。如果通過實施日常思想政治教育，學生的思想素質、政治素質、實踐素質、理論素質都得到了較大幅度的提高，這說明青年工作取得了良好的實際效果。第二，青年工作戰略的保障機制、實踐過程也是考核評價的主要內容。只有建立健全完善的領導機制、管理制度，保障一定的人員配備、組織投入，青年工作才能達到預期的戰略目標。第三，青年工作戰略是否取得實效同青年工作戰略內容的設定密切相關。如果設定的青年工作戰略目標太高或太低、太空或太具體，脫離青年思想政治教育的實際，就很難取得青年工作的良好實踐效果。青年工作戰略內容的確定，要摸清新時代青年的群體特點和個體特點，分析青年思想政治素質的主流和支流。

青年工作戰略的探索和實施是一項充分發揮主體性的活動，青年工作的開展本身就是對青年主體實踐能力的培養，對青年創造力的發掘有不可忽視的作用。青年工作戰略的主要思想根基包括馬克思主義理論指導思想和習近平新時代中國特色社會主義思想，青年工作依托理論創造社會條件，鼓勵青年主動實踐、積極發現，改變青年被動參與社會實踐的狀態，不斷在實踐過程中實現青年自主學習、自主發展，不斷更新隱藏在青年工作戰略實施過程中的更深層次的知識，挖掘青年工作戰略深度，實現青年在社會實踐中的主體性。

四、結語

黨的二十大報告關于青年工作的重要思想立足新時代背景，具有鮮明的時代特征和深邃的理論內涵，對于實現青年工作在理論上的新突破和在實踐上的新發展具有重要指導意義，是科學的思想方法和指導方法，也是新時代青年工作戰略的關鍵所在。新時代青年工作戰略是一項細致而繁雜的系統工程，不可能一蹴而就，要腳踏實地，篤行致遠，久久為功。需把握新時代青年工作戰略的三重維度，提升戰略高度、拓展戰略廣度、挖掘戰略深度，努力打造黨建帶團建的戰略“大格局”和社會－學校－家庭的戰略“大格局”，將社會的最新思想動態導入青年工作戰略體系，充分發揮青年在青年工作中的主體性作用，從而把握青年工作戰略的整體規律，取得更多實質性進展。

參考文獻：

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［6］ 王亞男. 中國共產黨青年工作的百年歷史回顧與展望［J］. 學校黨建與思想教育，2022（13）：38-40+54.

［7］ 馬軍，曹陽，李曉科，等. 新時代系統思維下機電類專業人才培養體系研究與實踐［J］. 高教學刊，2022，8（14）：145-148.

［8］ 劉佳. 新時期高校共青團青年工作理論與實踐研究［M］. 北京：人民日報出版社，2016：188-191.

（薦稿人：賀翔，東北大學材料科學與工程學院副院長，副教授）

（責任編輯：黃文波）

基金項目：本文系2021年度遼寧省社會科學規劃基金項目（高校思政專項）一般項目資助項目“推動現代信息技術在思政課教學中的應用研究”（項目編號：L21BSZ064）階段性成果。

作者簡介：呂志娟（1980—），女，碩士，東北大學冶金學院黨委副書記、副院長，講師，研究方向為大學生思想政治教育；梅馨予（1999—），女，學士，東北大學冶金學院輔導員，助教，研究方向為大學生思想政治教育。