《科學伴我成長》（小學生科學素養(yǎng)進階系列叢書）

本套叢書由高校科學教育專家、中小學一線科學教師、科普作家等近百人的編寫團隊歷時3 年時間精心編寫，中國科學院院士武向平為總顧問。

本套叢書貫徹《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035）》的精神與要求，緊扣《義務教育科學課程標準（2022 年版）》的理念與內(nèi)容，充分體現(xiàn)科學性、教育性、趣味性、可讀性、創(chuàng)新性，是具有“國際視野、中國特色”的青少年科普讀物。既適合青少年自主興趣閱讀，也適合科學教師備課參考。本套叢書具有以下特點。

體系化進階式設計，全面提升小學生科學素養(yǎng)

叢書按照青少年科學學習規(guī)律和學習進階理念，內(nèi)容選擇與編排從小學低段到高段整體設計，做到體系完整且連貫，從科學知識與觀念、科學思維與科學方法、科學探究與實踐、科學態(tài)度與責任等全面提升小學生科學素養(yǎng)。

關注科學本質(zhì)，像科學家一樣思考，像工程師一樣實踐

叢書關注科學知識、現(xiàn)象、事件背后的本質(zhì)與啟迪，通過“閱讀—思考—實踐—啟迪”，讓小學生“知其然”更“知其所以然”，開展自主科學實踐，感悟科學家精神，學會像科學家一樣思考，像工程師一樣實踐，成為“具有科學家潛質(zhì)”的科學少年。

內(nèi)容豐富，奇趣新穎

叢書內(nèi)容涉及物質(zhì)科學、生命科學、地球與宇宙科學、跨學科應用等模塊，從日常生活、國內(nèi)外科技成果、科技史等方面挖掘、拓展科學教材內(nèi)容，選材奇趣新穎，激發(fā)學生的好奇心，加深小學生對科學核心概念與跨學科概念的理解，是“課程化”的科普讀物，是學校科學課程的延伸與拓展。