改掉壞習慣

一天，信息老師走進教室，詢問有沒有人報編程考試。我雖不甚了解，但抱著好奇的心態(tài)和朋友報了名。經(jīng)過測試，我進入學(xué)校的信息競賽班，學(xué)習編程知識。

仿佛發(fā)現(xiàn)新大陸的我，對編程非常感興趣。每次上課，我都認真聽講，課后在練習網(wǎng)站上不厭其煩地練習——尋找題目，不會就看題解，然后再提交。看著一道道題全對了，我自豪不已。

漸漸地，我在編程練習方面變得功利起來，只為完成數(shù)量，卻不管題目的深層意義和解題方法，以致于做對了題目，但在復(fù)習時講不出個所以然。我迷失于做對題目后的喜悅，卻不知自己越陷越深。

在一次考試時，我看著面前的題目，在草稿紙上寫寫畫畫，又想了好半天，還是沒有想到如何用程序去表現(xiàn)它。“明明是學(xué)過的‘貪心算法’，我怎么一點都記不起來了？……”

我知道自己敗了，敗在了貪心上。我決定重新學(xué)一次！我登錄編程教學(xué)網(wǎng)站，跟著推導(dǎo)過程學(xué)。循環(huán)、判斷、定義函數(shù)……我又不斷地練習，這次不求快，但確保弄懂知識點，學(xué)會解題方法。盡管同學(xué)們的做題速度比我快很多，但我求穩(wěn)，立志要改掉壞習慣。

不久，又迎來一次考試。我一眼看去，題目變難了許多。再仔細看，許多熟悉的場景浮出題面，我會心一笑。

我通過努力改掉了壞習慣，也堅定了信心走完編程學(xué)習這條困難重重而又漫長的路。雖然以后還會有壞習慣冒出來，但我不怕，我相信只要掌握方法，就能改掉壞習慣。（指導(dǎo)老師：快樂如風）