建筑地產相關專業高校畢業生就業心態調研

摘要：調研顯示，建筑地產相關專業高校畢業生面臨較大就業壓力，近半數畢業生對建筑地產行業發展前景信心不足，行業內求職意愿不高，對自身就業能力持保守態度。調整建筑地產相關專業高校畢業生的就業心態、促進就業，高校要加強行業認知教育，重塑就業信心；加強校企供需對接，提升就業能力；優化就業指導服務，緩解就業壓力；強化就業育人功效，服務國家戰略。

關鍵詞：高校；畢業生；就業心態

就業事關基本民生、經濟發展和社會穩定大局。黨的二十大報告指出“實施就業優先戰略”，2023年政府工作報告更是強調要“把促進青年特別是高校畢業生就業工作擺在更加突出的位置，切實保障好基本民生”。近年來，我國高校畢業生人數逐年增長，2024屆高校畢業生人數預計達到1187萬人，加之近年來國內外經濟下行壓力增大，企業崗位需求銳減，導致高校畢業生就業面臨挑戰。

建筑地產行業因受政策及經濟大環境影響較大，企業校招需求疲軟，相關專業高校畢業生就業承受較大壓力。基于此，本文通過對建筑地產相關專業高校畢業生就業形勢的調研，探究其擇業心態，進而對相關專業高校畢業生精準就業服務工作提出一些建議和對策。

一、研究方法與樣本概況

本研究數據來源于2023年9月對2024屆建筑地產專業高校畢業生的問卷調查結果，有效樣本量為896份，樣本特征分布如下表所示。

問卷在內容設計上從畢業生對建筑地產行業就業形勢的判斷，對行業前景的判斷和信心，畢業生行業內就業意愿以及畢業生專業能力評估等方面開展調研，從中可以了解建筑地產專業高校畢業生求職承壓程度和擇業就業心態。

二、建筑地產相關專業高校畢業生就業心態分析

（一）畢業生普遍認為當前就業形勢不太樂觀，面臨較大就業壓力

調研發現，2024屆畢業生中，有64%認為當前就業形勢存在一定困難，其中有33.9%認為當前就業形勢非常困難，僅有7.7%的畢業生認為就業形勢樂觀。“雙一流”高校畢業生對就業形勢的感知更為敏感，認為就業形勢困難和感知就業壓力的占比高于其他院校。2024屆畢業生中，有72.9%的“雙一流”高校畢業生認為就業形勢“非常困難”或“比較困難”，高于普通本科院校（57.1%）和專科院校（54.5%）；有70.7%的“雙一流”高校畢業生感到就業“壓力很大”或“壓力非常大”，高于普通本科（53.1%）和專科院校（47.3%）。

（二）學歷層次與對行業的認知度呈正相關，與行業內求職的意愿呈負相關

調研發現，有91.7%的畢業生表示對行業有所了解，其中有25.6%表示對行業“了解較多”或是“專業領域的專家”，反映出畢業生對建筑地產行業有一定程度的了解。從學歷層次來看，博士畢業生對行業的認知程度最高，有60%的博士畢業生表示對行業“了解較多”或是“專業領域的專家”，遠高于碩士（39.9%）、本科（19.6%）和專科（10.6%）畢業生，與學歷層次呈正相關。

值得注意的是，雖然博士畢業生對行業有較高的認知度，但畢業后在行業內求職的意愿卻是最低的，有高達73.3%的博士表示“暫時無意愿，但不排除將來可能從事該行業”或“沒有興趣從事該行業”，該數據碩士畢業生為53.4%，本科畢業生為44.7%，專科畢業生為26.5%，行業內求職的意愿與學歷層次呈負相關。

（三）近半數畢業生對建筑地產行業發展前景信心不足，行業對“雙一流”畢業生的吸引力偏低

調研發現，近半數畢業生表示對建筑地產行業的發展前景持觀望態度，行業吸引力不太高，畢業后從事行業相關工作的意愿度偏低。調查結果顯示，2024屆畢業生中，48.4%表示對行業發展前景“持觀望態度，有待進一步觀察和了解”，34.5%表示“悲觀，我不認為該行業有明確的發展方向”，50.6%認為“（建筑地產行業吸引力）不太高，我對該行業的發展前景并不看好”，45.6%表示沒有意愿從事建筑地產行業相關工作。這在一定程度上反映出，畢業生在建筑地產行業從業的信心不足。

“雙一流”高校畢業生對建筑地產行業發展的感知更敏銳，有96.6%表示對行業有所了解，高于普通本科（89.3%）和專科院校（82.1%）。加之“雙一流”高校畢業生對就業壓力的感受更強烈，因此畢業后的就業行業相關度明顯低于其他院校類型。“雙一流”高校畢業生在畢業后打算從事建筑地產行業相關工作的比例（39.1%）低于普通本科（64.5%）和專科院校（75.9%）。

（四）大部分畢業生對自身就業能力持保守態度，認為有待進一步提升

調研發現，有50%的畢業生不確定自己是否具備從事建筑地產行業的能力和條件，12.7%認為自己不具備從事該行業的條件。一方面反映出學生對行業的認知度不夠，不了解相關崗位對于人才的能力和素質要求，另一方面也反映出學生對自身能力的信心不足。從不同院校來看，“雙一流”高校中有47.4%的畢業生明確表示自己具備行業必要的知識和技能，高于普通本科（37.3%）和專科院校（17.0%），相較而言，“雙一流”高校畢業生在能力自信方面表現更強。

三、促進建筑地產相關專業高校畢業生就業的對策建議

面對高校畢業生在就業中呈現出的心態和困境，高校應當堅守為黨育人、為國育才的初心使命，有效聯結用人單位和高校畢業生，精準對接行業人才需求、創新育人模式，促進畢業生高質量充分就業。筆者認為，高校可以從以下四個方面來著手調整建筑地產相關專業高校畢業生的就業心態：

（一）加強行業認知教育，重塑就業信心

引導畢業生正確、客觀地認識建筑地產行業的發展現狀和未來就業前景，既要接受當前面臨的挑戰，也要積極主動地把握行業轉型發展帶來的就業機遇。不能因眼前的就業困難而過于悲觀，需引導學生通過從困難中不斷提高自身技能、發現就業機遇的能力，重塑學生就業信心。高校可以通過邀請行業內企業進校為在校生講述行業發展情況，讓低年級學生客觀認知本行業，同時也了解整體經濟形勢及行業發展趨勢，從而提升對建筑地產行業的信心。

（二）加強校企供需對接，提升就業能力

針對調研中反映出的畢業生對自身就業能力信心不足的問題，高校可以主動與用人單位對接，建立長效的合作機制，如實習及就業合作、聯合研究項目、就業指導等，加強學校與企業之間的供需對接，提高學生的就業機會和競爭力。同時，適度加強學生的實踐教育課程和實習實踐意識，通過科研項目合作、第二課堂、暑期實踐、職業生涯系列課程等與實際項目和行業實踐的結合體驗，讓學生提前接觸和理解實際工作中的問題和挑戰，了解行業工作內容、氛圍、平臺、發展機遇和使命，為就業做好準備。

（三）優化就業指導服務，緩解就業壓力

一方面，創新就業渠道和形式，如引入元宇宙、直播等在青年群體中關注度、喜愛度較高的新形式，解決傳統線上招聘會缺少參與感、互動方式少等問題，實現虛擬與現實空間就業工作同質等效。另一方面，引導學生合理制定職業規劃和崗位目標，避免出現因從眾而選擇競爭熱度高的職位導致就業難度加大，并提前準備目標崗位所需的職業技能增強就業競爭力。高校可依托首屆全國大學生職業規劃大賽，以賽促學、以賽促教、以賽促就，提升學生就業競爭力，提高高校就業指導服務水平，全力促進畢業生高質量充分就業。

（四）強化就業育人功效，服務國家戰略

高校畢業生的就業工作不僅關系到畢業生個人發展及其家庭的切身利益，也關系到我國科教興國戰略的有效實施。高校應當強化就業育人功效，通過講好行業老一輩工程師數十年如一日潛心鉆研，肩負時代使命和擔當的故事，加強專業人才理想信念教育，厚植家國情懷。同時，通過對行業內赴不同領域的畢業校友的階段性發展跟蹤，以翔實的校友故事向在校學生講述專業領域內個人成長路徑，引導學生將個人成長和國家戰略需要緊密結合，在強國時代尋找求學報國、建功立業的作為方向，努力成長為可堪大任的時代新人。