
徐博早年筆名“明軒公子”,后來用“水龍吟”,業余進行一些文字創作。他把自己創作的歷史框架,放在魏晉南北朝和五代十國時期。天涯論壇關閉后,他與多位主播合作出品有聲書,登載在喜馬拉雅等數字平臺上。他還兼任西交利物浦大學人文社科學院校外導師推廣閱讀。
蘇州是一座兼具古樸與現代氣息的城市。對于創作者而言,現代氣息呼應快節奏的閱讀,來契合上班族時間的零碎化,而閱讀量的碎片化和閱讀作品的碎片化,亟須打造適合上班族閱讀的短小的文學作品。同時,蘇州歷史悠久,從春秋戰國到明清,漫長歲月中可供挖掘的點很多,除了春秋時是吳文化源頭,明清時期有士紳文化,唐宋時期還有豐厚的詩詞文化,都很適宜從中挖掘打造IP。拿徐博用以創作的魏晉南北朝時期為例,蘇州發生了很多故事,是江左大家士族迭起涌現的時代?!巴耆梢孕纬梢粋€研究合力,進行系列性開發、拓展。”
作為青少年閱讀推廣人,徐博對此有著比較深刻的見解。閱讀通常針對的人群,主要是青少年和時間相對充裕的人群。從數年前開始,他發現文學作品走進校園越來越少。既如此,不如將學生引導出來,每周或每月通過嫁接社區文化類活動,向青少年介紹文學作品,搭建一個載體來推廣閱讀。不僅如此,他也時常帶領學生走進社會“閱讀”,比如最近帶他們參加環太湖古鎮聯盟峰會的征文活動。
“大浪淘沙,經典值得反復閱讀,而這類閱讀在學生時代尤其重要?!毙觳┱f,在人思想的啟蒙階段,青少年如果不能廣泛接觸不同層面的知識,思想就有被塑化的可能,如果就此以為人生就這樣了,就太可怕了。現實中的青少年,在成長過程中有各種心理矛盾,也會遇到現實問題,通過閱讀讓他們感知不同的人生際遇,能夠在關鍵時刻給予他們一些助力?!叭绻悴蛔x書,人生的模式可能大同小異,如果你盡可能多地去閱讀,你會認知人生有更多種軌跡,這都會成為激勵你不斷前行的榜樣和現實中的力量?!?/p>
如果再深入探究一點兒,青少年心理壓力大,與他們課余時間有限,沒辦法透過閱讀拓展認知,紓解壓力多少有些關系。當一個人把時間全部投注在一件事情上時,會對成敗得失看得很重,但如果把時間精力投在不同的事情上,哪怕有些失敗,令人沮喪,但仍有一些成功的事件可以引導他們消弭沮喪。這個人就不會因為一件事患得患失,“情緒總是需要有一個宣泄口?!毙觳┱f。