邵陽市北塔區：還教師一張安靜的講桌

董以良　何芳　劉鵬

“以前，學校經常臨時接到各種檢查、活動的通知，有很多與教學無關，要結果和反饋也急。這次公示進校園活動‘白名單，厘清學校社會職責邊界，還校園清靜凈心的育人環境，也還教師一張安靜的講桌。”邵陽市北塔區一名小學校長發出由衷感嘆。

5 月31 日，北塔區根據省市相關文件及區直部門上報的進校園項目年度計劃審批表，發布《2024 年北塔區涉及中小學校和教師的督查檢查評比考核和進校園活動白名單》。其中，督查檢查評比考核事項包括校園安全檢查和教育綜合督導2 項，進校園活動包括未成年人思想道德教育等6 項。“白名單”還明確了活動的實施單位、實施方式和范圍，要求部分活動整合頻次集中開展，嚴把社會事務進校園“入口”。

給教師減負，關系到營造良好教育教學環境、落實立德樹人根本任務的重要工作。近年來，北塔區抓住“立德樹人、育人為本”這條主線，創新措施，多措并舉，全面開啟“規范管理”，深入推進“護航基礎教育從嚴治理‘進校園事務”工作，切實減輕教師負擔。

“進一步規范各類進校園活動，北塔區健全社會事務‘進校園審核制度，嚴格規范審批流程，做到‘凡進必審，為學校樹立了堅強有力的‘擋箭牌。”北塔區政協副主席，教育局黨組書記、局長孫先禮告訴記者，組織進校園活動，至少經過3 道“關卡”，“實施單位首先需向教育局提交申請，由教育局上報區委、區政府辦，再經區委教育工作領導小組審批。所有事項均需提前申請，減少臨時安排活動進校園的情況。未列入清單、未經審批通過的事項不得開展。”

記者了解到，今年1 至3 月，北塔區已及時叫停2 項進校園事務，總量同比減少50%以上。今年以來，以全市開展“規范學校事項減輕中小學教師負擔”專項督導行動為契機，10 名責任督學通過開展問卷調查、聽取意見建議、查看臺賬資料等形式，深入學校、師生、家長了解各校規范社會事務（活動）進校園工作情況，先后發放調查問卷500 余份，對18 所中小學校的工作臺賬進行實地核查，并分析研判存在的問題和困難，提出意見建議20 余條，確保減負工作落實落地。

為真正把時間還給老師，今年4月，北塔區教育局還建立了“邵陽市北塔區教師負擔碼上報”小程序和電話舉報的渠道，在“北塔發布”公眾號的監督舉報欄目上公布，接受師生、群眾和社會的監督。