淺談傳統文化在小學語文教育中的意義

彭兆前

摘要：語文教育是當代青少年最早接觸學習的科目之一，影響著孩子們價值觀的形成和思想觀念的發展走向，是增長其知識技能的重要路徑。當今社會迅速發展，時代發展日新月異，在這樣嶄新且充滿未知的時代中，傳承并弘揚中華優秀傳統文化已逐漸成為小學語文教育的重點所在。中華民族偉大先輩們所留下的傳統文化經過千百年的傳承，其留下的精華足以讓后輩們受益終生，意義重大。

關鍵詞：小學語文教育中華優秀傳統文化文化傳承教育方法

引言：文化是民族的血脈，是人民的精神家園，它與每個人都息息相關。中華民族歷史上下五千年，中華民族的傳統文化更是博大精深、源遠流長，飽含著豐富的思想內涵。這對當今社會的教育事業發展，尤其是小學語文教育的發展具有重要意義，語文教育教學不但需要培養學生的知識素養，幫助學生掌握相關文化知識，還需要重視弘揚中華傳統文化，將其不斷滲入到課堂教學之中，通過學生理解和學習中華優秀傳統文化總蘊含的美德，促進學生全面發展，提升學生中和素養。

一、傳統文化融入小學語文教育的必要性

中國為世界四大文明古國之一，擁有豐厚優秀的文化遺產，其具有極高的傳承與研究價值，影響深遠。中華民族五千多年連綿的文明歷史創造了博大精深的中華文化。語文教育是小學教育中傳承中華文化的主要載體。傳統文化是一個國家、一個民族的靈魂與根基，唯有將其融入當代小學語文教育，才能真正傳承與弘揚優秀的傳統文化基因，培養當代青少年對于中華傳統文化的強烈認同感與民族自豪感。

傳統文化飽含文明精華，其間蘊含著無比優秀的道德觀念與價值理念。小學階段正是青少年塑造人生觀、價值觀以及世界觀的重要時期。傳統文化十分重視個人的思想道德教育，欲育其人則先立其德。傳統文化在過往幾千年的發展歷程中所留下的精髓，能夠有效幫助學生形成積極向上的價值觀，促進其身心健康發展。從而在成長過程中不斷提高個人綜合素質，獲得全面發展。

根據新課標要求，傳統文化在小學語文教育中占有相當大的比重。傳統文化中的詩詞歌賦與經典名著是小學語文學習的重要內容。讓學生們在語文的課堂上感受傳統文化獨有的魅力，深刻理解其內涵，是小學語文教師的重要工作。傳統文化中的經典文學作品中積淀著豐富珍貴的知識財富與中華人文精神，學習傳統文化，可將這些長久以來影響中華民族的優秀精神品質潤物無聲地灌輸進學生的腦海，讓其掌握更多的知識的同時擁有更加堅韌的品格。

二、傳統文化在小學語文教育中的重點

中華文化是中華民族共同的精神標識，涵養著中華民族共同的價值觀。于是乎，增強青少年的文化認同感以及激發民族自信心和自豪感成為了小學語文教育中的一個重點，需重視培養學生對于傳統文化的熱愛，讓他們更加了解本民族的傳統文化。

傳統美德和道德觀念是中華文化珍貴的瑰寶。現代教育十分重視將傳統文化融入小學語文教育，如在日常教學中培養學生誠信、孝順、知禮等觀念。引導學生在內心樹立正確道德標準、陶冶思想情操、培養個人品德修養已成為當代小學語文教育的重要部分之一。

時代不斷向前發展，小學語文教育的方式方法也應與時俱進，進行現代化的融合創新。傳統文化順應時代的需求，不斷進行著創造性轉化和創新性發展。如今的小學語文教育不局限于書本之中，課堂實踐活動豐富多彩。例如，多媒體、網絡等科學技術為小學語文教育的發展提供了有力的支撐，讓學生們可以生動靈活地體驗到精彩多樣的傳統文化，深刻感受其魅力，培養他們對于語文學科的興趣與熱愛。并使語文課堂更具吸引力，擴大課程容量，讓學生們在保持思維活躍的同時學習更豐富的知識。

三、傳統文化對于小學語文教育的影響

傳統文化中有著豐厚的文學寶藏。通過學習古詩詞等優秀傳統文學作品，能讓學生初步掌握傳統文化中的文學形式與審美情趣，為其后續提高文學鑒賞能力打下良好基礎。例如，我國自古以來就十分重視青少年的啟蒙教育，蒙學教育體系便也發展的較為完善。其中，弟子規、三字經、千字文等經典文學作品發揮了重要作用，簡單易懂、朗朗上口的特點有效促進了學生文學素養的提高。學習如此經典，巧妙而富有智慧地將傳統文化融入到小學語文教育中的核心當中，不僅增長學生的知識技能、提高其認知能力，還能弘揚傳統文化中的優秀內涵，讓學生更加熱愛傳統文化。

傳統文化貴在其精神意蘊豐富。自古以來，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。少年興則國興，少年強則國強。當代青少年在傳統文化的影響下，熱愛偉大祖國，錘煉品德修為，傳承優秀文化，踐行著中華民族的傳統美德，切實體現了傳統文化的精神內涵所在。繼承并發展這些中華美德與先進思想，對于青少年形成健康的心靈和塑造健全人格具有十分重要的特殊意義。同時也展現了中國社會主義核心價值觀的重要內容，為社會主義的建設事業提供了強大的精神推動力。

結 ? ?語

中華傳統文化博大精深、源遠流長，將其融入小學語文教育，不僅能培養并提高學生的文化素養與道德修養，更能進一步傳承和發展中華優秀傳統文化，教育出年輕有為的新一代青少年，為祖國未來的建設發展培養棟梁人才打下良好基礎。

參考文獻：

1魏永光《探討我國傳統文化在小學語文教育中的開發與利用》，《新課》2021年第1期。

2張藝蝦《優秀傳統國學文化融入小學語文教學的策略探究》，《考試周刊》2021年第3期。