共創數字教育美好未來

姜乃強 張光偉

隨著新一輪科技革命和產業革命深入發展，數字化轉型已成為全球教育界共識。2022年，聯合國教育變革峰會把教育數字化變革列為重點行動之一，世界各國紛紛出臺教育數字化發展戰略，探索利用數字技術推進包容和公平的優質教育。

作為引領新一輪科技革命、產業變革、社會變革的戰略性技術，人工智能正深刻地改變著人們的生產、生活、學習方式，推動人類社會邁向人機協同、跨界融合、共建共享的智能時代，教育數字化轉型成為世界大勢、時代所需、師生所求。

放眼全球，數字化變革正以其獨特的力量，在教育領域催生一種全新的生態。2022年，中國國家教育數字化戰略行動啟動。在廣袤的中國大地上，數字教育匯聚各方資源，推進大規模應用，推進數據整合共享，為人們的學習生活帶來了巨變。

教育數字化突破學校教育的邊界，推動教育類型、資源、要素的多元結合，搭建網絡化、智能化的教育體系，搭建數字教育資源公共服務體系。智慧教室、虛擬實訓室等學習環境的構建，有效突破了學習的時空限制，讓跨域個性化學習成為可能。

教育數字化賦能學生學習、賦能教師教學、賦能教育治理、賦能研究創新，引導人們在教育思想與理念方面不斷更新、不斷提高數字素養、積極利用數字技術破解教育教學難題，并在數據驅動、人機結合、跨界開放等方面形成了新的教育生態。

數字化浪潮帶來了深刻的教育變革。數字教育不僅可以推動教育的現代化進程，更可引領教育向更加公平、開放、包容的方向發展。共享優質教育資源與有效解決方案，加強數字教育領域的全球治理，打開數字教育的希望之門、發展之門，為全球教育變革注入新的生機與活力，任重而道遠。