課文一:《燭之武退秦師》
主題:家國情懷;深明大義;機遇……
課文介紹
《燭之武退秦師》的故事發生在公元前630年,與城濮之戰僅隔兩年。此文記述了燭之武憑借對時局的深刻洞察和超群口才,成功使鄭國避免滅亡。
公元前632年,晉楚爭奪中原霸權,交鋒于城濮,楚軍敗北,晉文公遂躋身春秋霸主之列。鄭國地處四戰之地,地勢無險可守,又因對重耳失禮,故背離晉國而援助楚國,鄭文公曾赴楚國慫恿楚成王出兵對抗。楚軍戰敗后,鄭文公心生恐慌,派遣大夫子人九至晉國請罪求和。鄭國既鼓動楚國出兵攻晉,又與晉國結盟,此即文中所述“且貳于楚也”之“貳”。
課本摘錄
1.辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉。”
2.夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執事。”
3.“夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。
4.微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。
素材運用
1.君子藏器于身,待時而動。蟄居大半生不得重用,歲月給了燭之武太多的落寞,但他并未選擇放棄。在國家危如累卵之時,須發皆白的燭之武,夜縋而出,只身赴秦營,憑一己之力,護傾國百姓之周全。七十年的等待,生命價值于此綻放。一生的不斷砥礪,煎熬中的銳氣未減,終成就了歷史中臨危不懼、深明大義的燭之武。
2.《論語》中說:“使于四方,不辱使命。”春秋時期,僅憑三寸不爛之舌便使虎狼之師不擊自退,燭之武展現了一個外交家對時局的洞若觀火以及過人辯才。是什么支撐了他在白發蒼蒼、國家危難之時勇擔大任?僅為了心中大義,熱烈真切的家國之情是燭之武人生的銘刻。志士、勇士、辯士,滿腹經綸、韜光養晦,終一朝為國所用。夜幕星空下,燭之武蒼老的身影熠熠閃光,飽含著對鄭國的深愛。
課文二:《以工匠精神雕琢時代品質》
主題:工匠精神;專注;精益求精;沉淀;創新;不浮躁……
課文介紹:
本文原載于《人民日報》,2016年4月30日,作者李斌。工匠精神是一種職業精神,它是職業道德、職業能力、職業品質的體現,是從業者的一種職業價值取向和行為表現。
2016年召開的第十二屆全國人民代表大會第四次會議上,“工匠精神”一詞首次寫入政府工作報告。
課本摘錄
1.一盞枯燈一刻刀,一柄標尺一把銼,構成一個匠人的全部世界。
2.不僅賦予器物以生命,更刷新著社會的審美追求、擴充著人類文明的邊疆。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技,而是一種改變世界的現實力量。
3.倘若沒有發自肺腑、專心如一的熱愛,怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界,怎有雷打不動、腳踏實地的淡定。
素材運用
1.一盞枯燈一刻刀,一柄標尺一把銼,構成一個匠人的全部世界。面對浮躁熙攘的社會,他們從不隨波逐流,只會注重技藝之中的每一道工序、每一個細節,經年累月的沉淀,腳踏實地的深研,匠人們的極致精神雖悄無聲息,卻在吵鬧喧嘩的世界里震耳欲聾。工貴其久,業貴其專,沉靜的工匠精神中所深藏的,是格物致知、正心誠意的生命哲學,也是技進乎道、超然達觀的人生信念。
2.翻譯界的泰斗許淵沖先生,在九十多歲高齡且身患重疾的情況下,仍給自己制定了“每天翻譯1000字”的工作計劃,經常工作至深夜,倘若沒有發自肺腑、專心如一的熱愛,怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出。日復一日在故宮里修文物的修復師們、一直堅守在國家科研一線的技術工作者們……從平凡崗位到核心行業,無一不體現著工匠精神。這精神,秉持著一位位匠人的初心,逐漸成為一種改變世界的現實力量,將我們帶往一個更為不凡的世界。
(編輯:關曉星)