記憶中的_________

文題亮相

記憶是歲月溫柔的痕，它記錄了過(guò)往的美好，承載著無(wú)數(shù)的感動(dòng)，如一面明鏡，映照出我們?cè)?jīng)的笑容和淚水。你的記憶中都承載著哪些人、事、物、景，它們對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響，才讓你久久不愿遺忘。

閱讀上面的文字，請(qǐng)以“記憶中的______”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外；（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感；（4）不少于500字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。

師者一角

記憶中的菜市場(chǎng)

◎譚仕宏

我有個(gè)特殊的愛(ài)好，就是逛菜市場(chǎng)。

通常來(lái)講，菜市場(chǎng)有兩種，一種是寬敞明亮的大棚屋頂，買(mǎi)菜賣菜的討價(jià)聲來(lái)來(lái)往往，隔得老遠(yuǎn)就人聲鼎沸。方正的菜臺(tái)子，白亮的瓷磚貼面兒，臺(tái)上是菜販們?cè)谜R齊的綠茼蒿、下白上黃的筒白菜、圓滾滾的紫皮洋蔥……他們熱情地招攬著每一個(gè)買(mǎi)菜的顧客，男的女的、老的少的，招呼的嘴兒喊得甜蜜蜜跟蘸了白糖一樣：“喲，這菜新鮮著呢！大妹子帶點(diǎn)兒回去燒著吃。”“不貴不貴真不貴，這可是自己地里種的呢。”

另一種則鄉(xiāng)野得多。上一戶擺簍香噴噴的野蔥，下一家放籃花斑斑的鵪鶉蛋，小小一塊兒地方，充斥著各種果蔬，有自家樹(shù)上的早果兒、山里蒲公英的嫩芽?jī)海€有水里挖的野芹菜、地里薅的馬齒莧……量雖不多，卻五花八門(mén)。那兒賣的東西真真兒沒(méi)見(jiàn)過(guò)，眼生得很，一問(wèn)才知道，本地菜呢，順便收獲了賣菜大娘的嫌棄眼神兒：“這小妹崽喲，真有福氣，都沒(méi)買(mǎi)過(guò)幾回菜。”哪知我這個(gè)外地人要是知曉了，那才是神奇呢。

賣菜的人大多閑不住，跟周邊的人東嘮嘮嗑、西說(shuō)說(shuō)話。人來(lái)了便熱情地說(shuō)：“小妹崽哩，來(lái)一把野蔥炒雞蛋，香得很！”要么就是，“一看你這挑菜的樣子，就曉得你是個(gè)行家！”

別看賣菜的人說(shuō)得熱乎兒，這活可真真是個(gè)苦活兒！賣菜的人都得趕早，天兒還是黑黢黢的，路上冷寂寂的，一大背簍菜便沉甸甸地壓在了肩上。

白慘慘的月亮懸在黑黢黢的天上，星子都尋不著幾個(gè)，露水倒多得很，等到打濕了褲子，夜里的風(fēng)一吹，讓人冷得慌。老胳膊老腿兒再好，也禁不住冷氣兒直往骨頭縫里鉆，讓人直打哆嗦！特別是大年初二，霜大，家里山頭的豌豆尖尖可真是嫩，奶奶趕緊爬上山頭掐豆尖，趁著過(guò)年的人都舍得買(mǎi)，恨不得多掐幾回。而我這個(gè)睡眼蒙眬的小尾巴，常常不知道自己掐了個(gè)啥。

而今，天國(guó)應(yīng)該沒(méi)有賣菜的吧，奶奶年紀(jì)大了，再?zèng)]有我這個(gè)小尾巴，賣菜會(huì)吃不消的。奶奶總算是可以好好地歇著了吧。

同臺(tái)競(jìng)技

記憶中的后山坡

◎曾鈺彤

時(shí)光疾速逝去，歲月已成往事，我記憶中的歡樂(lè)童年如今再回顧一番，依然歷歷在目。兒時(shí)幽靜的后山，便是我和家人的樂(lè)園。

綿延起伏的山巒向遠(yuǎn)處奔去，高聳的松樹(shù)屹立在家兩旁，而門(mén)前的農(nóng)家小院，則為這幅“村落圖”添上了別致的風(fēng)景。

后山上有一片竹林，雖不大，卻總讓我玩得不亦樂(lè)乎。每天一大早，我就在竹林里穿梭著，跑累了就拿出小板凳坐著，左瞧瞧，右看看，好奇勁兒直往外冒。不必說(shuō)不遠(yuǎn)處那高聳的柏樹(shù)、肆意橫生的雜草、星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，也不必說(shuō)清澈見(jiàn)底的溪流穿過(guò)嫩綠的秧苗、輕捷的白鷺忽然從水間躍過(guò)，單是周圍幽靜的竹林中就有著無(wú)限的趣味。

筆直的楠竹搖擺著翠綠的枝條，與微風(fēng)輕柔地?fù)肀В坏桶墓嗄緟蔡匠鲎约旱男∧X袋，好奇地打量著這個(gè)陌生的世界。還記得我發(fā)現(xiàn)第一根春筍時(shí)，那黃褐色的“皮質(zhì)大衣”緊緊地裹住中間的筍，一層一層像是受不住倒春寒似的，把筍子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一開(kāi)始只有十厘米的“小家伙”，經(jīng)過(guò)一夜的哺育，竟比人的小腿還高了！

我按捺不住內(nèi)心的歡喜，大聲叫爺爺奶奶來(lái)看。爺爺壞笑著拉住我悄悄地說(shuō)：“可別去碰它，它睌上剛吃了小孩，所以才長(zhǎng)得這么快！”被唬得一愣一愣的我，嚇得號(hào)啕大哭。奶奶忙笑著哄我：“傻丫頭，別聽(tīng)你爺爺亂說(shuō)，這是竹筍在生長(zhǎng)呢，過(guò)幾天呀，它會(huì)長(zhǎng)得比你爺爺還高呢。”雖然爺爺總是嚇唬我，可他依舊不厭其煩地陪我在小竹林探險(xiǎn)尋寶。

奶奶將梨樹(shù)栽在井邊，小小白白的花兒擠擠挨挨地在枝頭開(kāi)滿，倒映在水缸中，真就如那句“春水映梨花”。每每這時(shí)，爺爺便笑著說(shuō)：“美哉！美哉！真乃人間仙境。”

梨花開(kāi)了，父親也回來(lái)了，他與我玩躲貓貓，我總趁他不注意時(shí)偷偷溜進(jìn)后山坡。父親就到處找著喊著，聲音回蕩在山谷間：“你在哪兒呢，妹崽？我找不到你了。”

我捂住嘴不敢發(fā)聲，心里卻暗自偷笑，心想，大人可真笨，居然找不到我。

此時(shí)，父親又帶著笑意喊道：“哎呀呀，我找不到妹崽了！快出來(lái)吧！”

我驕傲地從“秘密基地”溜出來(lái)，小心翼翼地看著父親的身影，趁父親沒(méi)發(fā)現(xiàn)，躡手躡腳地靠近他，然后一下子蹦出來(lái)。父親也總是配合著像被嚇到似的，“驚恐”地捂住胸口，然后豎起大拇指夸我真厲害。然而，父親終究是要去工作的，他走之后，淅瀝的雨彌漫了大半個(gè)春天。

現(xiàn)在再回頭看，山坡變小了，竹林變得稀疏了，房子也變得低矮了。童年雖已過(guò)去，但終會(huì)變成一股股暖流在我心中流淌。

【重慶市潼南第一中學(xué)校】

◆點(diǎn)評(píng)

在小作者的記憶中，童年是充滿無(wú)限趣味的。文中，小作者主要選擇了竹林中發(fā)生的三件趣事：一是兒時(shí)的自己對(duì)大自然充滿好奇心，一個(gè)人在竹林里自由自在地玩耍；二是與家人在竹林發(fā)生的趣事，爺爺用長(zhǎng)大的竹筍嚇唬“我”，奶奶則溫言安慰“我”；三是“我”與父親在竹林捉迷藏。與家人相處的場(chǎng)景其樂(lè)融融，人美，景更美；尤其是家人間流淌的深厚情誼，令人難忘。

記憶中的小菜園

◎龐凱莉

故鄉(xiāng)的小菜園是我童年記憶里最深刻的地方。

那時(shí)，剛從廣西玉林回來(lái)的我，對(duì)潼南這一丘陵之地十分陌生，乃至這小小村落我也覺(jué)得無(wú)聊至極，幸得小伙伴們樂(lè)此不疲地帶我去她們的秘密基地——小菜園“尋寶”。

炎炎夏日，我們?cè)谛〔藞@里自由自在地玩耍，燦爛的陽(yáng)光是煩人的跟屁蟲(chóng)，一直追著我們跑，把我們曬得跟紅彤彤的大番茄似的，但這股熾熱反而激起了我們內(nèi)心的興奮。

我們一起在菜地肆意地奔跑著，一起嘰嘰喳喳地挑選脆口的黃瓜，這個(gè)頂著花兒，那個(gè)戴著刺兒，來(lái)不及洗就咔嚓一口，頓時(shí)滿嘴生津。大家都笑著鬧著，爭(zhēng)著說(shuō)自家的黃瓜才是最好吃的。草叢里藏著動(dòng)情歌唱的綠色蟈蟈，渺小且繁多的黑色螞蟻邁著六只腳在田野里急匆匆地巡邏著。那時(shí)，我們整天眼巴巴地盼望冬天盡快到來(lái)，碧綠的菜畦，一攏一攏的胡豆，一叢一叢的豌豆苗，像起伏著一層層綠茵茵的波浪。

我們最喜歡的事情就是在冬日的菜地里拔大蘿卜，那白白胖胖的大蘿卜，肉嘟嘟的，一口咬下去，一絲絲的辣口，又帶著一點(diǎn)點(diǎn)的清甜，讓人回味無(wú)窮。

那時(shí)的我們很調(diào)皮，在菜園里“大肆破壞”后，總會(huì)得到家人的幾句“愛(ài)的小埋怨”。在田野勞作的母親，剛想舒展下勞累許久的身子，轉(zhuǎn)頭就瞧見(jiàn)正在田野里“搞破壞”的我們，雙眼直冒火，生氣地吼道：“你們這群小崽子，這蘿卜還沒(méi)熟，就給嫩根子拔嘍！”聽(tīng)見(jiàn)母親的話，我們嚇得四處亂竄，不過(guò)那時(shí)的我們是真的不知道蘿卜熟沒(méi)熟，所以母親總是責(zé)怪幾句后便沒(méi)了下文。

等到田野上金黃的太陽(yáng)落下去了，莊稼也收割完了，金燦燦的種子等待著來(lái)年的春天，最后的甜也被紅透了的柿子珍藏了起來(lái)。全村的父母都在吆喝著子女回家，我們便也踏上了回家的路。

時(shí)間在流逝，人也在慢慢地成長(zhǎng)，許多人和我，都回憶著小菜園里無(wú)憂無(wú)慮的童年。

【重慶市潼南第一中學(xué)校】

◆點(diǎn)評(píng)

習(xí)作結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首段用“故鄉(xiāng)的小菜園是我童年記憶里最深刻的地方”一句統(tǒng)領(lǐng)全文，引出下文對(duì)小菜園的美景及發(fā)生在里面的趣事的敘述。中間部分向讀者展現(xiàn)了一群稚童結(jié)交好友、偷摘黃瓜、早拔蘿卜被母親抓包的歡樂(lè)畫(huà)面，稚童的天真可愛(ài)躍然紙上，純真情誼打動(dòng)人心。結(jié)尾在呼應(yīng)開(kāi)頭的同時(shí)，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)出了小作者對(duì)童年的深深懷念。