東方旭日
學(xué)校要落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展特色課程,發(fā)揮課程的育人功能,充分利用校內(nèi)外的教學(xué)資源,貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要,推動(dòng)學(xué)生全面健康的發(fā)展。
開(kāi)展特色課程要堅(jiān)持“五育并舉”,構(gòu)建多元化的特色課堂體系,創(chuàng)新課堂教學(xué)的模式,為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)資源,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與精神世界。借特色課堂開(kāi)展多元化的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力,發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。
將特色課程與其他學(xué)科融合,對(duì)學(xué)科課程的內(nèi)容進(jìn)行拓展和延伸,使整個(gè)課堂變得豐富多彩,有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究和全面發(fā)展的能力。加強(qiáng)特色課程的資源開(kāi)發(fā)與利用,合理運(yùn)用多媒體、人工智能等信息化應(yīng)用,充分利用實(shí)踐活動(dòng)、基地研學(xué)等社會(huì)資源,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,開(kāi)闊眼界。重視體育特色課程,讓學(xué)生自主選擇感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,擁有強(qiáng)健的體魄,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,在良性的體育競(jìng)技中鍛煉堅(jiān)定的意志,促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
讓非遺課程進(jìn)校園,推動(dòng)廣州本土非遺文化的傳播和創(chuàng)新,提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí),增加與家鄉(xiāng)文化的情感聯(lián)系。學(xué)校結(jié)合實(shí)際,為不同學(xué)段的學(xué)生設(shè)置豐富的特色課程,如以廣府非遺剪紙、廣繡、陶塑、彩扎等。非遺課程能夠極大地豐富校本課程內(nèi)容,考驗(yàn)學(xué)生的創(chuàng)作設(shè)計(jì)的能力,鍛煉學(xué)生的專注力和綜合技能,讓學(xué)生沉浸在傳統(tǒng)藝術(shù)的氛圍中感受非遺文化的魅力,提升學(xué)生的審美能力,增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和文化自覺(jué),堅(jiān)定了弘揚(yáng)非遺傳統(tǒng)文化的決心。
學(xué)校堅(jiān)持教育初心,將特色課程做成學(xué)校文化品牌,不斷優(yōu)化特色課程的內(nèi)容和模式,根據(jù)豐富多彩的課程精心組織舉辦展演活動(dòng),包括藝術(shù)、體育、科學(xué)等方面,進(jìn)一步拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。