建設(shè)美麗校園，從我做起

周霞麗

一、活動(dòng)背景

學(xué)校正在開(kāi)展創(chuàng)建和諧、美麗的校園建設(shè)活動(dòng)。全體師生人人出力，人人校園爭(zhēng)輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對(duì)于小學(xué)生而言，如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園，是學(xué)生第二個(gè)家。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)志。本次主題班會(huì)課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我學(xué)校、美我學(xué)校的意識(shí)，為建設(shè)美麗校園出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確建設(shè)美麗校園的重要性，同時(shí)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，形成人人愛(ài)校園、人人建設(shè)校園的良好氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 知識(shí)與技能：通過(guò)活動(dòng)，了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，懂得要愛(ài)我學(xué)校、美我學(xué)校。

2. 過(guò)程與方法：通過(guò)觀看視頻、研討合作、智慧卡答題、寫(xiě)倡議書(shū)、吟誦兒歌等形式，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我學(xué)校、美我學(xué)校的意識(shí)，為建設(shè)美麗校園出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成和諧校園、美麗校園。

三、活動(dòng)對(duì)象

三年2班學(xué)生

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT、故事視頻、課前收集學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)的圖片

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）視頻導(dǎo)入，感受美麗

1. 播放介紹草河小學(xué)的片頭，感知學(xué)校的教學(xué)理念。（學(xué)校以“用心潤(rùn)澤每一個(gè)生命”，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展心靈美的陽(yáng)光少年）

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)觀看介紹學(xué)校的片頭，產(chǎn)生當(dāng)一名全面發(fā)展、心靈美的陽(yáng)光少年感到驕傲的情感。

2. 播放學(xué)校校歌，出示學(xué)生在美麗校園活動(dòng)的視頻，學(xué)生唱校歌，觀看圖片和視頻，分享感受。

問(wèn)：你們愛(ài)自己的學(xué)校嗎？能說(shuō)說(shuō)理由嗎？

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)呈現(xiàn)班級(jí)學(xué)生在學(xué)校不同場(chǎng)所活動(dòng)的照片，學(xué)生回顧自己的學(xué)校生活，引出主題，為接下來(lái)的教學(xué)做好鋪墊，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)校園的熱愛(ài)之情。

3. 小結(jié)：校園是我們學(xué)習(xí)、生活、游戲的樂(lè)園，優(yōu)美的環(huán)境、和諧向上的校園氛圍來(lái)源于同學(xué)們的自覺(jué)維護(hù)。我們是草河小學(xué)心靈美的陽(yáng)光少年，建設(shè)美麗校園，從我做起！

4. 揭示課題（板書(shū)課題）：建設(shè)美麗校園，從我做起。

（二）觀看分析，判斷對(duì)錯(cuò)

1. 觀看故事：《一個(gè)礦泉水瓶的哭訴》（視頻播放）。

2. 教師組織學(xué)生交流：你看到了什么？對(duì)此，你有什么看法？

3. 學(xué)生觀看視頻，評(píng)議故事中同學(xué)的做法，判斷對(duì)錯(cuò)。

4.（打開(kāi)粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)）出示環(huán)境破壞圖片。

思考：圖片中同學(xué)的行為對(duì)嗎？他們這樣做會(huì)給校園帶來(lái)怎樣的后果？

小組討論，判斷對(duì)錯(cuò)。（小組派代表回答）

根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)出示《中小學(xué)生守則》的第四、九條相關(guān)的規(guī)定。理解《中小學(xué)生守則》的內(nèi)涵。

5. 觀看學(xué)校和班級(jí)真實(shí)圖片思考：我們的學(xué)校里還有哪些不好的行為，讓我們的校園黯然失色的？我們?cè)撊绾巫觯?/p>

6. 學(xué)生小組討論，指出學(xué)校里有哪些令我們的校園黯然失色的不好行為，并提出改正的建議。

7. 智慧卡答題：選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫(xiě)到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）

（1）當(dāng)別人抄近路踐踏花池時(shí)，我們應(yīng)該（? ? ）

A. 視而不見(jiàn)。

B. 勸說(shuō)并提醒不要踩。

C. 跟著一起踩。

（2）哪一種做法是正確的（? ? ）

A. 在洗手間里玩洗手液和紙巾。

B. 放學(xué)了，我最后走，課室沒(méi)有關(guān)燈，但不關(guān)我事我不理。

C. 曉東的手扭傷了，我?guī)退硶?shū)包。

【設(shè)計(jì)意圖】利用粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)的素材，結(jié)合《中小學(xué)生守則》的要求，通過(guò)分析故事中、圖片中和現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)們不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ袛唷⒎治鰧?duì)錯(cuò)，感受到自己有義務(wù)把校園建設(shè)更美麗、和諧。

小結(jié)：你們長(zhǎng)著一雙火眼金睛，不但能細(xì)致地尋找到這些不良的行為，還能判斷對(duì)錯(cuò)，并能提出改正的建議，真是了不起呀！你們真是心靈美的陽(yáng)光少年！

（三）尋尋覓覓，尋找美麗

1. 同學(xué)們，課前，老師讓大家去尋覓能夠讓我們校園更美麗的行為，誰(shuí)能跟我們分享一下呢？

2. 組織學(xué)生交流分享。（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)板書(shū)：景美? 人美）

3. 寫(xiě)贊美卡、讀贊美卡、貼贊美卡。（播放音樂(lè)）

小結(jié)：你們真棒，能用你們那雙明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)美。老師為你們點(diǎn)贊！

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)找一找、贊一贊，學(xué)生樹(shù)立心中學(xué)習(xí)榜樣，懂得學(xué)校優(yōu)美、和諧的環(huán)境來(lái)之不易，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、美化學(xué)校的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

（四）齊心協(xié)力，建設(shè)美麗

1. 過(guò)渡：為了更好地提醒每一個(gè)同學(xué)自覺(jué)建設(shè)和愛(ài)護(hù)美麗的校園環(huán)境，請(qǐng)大家根據(jù)草河小學(xué)的一日常規(guī)要求，寫(xiě)一份倡議書(shū)。

2. 小組為單位齊心協(xié)力設(shè)計(jì)倡議書(shū)，派代表上臺(tái)展示。

3. 師生共同評(píng)議。

4. 播放音樂(lè)，吟誦兒歌《愛(ài)護(hù)美麗的校園》。

【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)小組解讀、討論草河小學(xué)一日常規(guī)要求，寫(xiě)倡議書(shū)、讀倡議書(shū)和吟誦兒歌等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，形成人人愛(ài)校園、人人建設(shè)校園的良好氛圍。

（五）拓展延伸，踐行美麗

1. 分享：同學(xué)們，今天我們進(jìn)行了一節(jié)有意義的“建設(shè)美麗校園，從我做起”的主題班會(huì)，你們有什么收獲呢？

2. 學(xué)生分享收獲。

3. 布置作業(yè)：下課后向其他班級(jí)的同學(xué)分享你們小組的建設(shè)校園的倡議。

4. 總結(jié)：同學(xué)們都知道建設(shè)美麗校園，人人有責(zé)。不僅要為建設(shè)美麗校園出謀獻(xiàn)策，還要監(jiān)督不良行為。周老師希望我們班的同學(xué)都是全面發(fā)展，心靈美的陽(yáng)光少年。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)說(shuō)收獲、談體會(huì)，讓學(xué)生明白建設(shè)美麗校園，從我做起，懂得自覺(jué)和帶動(dòng)他人建設(shè)美麗校園。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)