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建設(shè)美麗校園,從我做起

2024-06-26 15:32:26周霞麗
少男少女·教育管理 2024年6期
關(guān)鍵詞:美麗校園學(xué)校

周霞麗

一、活動(dòng)背景

學(xué)校正在開(kāi)展創(chuàng)建和諧、美麗的校園建設(shè)活動(dòng)。全體師生人人出力,人人校園爭(zhēng)輝!從我做起,從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對(duì)于小學(xué)生而言,如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段里,學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法,有責(zé)任感,有公德意識(shí),有健全人格,是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園,是學(xué)生第二個(gè)家。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)志。本次主題班會(huì)課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我學(xué)校、美我學(xué)校的意識(shí),為建設(shè)美麗校園出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確建設(shè)美麗校園的重要性,同時(shí)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,形成人人愛(ài)校園、人人建設(shè)校園的良好氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 知識(shí)與技能:通過(guò)活動(dòng),了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易,懂得要愛(ài)我學(xué)校、美我學(xué)校。

2. 過(guò)程與方法:通過(guò)觀看視頻、研討合作、智慧卡答題、寫(xiě)倡議書(shū)、吟誦兒歌等形式,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我學(xué)校、美我學(xué)校的意識(shí),為建設(shè)美麗校園出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,形成和諧校園、美麗校園。

三、活動(dòng)對(duì)象

三年2班學(xué)生

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT、故事視頻、課前收集學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)的圖片

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)視頻導(dǎo)入,感受美麗

1. 播放介紹草河小學(xué)的片頭,感知學(xué)校的教學(xué)理念。(學(xué)校以“用心潤(rùn)澤每一個(gè)生命”,致力于培養(yǎng)全面發(fā)展心靈美的陽(yáng)光少年)

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)觀看介紹學(xué)校的片頭,產(chǎn)生當(dāng)一名全面發(fā)展、心靈美的陽(yáng)光少年感到驕傲的情感。

2. 播放學(xué)校校歌,出示學(xué)生在美麗校園活動(dòng)的視頻,學(xué)生唱校歌,觀看圖片和視頻,分享感受。

問(wèn):你們愛(ài)自己的學(xué)校嗎?能說(shuō)說(shuō)理由嗎?

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)呈現(xiàn)班級(jí)學(xué)生在學(xué)校不同場(chǎng)所活動(dòng)的照片,學(xué)生回顧自己的學(xué)校生活,引出主題,為接下來(lái)的教學(xué)做好鋪墊,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)校園的熱愛(ài)之情。

3. 小結(jié):校園是我們學(xué)習(xí)、生活、游戲的樂(lè)園,優(yōu)美的環(huán)境、和諧向上的校園氛圍來(lái)源于同學(xué)們的自覺(jué)維護(hù)。我們是草河小學(xué)心靈美的陽(yáng)光少年,建設(shè)美麗校園,從我做起!

4. 揭示課題(板書(shū)課題):建設(shè)美麗校園,從我做起。

(二)觀看分析,判斷對(duì)錯(cuò)

1. 觀看故事:《一個(gè)礦泉水瓶的哭訴》(視頻播放)。

2. 教師組織學(xué)生交流:你看到了什么?對(duì)此,你有什么看法?

3. 學(xué)生觀看視頻,評(píng)議故事中同學(xué)的做法,判斷對(duì)錯(cuò)。

4.(打開(kāi)粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái))出示環(huán)境破壞圖片。

思考:圖片中同學(xué)的行為對(duì)嗎?他們這樣做會(huì)給校園帶來(lái)怎樣的后果?

小組討論,判斷對(duì)錯(cuò)。(小組派代表回答)

根據(jù)學(xué)生的回答,相機(jī)出示《中小學(xué)生守則》的第四、九條相關(guān)的規(guī)定。理解《中小學(xué)生守則》的內(nèi)涵。

5. 觀看學(xué)校和班級(jí)真實(shí)圖片思考:我們的學(xué)校里還有哪些不好的行為,讓我們的校園黯然失色的?我們?cè)撊绾巫觯?/p>

6. 學(xué)生小組討論,指出學(xué)校里有哪些令我們的校園黯然失色的不好行為,并提出改正的建議。

7. 智慧卡答題:選擇題(請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫(xiě)到題后的括號(hào)里,每小題只有一個(gè)答案是正確的。)

(1)當(dāng)別人抄近路踐踏花池時(shí),我們應(yīng)該(? ? )

A. 視而不見(jiàn)。

B. 勸說(shuō)并提醒不要踩。

C. 跟著一起踩。

(2)哪一種做法是正確的(? ? )

A. 在洗手間里玩洗手液和紙巾。

B. 放學(xué)了,我最后走,課室沒(méi)有關(guān)燈,但不關(guān)我事我不理。

C. 曉東的手扭傷了,我?guī)退硶?shū)包。

【設(shè)計(jì)意圖】利用粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)的素材,結(jié)合《中小學(xué)生守則》的要求,通過(guò)分析故事中、圖片中和現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)們不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ袛唷⒎治鰧?duì)錯(cuò),感受到自己有義務(wù)把校園建設(shè)更美麗、和諧。

小結(jié):你們長(zhǎng)著一雙火眼金睛,不但能細(xì)致地尋找到這些不良的行為,還能判斷對(duì)錯(cuò),并能提出改正的建議,真是了不起呀!你們真是心靈美的陽(yáng)光少年!

(三)尋尋覓覓,尋找美麗

1. 同學(xué)們,課前,老師讓大家去尋覓能夠讓我們校園更美麗的行為,誰(shuí)能跟我們分享一下呢?

2. 組織學(xué)生交流分享。(根據(jù)學(xué)生匯報(bào),相機(jī)板書(shū):景美? 人美)

3. 寫(xiě)贊美卡、讀贊美卡、貼贊美卡。(播放音樂(lè))

小結(jié):你們真棒,能用你們那雙明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)美。老師為你們點(diǎn)贊!

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)找一找、贊一贊,學(xué)生樹(shù)立心中學(xué)習(xí)榜樣,懂得學(xué)校優(yōu)美、和諧的環(huán)境來(lái)之不易,增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、美化學(xué)校的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

(四)齊心協(xié)力,建設(shè)美麗

1. 過(guò)渡:為了更好地提醒每一個(gè)同學(xué)自覺(jué)建設(shè)和愛(ài)護(hù)美麗的校園環(huán)境,請(qǐng)大家根據(jù)草河小學(xué)的一日常規(guī)要求,寫(xiě)一份倡議書(shū)。

2. 小組為單位齊心協(xié)力設(shè)計(jì)倡議書(shū),派代表上臺(tái)展示。

3. 師生共同評(píng)議。

4. 播放音樂(lè),吟誦兒歌《愛(ài)護(hù)美麗的校園》。

【設(shè)計(jì)意圖】:通過(guò)小組解讀、討論草河小學(xué)一日常規(guī)要求,寫(xiě)倡議書(shū)、讀倡議書(shū)和吟誦兒歌等多種形式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,形成人人愛(ài)校園、人人建設(shè)校園的良好氛圍。

(五)拓展延伸,踐行美麗

1. 分享:同學(xué)們,今天我們進(jìn)行了一節(jié)有意義的“建設(shè)美麗校園,從我做起”的主題班會(huì),你們有什么收獲呢?

2. 學(xué)生分享收獲。

3. 布置作業(yè):下課后向其他班級(jí)的同學(xué)分享你們小組的建設(shè)校園的倡議。

4. 總結(jié):同學(xué)們都知道建設(shè)美麗校園,人人有責(zé)。不僅要為建設(shè)美麗校園出謀獻(xiàn)策,還要監(jiān)督不良行為。周老師希望我們班的同學(xué)都是全面發(fā)展,心靈美的陽(yáng)光少年。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)說(shuō)收獲、談體會(huì),讓學(xué)生明白建設(shè)美麗校園,從我做起,懂得自覺(jué)和帶動(dòng)他人建設(shè)美麗校園。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

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