中國水印版畫融合AIGC的活態(tài)傳承創(chuàng)新研究

尹佳 劉雨

中國水印版畫，作為一種悠久的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，承載著豐富的文化價(jià)值和歷史意義。在數(shù)字化和人工智能日益發(fā)達(dá)的當(dāng)下，探索該藝術(shù)形式與高科技的結(jié)合具有重要意義。如何保存?zhèn)鹘y(tǒng)技藝將并其傳承于后世，以及如何在不斷變化的現(xiàn)代環(huán)境中維持傳統(tǒng)技藝的生命力和影響力，一直是藝術(shù)界持續(xù)關(guān)注和探討的問題。人工智能生成內(nèi)容（AIGC）技術(shù)的引入，不僅為水印版畫傳承提供了新的工具和平臺(tái)，還為其帶來了創(chuàng)新的可能性，從而實(shí)現(xiàn)對這一藝術(shù)形式的活態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。本文旨在為水印版畫創(chuàng)作者探尋新的創(chuàng)作途徑，為傳統(tǒng)藝術(shù)的教育與推廣尋求新的可能性，同時(shí)為其他傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域的未來發(fā)展提供參考和借鑒。

一、水印版畫概述

水印版畫是一種融合繪畫、雕塑及復(fù)制藝術(shù)形式的獨(dú)特印刷工藝，以對水墨滲透效應(yīng)的獨(dú)到運(yùn)用和呈現(xiàn)技法而受到推崇。這一具有鮮明民族特色的藝術(shù)形式已有大約1400年的悠久歷史，為中國藝術(shù)所獨(dú)有，并在世界藝術(shù)史上占據(jù)了一席之地。它以水和墨作為主要媒介，通過精湛的手工雕刻和壓印方法，使得作品展現(xiàn)出與眾不同的筆觸質(zhì)感和墨色變化，賦予了自身特殊的審美價(jià)值和藝術(shù)魅力。水印版畫技術(shù)的傳承和發(fā)展，不但深刻影響了我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的發(fā)展，還豐富了人類的文化遺產(chǎn)。因?yàn)槠洫?dú)有的藝術(shù)表現(xiàn)力，水印版畫在當(dāng)代依舊具有極高的藝術(shù)評價(jià)和收藏價(jià)值，被視為中國古典藝術(shù)珍品中的瑰寶。

二、水印版畫的發(fā)展現(xiàn)狀

水印版畫在當(dāng)下缺乏足夠的認(rèn)知與接受度，造成傳統(tǒng)技能與理念逐漸淡出大眾視野的困局。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和科技的飛速發(fā)展，人們對水印版畫創(chuàng)作所需的專注和耐心日漸稀缺，使得從業(yè)者隊(duì)伍呈現(xiàn)萎縮之勢。同時(shí)，水印版畫對于市場的需求與影響力不足，這種藝術(shù)形式在當(dāng)代藝術(shù)市場中較難獲得寬廣的發(fā)展空間。此外，水印版畫的制作工藝復(fù)雜煩瑣，需要精湛的技藝和豐富的經(jīng)驗(yàn)，初學(xué)者往往因難以突破制作工藝的瓶頸而望而卻步。加之原有的水印版畫資料保存不當(dāng)、流散或損毀問題，導(dǎo)致寶貴的文化遺產(chǎn)難以傳承。盡管水印版畫蘊(yùn)含著深厚的歷史文化價(jià)值，但在全球化浪潮下如何有效地進(jìn)行國際交流與推廣，亦是一個(gè)亟待解決的難題。種種困難疊加，令中國水印版畫的生存狀態(tài)堪憂，迫切需要相關(guān)機(jī)構(gòu)和社會(huì)各界的關(guān)注及支持，合力推動(dòng)這一傳統(tǒng)藝術(shù)的復(fù)興與發(fā)展。

三、中國水印版畫融合AIGC的傳承創(chuàng)新策略

（一）技術(shù)與藝術(shù)融合

隨著時(shí)代的進(jìn)步和技術(shù)的發(fā)展，水印版畫這種傳統(tǒng)藝術(shù)亟須新的創(chuàng)新手段來煥發(fā)生命力與活力。在藝術(shù)與科技高速融合的時(shí)代背景下，AIGC為水印版畫的活態(tài)傳承與創(chuàng)新提供了機(jī)遇。

其一，通過深度學(xué)習(xí)和算法模型，AIGC能夠原生性地理解和生成藝術(shù)樣式，從而為傳統(tǒng)水印版畫打開了新的創(chuàng)造空間。將AIGC引入水印版畫領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)雙向賦能，不僅可以借此技術(shù)保留和復(fù)制稀缺或?yàn)l臨失傳的藝術(shù)作品，同時(shí)也可以在其基礎(chǔ)上推動(dòng)創(chuàng)新，開拓新的藝術(shù)表達(dá)方式。例如，通過訓(xùn)練神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型，AIGC可以捕捉到水印版畫中墨色、紋理、筆觸等獨(dú)特的藝術(shù)特征，并將其用于新作品的生成，從而使藝術(shù)作品呈現(xiàn)出跨越時(shí)間限制的新穎視覺效果。

其二，通過AIGC，創(chuàng)作者和設(shè)計(jì)師們能更加深入地探究水印版畫的藝術(shù)表現(xiàn)力，為這門藝術(shù)注入新邏輯，拓展其語言和邊界。同時(shí)，融合AIGC的水印版畫不僅滿足了藝術(shù)表現(xiàn)的需要，也提升了工藝流程的效率與精確性。借助智能算法，可以優(yōu)化傳統(tǒng)印刷流程，實(shí)現(xiàn)更加精準(zhǔn)的色彩調(diào)配和細(xì)節(jié)處理，從而為傳承人提供更大的操作空間和嘗試可能。這種自上而下的創(chuàng)作機(jī)制和工藝整合，是對傳統(tǒng)水印版畫制作方式的一種有效補(bǔ)充，也為這種藝術(shù)形式走向市場化、現(xiàn)代化開拓了道路。

其三，通過AIGC，創(chuàng)作者可以創(chuàng)作出更加具有吸引力，符合現(xiàn)代審美的藝術(shù)作品，或者將水印版畫元素應(yīng)用于視頻、游戲等多媒體平臺(tái)中，增強(qiáng)其在數(shù)字媒體時(shí)代的影響力與傳播力。此外，通過高科技與傳統(tǒng)藝術(shù)的結(jié)合，還能夠促進(jìn)水印版畫在教育和文化交流方面的推廣，讓更多人以更加貼近現(xiàn)代生活的方式體驗(yàn)和學(xué)習(xí)這門古老的藝術(shù)。

由此可見，營造一個(gè)支持水印版畫與AIGC融合的良好環(huán)境尤為重要，這需要藝術(shù)院校、技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)、文化企業(yè)和相關(guān)部門之間建立跨領(lǐng)域合作模式，共同推進(jìn)技術(shù)研發(fā)、人才培養(yǎng)及文化產(chǎn)品開發(fā)。在這樣的協(xié)同環(huán)境下，AIGC的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)能力將深刻影響水印版畫的素描、雕刻、印制等各個(gè)環(huán)節(jié)，助力傳統(tǒng)技藝與當(dāng)代科技的無縫對接。

（二）傳統(tǒng)藝術(shù)數(shù)字化

在中國水印版畫的發(fā)展過程中，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅是一項(xiàng)技術(shù)革新，更是對傳統(tǒng)藝術(shù)活態(tài)傳承的一次深遠(yuǎn)創(chuàng)新。將AIGC與水印版畫相結(jié)合，開拓了傳統(tǒng)藝術(shù)保存、研究和傳播的新路徑，為這門古典藝術(shù)注入現(xiàn)代活力。

首先，通過對水印版畫進(jìn)行高精度掃描和三維建模，可以實(shí)現(xiàn)作品的數(shù)字歸檔與再現(xiàn)。這不僅使珍貴的藝術(shù)遺產(chǎn)得以長久保存，也便于藝術(shù)愛好者和研究者無障礙地訪問和研究這些藝術(shù)作品。數(shù)字化檔案的建設(shè)為水印版畫的歷史研究提供了大量原始資料，豐富了藝術(shù)研究的廣度和深度。

其次，AIGC的應(yīng)用拓展了水印版畫創(chuàng)作的邊界。機(jī)器學(xué)習(xí)算法可以模仿藝術(shù)大師的風(fēng)格，不僅能夠復(fù)制現(xiàn)有的經(jīng)典水印作品，還能在此基礎(chǔ)上演繹出新的藝術(shù)語言，從而產(chǎn)生具有現(xiàn)代感和創(chuàng)新性的藝術(shù)作品。這種新舊融合的藝術(shù)形式，潛移默化地改變著人們對傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)識和態(tài)度。

再次，利用AIGC的斷層重組能力，可以對殘損或片段化的水印版畫進(jìn)行修復(fù)和重塑，為文物保護(hù)提供了新的解決方案，這對于那些因年久失修面臨破損風(fēng)險(xiǎn)的版畫作品尤其具有重要意義，能夠讓古老的藝術(shù)形式得以在數(shù)字世界中重新煥發(fā)光彩。

最后，數(shù)字化背景下，AIGC的介入極大地豐富了水印版畫的呈現(xiàn)形式和傳播途徑。借助虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等沉浸式技術(shù)，傳統(tǒng)水印版畫的數(shù)字化版本可以提供全新的觀賞體驗(yàn)，讓觀眾在虛擬空間中親近真實(shí)感十足的藝術(shù)作品，這樣的交互體驗(yàn)進(jìn)一步拉近了人們與傳統(tǒng)藝術(shù)的距離。數(shù)字化的水印版畫易于在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行傳播，通過社交媒體、藝術(shù)網(wǎng)站和在線展覽，為全球觀眾提供便捷的欣賞途徑。這種跨時(shí)空的分享機(jī)制，有效地?cái)U(kuò)大了水印版畫的受眾范圍，促進(jìn)了國際文化的交流和理解。

隨著技術(shù)的快速迭代，未來AIGC還可能帶來更多與人類創(chuàng)作者協(xié)作的可能性。在高端計(jì)算機(jī)視覺和圖像分析的輔助下，創(chuàng)作者可以更加專注于創(chuàng)意和藝術(shù)表達(dá)，而復(fù)雜煩瑣的技術(shù)操作則可以交由智能系統(tǒng)執(zhí)行，這樣的協(xié)同創(chuàng)作模式將顯著提升藝術(shù)作品的創(chuàng)新性和審美價(jià)值。雖然數(shù)字化為中國水印版畫帶來了諸多積極影響，但在實(shí)現(xiàn)文化傳承與技術(shù)融合的進(jìn)程中，還須兼顧對文化內(nèi)涵與精神的保護(hù)。需要建立有效機(jī)制確保數(shù)字化轉(zhuǎn)型能夠尊重原有藝術(shù)的價(jià)值觀念，避免技術(shù)手段對藝術(shù)核心造成曲解或剝離。

（三）創(chuàng)新教育推廣

水印版畫注入AIGC，用以創(chuàng)新水印版畫教學(xué)，不僅提升了學(xué)習(xí)體驗(yàn)的多樣性和趣味性，還極大地提高了水印版畫教育的互動(dòng)性與效率。AIGC在水印版畫教育中所扮演的角色，正逐步從輔助工具轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕α浚ㄟ^智能算法將復(fù)雜的制版知識系統(tǒng)化、游戲化，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下掌握專業(yè)技能。具體表現(xiàn)如下。

其一，AIGC的引入，讓水印版畫的各類造型元素和技法得以數(shù)字化呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)知識的可視化與模塊化。無論是線條勾勒、陰陽面的處理還是顏色的層次分布，都能夠通過軟件程序進(jìn)行詳細(xì)演示。這種方式不但優(yōu)化了學(xué)習(xí)流程，也使藝術(shù)創(chuàng)作的復(fù)雜理論更易于學(xué)生理解和掌握。學(xué)生通過與AIGC互動(dòng)，可以快速獲得學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整自己的操作方法，這種針對性的學(xué)習(xí)途徑極大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與度。

其二，將AIGC融入水印版畫教學(xué)，還可以有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。由于AIGC能提供海量的藝術(shù)風(fēng)格與元素組合，學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到前所未見的設(shè)計(jì)方案，拓寬思維邊界。在智能系統(tǒng)的幫助下，學(xué)生可以嘗試將傳統(tǒng)水印版畫與現(xiàn)代元素相結(jié)合，創(chuàng)作出新穎且富有個(gè)性的藝術(shù)作品。當(dāng)前，含AIGC功能的在線教育平臺(tái)已成為水印版畫知識傳播的新陣地。這些平臺(tái)以高度互動(dòng)的虛擬實(shí)驗(yàn)室取代了傳統(tǒng)課堂，通過模擬實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為可能。學(xué)生不再受限于地理位置，可以隨時(shí)隨地獲取資源，進(jìn)行獨(dú)立探索，真正實(shí)現(xiàn)了“隨需而學(xué)”。此外，利用AIGC平臺(tái)，教師還可以創(chuàng)建場景化的教學(xué)案例，這樣的案例既具有現(xiàn)實(shí)操作的參考性，又蘊(yùn)含學(xué)術(shù)研究的深度，為學(xué)生提供了一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其三，AIGC在水印版畫推廣中的應(yīng)用也在不斷擴(kuò)展。通過其智能推薦系統(tǒng)，可以針對不同個(gè)體的學(xué)習(xí)偏好和進(jìn)度，定制化推送教學(xué)內(nèi)容，從而提高教育資源的利用效率。同時(shí)，輔以AIGC數(shù)據(jù)分析，有助于評估教學(xué)效果，指引教學(xué)策略的優(yōu)化和調(diào)整，確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。AIGC不僅僅服務(wù)于藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，還能通過簡易的操作界面和趣味性學(xué)習(xí)內(nèi)容向更廣泛的受眾宣傳、推廣水印版畫藝術(shù)。這種普及化策略賦予了大眾接觸和欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)的機(jī)會(huì)，從而使藝術(shù)教育建立起與社區(qū)、文化機(jī)構(gòu)乃至整個(gè)社會(huì)的無縫連接。

其四，水印版畫運(yùn)用AIGC后，能提供跨學(xué)科的研究視角和實(shí)操體驗(yàn)，鼓勵(lì)多領(lǐng)域的融合探索。這種學(xué)科交叉的學(xué)習(xí)模式不僅為學(xué)生拓寬了知識范圍，也對促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)產(chǎn)生了重要影響。在未來的教育中，AIGC將成為培育復(fù)合型、具備跨界思維的創(chuàng)作者和設(shè)計(jì)師的關(guān)鍵所在。

（四）藝術(shù)創(chuàng)作支持

AIGC為水印版畫提供了新的生成工具和創(chuàng)作空間，通過算法賦能AIGC能夠模擬出多樣化的藝術(shù)風(fēng)格，協(xié)助創(chuàng)作者將創(chuàng)意構(gòu)想快速轉(zhuǎn)化為可視化圖像。在軟件平臺(tái)的幫助下，原本需要耗時(shí)描繪與雕刻的版畫圖案可以快速生成，加速了藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)程。此外，AIGC所具備的樣式遷移與模式識別功能，有助于創(chuàng)作者在創(chuàng)作中尋找靈感，啟發(fā)創(chuàng)意思考。將AIGC融入水印版畫藝術(shù)創(chuàng)作中，還涉及作品的再現(xiàn)與創(chuàng)新。AIGC可以通過深度學(xué)習(xí)處理歷史遺存作品的圖像資料，恢復(fù)古舊作品的原貌，同時(shí)依托于前沿技術(shù)的力量，創(chuàng)作者能夠在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新性探索，創(chuàng)作出充滿時(shí)代氣息的新作品。而這些作品，無論在色彩、造型還是內(nèi)涵上，均能展現(xiàn)出過去與未來的完美交融。AIGC的介入還改變了藝術(shù)創(chuàng)作的協(xié)作模式。在數(shù)字化平臺(tái)上，創(chuàng)作者不受空間局限，可以遠(yuǎn)程協(xié)作，共同完成一個(gè)作品項(xiàng)目。智能工具的協(xié)同效應(yīng)顯著提高了資源的利用效率，并促進(jìn)了創(chuàng)新思維的碰撞和交融，藝術(shù)創(chuàng)作由此變得更加開放和包容，拓寬了藝術(shù)表現(xiàn)語言的邊界。在提高藝術(shù)創(chuàng)作效率的同時(shí)，AIGC還能保障藝術(shù)品質(zhì)，通過精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析和調(diào)校，保障作品的每一處細(xì)節(jié)都達(dá)到創(chuàng)作者的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。水印版畫作為一種高度精確與細(xì)致的藝術(shù)形式，制作過程中任何微小差錯(cuò)都可能影響其最終效果。借助于AIGC的精細(xì)控制，創(chuàng)作者在追求創(chuàng)作精度的道路上得到了有效的支持。

四、結(jié)語

通過對中國水印版畫融合AIGC的研究，在活態(tài)傳承方面，要堅(jiān)持傳統(tǒng)精髓與時(shí)代精神的統(tǒng)一，將傳統(tǒng)水印版畫藝術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)智能地結(jié)合起來。在創(chuàng)新的路徑選擇上，要鼓勵(lì)創(chuàng)作者基于對傳統(tǒng)藝術(shù)深刻理解的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新采取現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)作出具有時(shí)代特色的新型藝術(shù)品。加強(qiáng)跨學(xué)科研究交流、鼓勵(lì)跨文化藝術(shù)創(chuàng)作、提供科技創(chuàng)新平臺(tái)等方面的支持都是推動(dòng)傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的重要手段。事實(shí)上，AIGC不僅促進(jìn)了藝術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展，更是教育與傳播的重要橋梁，數(shù)字化的版本便于在網(wǎng)絡(luò)世界中傳播，讓更多人接觸和理解水印版畫藝術(shù)。未來應(yīng)繼續(xù)加大對傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代科技融合應(yīng)用的研究與實(shí)踐力度，以促進(jìn)傳統(tǒng)文化的活力與相關(guān)藝術(shù)形態(tài)的可持續(xù)創(chuàng)新。

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★基金項(xiàng)目：本文系2023年山東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃“中國水印版畫融合AIGC的活態(tài)傳承創(chuàng)新研究”（項(xiàng)目編號：S202313320477）的研究成果。

（作者簡介：尹佳，女，本科在讀，青島黃海學(xué)院，研究方向：AIGC、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)；劉雨，女，碩士研究生，青島黃海學(xué)院，講師，研究方向：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)）

（責(zé)任編輯 王瑞鋒）