柳州：培塑高地 匯聚合力

統(tǒng)籌布局培塑鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣教高地

全市各縣區(qū)、部門形成大宣教合力，共同謀劃、共享資源，共同培塑宣傳高地。

大力推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地陣地建設(shè)，形成常態(tài)化宣教高地。在黨校建立干部鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地，發(fā)揮主陣地作用，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿于全市干部教育培訓(xùn)全過程；在博物館、公園、青少年活動(dòng)中心、社區(qū)村屯、企業(yè)、紅色革命舊址、學(xué)校等建設(shè)各級(jí)各類研究、教育、實(shí)踐基地180多個(gè)，以實(shí)物、實(shí)景、實(shí)例、實(shí)事為載體，搭建起新時(shí)代各族群眾鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育“大課堂”；發(fā)揮工青婦職能優(yōu)勢，打造各類鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地，夯實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)思想基礎(chǔ)；全市367個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)示范單位，市蘆笙協(xié)會(huì)等社團(tuán)全部成為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育的陣地堡壘，發(fā)揮出積極作用。

傾力打造鑄牢中華民族共同體意識(shí)百姓宣講團(tuán)，形成品牌化宣教高地。把握百姓宣講的特點(diǎn)，堅(jiān)持用百姓喜愛的家常話講黨的民族理論政策，激勵(lì)更多群眾主動(dòng)參與到宣講中來，推動(dòng)“百姓講、講百姓、百姓聽”的百姓大宣講模式遍地開花、深入人心。目前，全市有808支各級(jí)百姓宣講團(tuán)，有包括村委會(huì)主任、職工、教師、大學(xué)生等在內(nèi)的7900多名在冊百姓宣講員，其中不乏國家通用語言和民族語言“雙語”宣講員。

借力深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論研究，形成智庫化宣教高地。將理論研究作為提升鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣教水平的重要抓手，建立智庫引進(jìn)外腦資源，為構(gòu)建大宣教格局積蓄人才勢能。聘請著名專家學(xué)者擔(dān)任柳州市民族工作顧問，吸引包括中國社會(huì)科學(xué)院研究員、中央民族大學(xué)教授、國家民委民族研究優(yōu)秀中青年專家等在內(nèi)的近30名專家學(xué)者，以及包括中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、全國少數(shù)民族文學(xué)駿馬獎(jiǎng)獲得者在內(nèi)的24名作家團(tuán)隊(duì)助力柳州鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣教工作。集12名民族學(xué)專家之力對(duì)柳州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行課題研究，出版《萬川歸一：中國民族團(tuán)結(jié)的柳州經(jīng)驗(yàn)研究》《柳州“三交”史綱》，生動(dòng)、精彩、高質(zhì)量地講好中華民族故事和柳州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事。通過專家學(xué)者的深入調(diào)研和思考，將柳州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華到理論高度，概括為“榕樹意境”“葵花意境”“石榴意境”和“鋼鐵意境”等，豐富鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論研究的學(xué)術(shù)表達(dá)。

分類施策凸顯鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣教實(shí)效

根據(jù)不同受眾設(shè)計(jì)不同宣傳方案，以更具影響力、感召力的方式促進(jìn)各民族在理想、信念、情感、文化上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

培訓(xùn)內(nèi)容各有側(cè)重。堅(jiān)持訂單培訓(xùn)，對(duì)機(jī)關(guān)授課突出“做表率”，指導(dǎo)市直各單位發(fā)揮各自職能優(yōu)勢，主動(dòng)聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線；對(duì)企業(yè)授課突出“聚合力”，推進(jìn)企業(yè)講團(tuán)結(jié)促發(fā)展，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作融入企業(yè)發(fā)展大局；對(duì)窗口單位授課突出“樹形象”，鼓勵(lì)窗口服務(wù)單位增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步意識(shí)，服務(wù)各族群眾，樹立良好形象；對(duì)景區(qū)單位授課突出“促三交”，引導(dǎo)景區(qū)單位促進(jìn)各族群眾廣泛交往交流交融。

宣教形式因地制宜。圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線，宣傳教育根據(jù)不同受眾靈活多樣，生動(dòng)活潑。面向年輕網(wǎng)友舉辦民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)視頻大賽、抖音大賽、情景報(bào)告會(huì)直播、快閃等，面向?qū)W齡少年兒童舉辦知識(shí)競賽、鑄牢中華民族共同體意識(shí)大課間活動(dòng)等，面向中老年群眾舉辦攝影書畫展、錄制民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事有聲書等，面向文藝愛好者展演反映各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展題材的音樂劇《致青春》，面向社區(qū)居民開展“廣電說事”“和事佬”“民情唱談會(huì)”等宣講活動(dòng)。“我和國旗合個(gè)影，我為祖國送祝福”“民族團(tuán)結(jié)百家宴”“魚峰歌圩”等寓教于樂的專題活動(dòng)將鑄牢中華民族共同體意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，促進(jìn)各族群眾守望相助、手足情深，像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣教載體

堅(jiān)持宣教方式人文化、實(shí)體化、大眾化，宣教載體時(shí)尚化、多樣化、網(wǎng)絡(luò)化。

交通工具成為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣教載體。“石榴紅”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步公交專線把公交車變成流動(dòng)的課堂和宣傳窗口。全市112條線路、1220臺(tái)公交車尾屏每天播放鑄牢中華民族共同體意識(shí)公益視頻和標(biāo)語。挑選180輛出租車組建“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先鋒車隊(duì)”，駕駛員爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者和文明風(fēng)尚的傳播者。此外，還有“石榴紅”小巴士、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步科普大篷車、康復(fù)輔具流動(dòng)車等。“車載課堂”讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣教走進(jìn)生活、貼近百姓，隨處可見。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)數(shù)字閱讀墻全市鋪開。與出版機(jī)構(gòu)聯(lián)手，打造柳州市鑄牢中華民族共同體意識(shí)“石榴紅”數(shù)字閱讀墻和候車亭。依托數(shù)字化閱讀成果，把全媒體作為開展宣傳教育的重要平臺(tái)。在市中心公交候車亭、龍?zhí)豆珗@、鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場、社區(qū)宣傳窗、學(xué)校教學(xué)樓以及企業(yè)文化廣場等，隨處可見“石榴紅”數(shù)字閱讀墻，網(wǎng)絡(luò)延伸到哪里中華民族共同體意識(shí)宣傳教育就覆蓋到哪里。運(yùn)用全媒體手段講好柳州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)，在全民閱讀的濃厚文化氛圍中增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同。

新潮小微載體潤物無聲。一改刻板面孔，大膽運(yùn)用當(dāng)代青少年喜聞樂見的潮流藝術(shù)形式，從細(xì)微處綿綿發(fā)力，讓鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入生活里、火在“朋友圈”。將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題微信表情包設(shè)計(jì)作為學(xué)生的課程實(shí)踐作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出“同心娃”系列微信表情包、中華傳統(tǒng)節(jié)日表情包等優(yōu)秀作品，在微信朋友圈獲得廣泛歡迎和轉(zhuǎn)發(fā)，并推廣應(yīng)用于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步公益宣傳；編創(chuàng)適合學(xué)生傳唱的宣傳曲《民族團(tuán)結(jié)新說唱》等，以及民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步微電影、歌曲MV等，支持學(xué)生自導(dǎo)自演視頻傳播。給地方特色“小米粉”賦予宣傳產(chǎn)品功能，一碗螺螄粉串起團(tuán)結(jié)情。

（責(zé)編/金向德）