交流辦學治校方略，共話優質學校建設

韋英哲

5月16-17日，廣東教育學會第十九屆廣東省中小學校（園）長論壇在深圳北理莫斯科大學召開。中國教育學會會長、教育部原副部長朱之文，中國教育學會副會長兼秘書長楊銀付，廣東省教育廳、廣東教育學會，深圳北理莫斯科大學，深圳市教育局、深圳市教育學會的相關負責人，以及來自省內外基礎教育界的專家學者、校長、園長等900余人參會。

本次論壇以“教育高質量·校長新作為”為主題，由廣東教育學會主辦，深圳市教育局協辦，深圳市教育學會、深圳北理莫斯科大學、廣東教育學會創新教育專業委員會及中小學校長領導力研究專業委員會承辦，旨在以改革創新為根本動力，促進教育強省建設的理論認識與研討，交流探討面向教育高質量發展的辦學治校方略和創新路徑，提升校長現代化學校治理水平和高質量育人能力，加快孵化“優質學校”，服務廣東基礎教育高質量發展。

“校（園）長是中小學幼兒園的法人，是學校的行政主官，肩負著辦學治校的第一責任。”朱之文在開幕式致辭時說，優秀的校（園）長應遵循一些共性的要求、普遍的規律。一是堅決落實講政治要求，始終堅持正確辦學方向，牢記立德樹人根本任務，著力培養能夠擔當民族復興大任的時代新人；二是踐行科學教育理念，堅持有教無類、因材施教、“五育”并舉，深入實施素質教育，關注和促進每一名學生的全面發展；三是懂政策，能領會黨和國家的政策意圖，結合實際將政策文件要求轉化成辦學治校的具體措施；四是善管理，公道正派，有胸懷、有格局、有辦法，能統籌利用各方面資源，充分調動廣大教職工的積極性，共同致力于實現學校發展目標，形成育人合力；五是有教育情懷，熱愛教育事業，關心教師，敬業愛生，清正廉潔，心無旁騖，潛心辦學治校。

近年來，黨和國家對中小學校（園）長隊伍建設給予了越來越多的重視，出臺系列文件部署實施新時代中小學名師名校長培養計劃。今年教育部工作要點明確提出，實施中小學書記校長能力提升計劃。朱之文介紹了中國教育學學會傾力謀劃和打造的“卓越計劃”項目，希望通過項目培養造就一大批高素質中小學書記校長，使其成為基礎教育高質量發展的核心和引領。接下來，將在廣東開展試點，率先啟動“卓越計劃”。

廣東省教育廳黨組成員、副廳長朱建華在致辭時指出，長期以來，廣東高度重視教育人才隊伍建設，持續組織開展省級示范培訓項目、中小學“百千萬人才培養工程”“廣東省中小學名書記名校長工作室”等系列基礎教育高端培養培訓，有力推動了書記、校（園）長隊伍建設，為基礎教育高質量發展提供了強有力的人才支撐。他表示，從教育大省到教育強省的系統性躍升呼喚教育的新質生產力，基礎教育如何實現突破，提升在人才尤其是拔尖創新人才的自主培養能力，暢通教育、科技、人才的良性循環，為新質生產力的培育和發展筑牢人才基底，這是教育工作者，尤其是校（園）長們應該積極思考并探索解決的問題。

朱建華強調，新時代呼喚新作為，要緊緊抓住新時代的發展機遇，要牢牢把握立德樹人這個根本任務，牢牢把握教育領域改革、開放、創新這個動力源頭，牢牢把握教師這個第一資源，牢牢把握教育的民生屬性，以更加昂揚的斗志、更加務實的作風、更加創新的舉措，推動廣東教育事業不斷向前發展，持續提升教育對高質量發展的支撐力貢獻力。

廣東教育學會常務副會長張路致開幕辭中表示，校（園）長論壇是廣東教育學會學術活動品牌項目，對全面貫徹黨的教育方針，落實省委、省政府和省教育廳教育決策部署，提升校（園）長領導力，推進學校治理現代化，繁榮教育學術研究，推動教育高質量發展，起積極的作用。

為期一天半時間的論壇，開設幼兒園、小學、初中、高中4個分論壇，包括24場一線名校長、名園長的專題報告，以及40名優秀校長、園長參與的8場圓桌會議。

本屆論壇舉辦前，廣東教育學會還以“教育高質量·校長新作為”為主題開展了論文征集。