提升青少年守法意識需從加強家庭教育入手

如何更好地透過政府、學校和家庭的攜手合作，提升青少年的守法意識？

澳門立法會林倫偉議員：政府在提升青少年守法意識方面發揮著關鍵的作用，如普法、識法的推廣，如何透過制定、優化及執行相關法律法規，為青少年提供一個安全、有序的成長環境。此外，在加強違法行的打擊力度上，也可讓青少年明白違法行為的嚴重後果，進而自覺守法。

學校是青少年成長的重要場所，可以透過與政府、社會團體的合作，共同進行法治教育活動，讓青少年通過遊戲、比賽或各項小組活動中，學習、實踐及了解法律。父母是孩子的第一任老師，家長應該透過日常交流向孩子傳授法律知識，讓他們明白法律的重要性和必要性，以建立正確的法治觀念。此外，家長還可以與孩子一起參加法律講座、法治宣傳活動等，共同學習法律知識，提升家庭的法律素養。政府、學校和家庭三者攜手合作才能為青少年創造一個安全、有序、和諧的成長環境。

澳門婦聯青年協會呂綺穎會長：父母作為子女的第一任老師，在孩子的知識及品德培育上，起著關鍵的先決作用。然而，本澳雙職家庭普遍，隨著孩子長大並進入校園，家長對於子女的學習情況、人格培育、身心發展等方面的關注程度，或因需要同時兼顧事業與家庭照顧的壓力而出現弱化，導致部分家長出現過分依賴學校及老師的情況。但是，老師在校園中往往需要同時看顧數十名甚至更多的學生，對於其出現之偏差行為，未必能完全掌握。

因此，為更好地加強政府、學校和家庭的合作，提升青少年的守法意識，需要從加強本澳家庭教育發展入手：通過由政府主導，構建適合本澳實際家庭狀況的家庭教育體系，建立起有關的評鑑制度及人員培育機制，藉此推動公民教育、性知識、預防犯罪等，與青少年守法意識相關的領域能夠系統化、專業化發展，並為此建立起“家、政、校”的溝通及資源共享平臺，讓家長及老師能充分掌握學生的發展情況；同時，亦建議政府為學校及家長提供更完善的家庭教育資源，如家庭教育手冊、指南、專業諮詢服務等，提升其對青少年守法教育重要性的認識，為子女建立起良好的公民價值觀提供有效的指導方法，讓家長有能力處理孩子的偏差行為，推動家庭教育和品德培育回歸到家庭當中。

華南師範大學粵港澳大灣區跨域治理與公共政策研究中心傅承哲副主任：在政府、學校和家庭攜手合作的這種模式中，學校可以說處於關鍵的位置，承載了重要的功能，內地有家長學校這種模式。學校需要宣講政府的法律政策等，使其滲透到學生所在的家庭中。我認為內地“家長學校”的這種教育模式值得澳門參考。

“家長學校”，讓廣大家長掌握精神衛生、心理健康等知識，幫助了解少年兒童心理特點，營造全社會共同維護少年兒童心理健康成長的氛圍，成為家庭教育服務指導中心。

澳門街區青年協會陳偉良理事長：提升守法意識，應注重培養青少年的同理心、守秩序的意識等，法律、校規等都是秩序。我認為家庭和學校應該多注重培養青少年的同理心，需要家庭和學校的共同配合，從而加強青少年的守法意識。而在政府層面，建議加大在不同層面的普法宣傳力度，包括製作宣傳小冊子、新媒體宣傳等。政府、學校和家庭三者之間既有分工，也有合作，讓青少年懂得為何要守法，以及如何守法。