在幽深的竹林里修復(fù)心靈

竹里館

【唐】王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。

我們可以一邊誦讀，一邊咂摸這首古詩的悠長意味。這首詩的意思很明白，詩人獨(dú)自坐在僻靜的竹林里，一邊彈琴一邊高聲長叫。因?yàn)槭窃诿艿牧肿永铮詻]有人來，只有天空的月亮清朗的光輝照著。

問題來了，詩人為什么要在這樣一個(gè)遠(yuǎn)離人群的地方獨(dú)自一個(gè)人又唱又叫？

詩人肯定不是為了準(zhǔn)備上臺(tái)表演，找個(gè)沒有人的地方來連夜排練的。

可以肯定，詩人這是在進(jìn)行心理上的自我修復(fù)。

詩人也許是遇到了什么煩心事兒，也許是覺得日常工作和生活的地方太嘈雜了，也許是整天與各種各樣的人周旋覺得累了，也許是某件事讓他覺得壓力太大了。總之，他不想就這樣煩心，不想被吵鬧，就想找個(gè)安靜的地方，沒有人打擾，自己一個(gè)人待一會(huì)兒，彈琴和長嘯，是一種宣泄，是一種排遣，一種釋放。

王維沒有在詩里寫他的煩心事，他告訴我們?cè)鯓硬拍懿恍臒?/p>

我們知道，野生動(dòng)物如果受傷了，生病了，打架打輸了，總會(huì)悄悄躲起來，躲到不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，悄悄舔舐傷口，梳理毛發(fā)，清理自己的身體，獨(dú)自養(yǎng)傷、養(yǎng)病、養(yǎng)精神。我們?nèi)祟愐惨粯樱哿耍瑹┝耍趿耍托枰谇屐o的環(huán)境里來一次自我調(diào)整，這樣才能得到及時(shí)的修復(fù)，就是要復(fù)盤，也得離開那個(gè)遭受打擊、遭受挫折的地方啊，要撤離事故現(xiàn)場啊。

我們的孩子，也會(huì)受傷，會(huì)累，會(huì)煩，會(huì)厭倦，作為老師，作為家長，如果在他很痛、很累、很煩、很厭倦的時(shí)候緊追不舍進(jìn)行“教育”，很殘忍。有的孩子在有形或無形的緊逼之下玩失蹤，其實(shí)，這是他自己找那個(gè)“幽篁里”，他是要躲起來舔傷口啊，如果一逼再逼，弄得孩子無處可躲，那就可能引發(fā)悲劇；如果因?yàn)楹⒆油媸й櫍蠋熁蚣议L就否定之前自己所有的要求遷就孩子，那么之前的教育就前功盡棄。

人生很長，人生道路上絕大部分的問題都需要他自己去面對(duì)。而心理自我修復(fù)能力是與生俱來的，我們要幫助孩子提高這種能力。利用這種能力，給他們一點(diǎn)空間，讓他暫時(shí)離開“事故現(xiàn)場”，幫他找一個(gè)清靜的地方，或者，讓他也“彈琴復(fù)長嘯”吧。

韓希明，江蘇省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，原南京審計(jì)大學(xué)文學(xué)院教授。在《江海學(xué)刊》《南京社會(huì)科學(xué)》等雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，代表作有《閱微草堂筆記全注全譯》（中華書局）、《菜根譚評(píng)注》（中華書局）等十余部，發(fā)表各類散文隨筆500余篇。《給孩子們的古詩》被評(píng)為2023年度十本好書之一。

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