人生關口，游走在夢想與現實之間

6月份的夏天，故事的主角是17、18歲的少年，故事的內容關于夢想的追逐。

2024年，全國高考報名人數13 42萬人，這是自1977年恢復高考以來，中國高考人數首次突破1300萬大關。6月7日，就在這批少年邁入高考考場寫下青春的答案時。考場之外，另一場“考試”也在悄然拉開帷幕——報志愿。參加這場“考試”的除了考生，還有考生的家長。擺在他們面前的，同樣是一張需要回答的試卷，但這份試卷沒有標準的答案，只是關乎夢想，關乎現實，更關乎成長。

關于高考，一直以來有種說法是“七分考，三分報”，填報志愿的重要性不言而喻。報志愿，聽起來簡單，但實際操作起來卻存在一定的困難。因為它本身就是一項具有一定專業性，也需要一定時間精力去量身研判的工作。

一方面，自2014年高考改革以來，高考錄取方式發生了變化，多省份開始合并本科批次，實行“專業+院校”“平行+順序”等多線錄取模式，雖說可選擇種類增多了，但也增加了志愿填報的難度。“學校發了三本填報志愿參考書，有關于高校和專業的，有關于往年錄取分數線和排名的，這三本書要結合起來翻來覆去地看，非常復雜，我和孩子研究了好幾天都沒有研究透。”今年高考結束后，有忙于為孩子填報志愿的家長如是說道。

另一方面，隨著新高考模式的開展，傳統的文理科填報志愿方式被調整。面對變化和一系列復雜的報考概念，如何系統地收集并篩選信息，成為考生和家長不得不要闖的一道難關。更重要的是，在當前的社會大環境下，有很多人把高考報志愿與人生未來劃等號，“選擇比努力更重要”“考得好，不如報得巧”“專業決定就業，就業決定命運，命運決定未來”……諸如此類一考定終身的說法更是助長了考生和家長的焦慮情緒。

從近年來高考志愿填報付費市場的走熱，可以深切感受到這種焦慮。

據艾媒咨詢數據顯示，2016年我國高考志愿市場付費規模僅為1.3億元，2023年已增長至95億元，翻了7倍多。夸克、百度、網易有道、知乎等互聯網大廠也紛紛入局這一賽道。龐大的市場需求更是催生出了以張雪峰為代表的“超級網紅”。他們將當下的報志愿與就業高度綁定，信息不對稱的考生和家長寄希望于“張雪峰”們來彌補自己的信息差。

翻開張雪蜂相關新聞的評論區，不時還會有“成功者”前來“現身說法”：多虧當年聽了張雪峰的建議，現在成功上岸，年入百萬。當然，也不乏“失敗者”大吐苦水：真后悔聽了張雪峰的，選了某專業，結果工作一直沒找到。從“我想學什么”到“我學這個能帶來什么”，以上種種言論的背后是高考志愿填報正在變得越來越功利的事實。

今年的高考季，張雪峰也如約推出了高考志愿填報服務，分為11999元的夢想卡和17999元的圓夢卡，價格相比往年上漲了不少。如此高昂的志愿填報價格，仍然很快被家長搶購一空。毋庸置疑，這些為志愿填報“豪擲萬金”的家長，基本都是為了給自己的孩子購買一份確定性。

那么，遵從“張雪蜂”們的規劃填報了“好專業”，就能“賭”一個光明的未來嗎？

不可否認，“張雪峰”們將報志愿與就業綁定的觀點為普通家庭的考生和家長提供了一定的參考，他們打破了信息壁壘，將就業形勢擺在大眾面前，結合就業趨勢篩選出所謂的熱門專業。但是完全功利化的專業選擇卻不利于自我價值的追尋和探索。

“我想去學天文學，但父母反問我學天文學以后能干什么，讓我報人工智能，說這是大熱門專業，可我連人工智能是什么都不清楚。”有參加完高考的考生這樣說道。事實上，這樣的矛盾不會只出現在一個家庭。報志愿，曾經這個理想的代名詞，也是18歲少年邁出獨立自主的第一步，但不知從何時起，它摻雜了越來越多現實的因素，被套上了重重枷鎖。

什么是熱門專業？10年前，房地產行業大熱的時候土木工程是熱門專業；5年前，互聯網行業一片藍海的時候計算機是熱門專業；1年前，ChatGpt進入人們的視野時，人工智能是熱門專業……時代一直在變化，總有人在不斷追“風”，當年的“熱門專業”，難保不會在未來的某一天變成“夕陽專業”；當時的選擇也未必就能“護一世周全”。劍橋大學教授斯蒂芬·科利尼就曾在《大學，有什么用？》中分享過：當下我們認為無用的專業，在它們被創造的時候，其實是為了解決實際問題的。只是隨著世事變遷以及研究的精進，這些專業漸漸變得“無用”。

所以，與其盲目聽人建議去選一個所謂的“熱門專業”，倒不如遵從自己的內心，去選擇一個未來能實現自己價值的“理想專業”。

對廣大考生而言，填報志愿，本質上是一次信息搜集整合的過程，也是一次自主決策的實踐，更是一次重新認識自己的契機。在綜合分析各方面信息后，可以結合個人夢想、興趣愛好、特長優勢等，做出理性選擇、完成自主填報。此外，學校環境、就業方向也應被納入考慮范疇，而不是單純地迷信“張雪峰”們，迷信“只看就業”的絕對功利主義。畢竟專業不分“冷熱”，冷和熱都是在轉化的，唯有適合自己的才是最好的。當然，我們深知，知易行難，但要相信，功不唐捐。在人生重要關口，理性作出正確選擇，其間積累的經驗、鍛煉的能力，在往后的人生中，彌足珍貴、大有裨益。

而對家長而言，填報志愿的過程是和孩子思想對話的一個過程，尊重和陪伴遠遠優于將自己的意愿強加于孩子身上。發掘孩子的興趣愛好，平等地與孩子對話，陪孩子度過這段迷茫的時期，讓他們思考自己該成為什么樣的“人”，以后又該過怎樣的人生，何嘗不是一種意義更為深遠的考量和選擇呢？

生存和興趣哪個重要？夢想和現實如何取舍？這個夏天，無數考生和家長游走在夢想與現實之間。但這并不是一個非A即B的選擇題，不必絕對功利，也不必太過理想主義，不要去想著平衡這一矛盾。因為高考有標準答案，人生卻無法被定義。請記得，人生是掌握在自己手里的，人生每分每秒也都是自己要去經歷的，所以比起家長怎么說、機構怎么說、“張雪峰”們怎么說，考生不如聽聽自己內心的聲音。趁年華正好，保持不斷地學習，找尋自己真正喜歡、契合的道路，或許比被動地接受外界的“人生規劃”更有價值。祝福所有考生，都能得償所愿，邁入理想院校！