張瑤 學生工作永遠在路上

高校里有這樣一群人，他們陪伴青年學生成長、指引青年學生前行，他們是大學生成長路上的“引路人”與“同行者”；他們融合校內與校外、課上與課下的多方資源，為青年學子插上信仰的翅膀，為強國建設、民族復興偉業貢獻青春力量。

中國戲曲學院團委書記張瑤，就是這個光榮群體的代表。入職10年來，她堅持立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，研究、探索思想政治教育新模式，使其在學生心中深深扎根。她曾多次帶領學生深入革命圣地開展志愿服務，在社會實踐中激發學生的愛國情、報國志，培養堪當民族復興重任的時代新人。

堅定信念，傳承紅色基因

“85后”的張瑤出生在山西古城平遙一個書香之家。她的祖父張道存教書育人五十五載，將畢生心血奉獻給教育事業。在抗戰期間，在他的帶領下，全家自覺承擔起掩護救治傷員、傳遞情報等任務。父親張立德是一名基層公務員，他熱愛音樂，是晉中地區頗具知名度的民歌手。他真情實意為人民歌唱，得到了大家的喜愛；他實心實意為弱勢群體排憂解難，經常利用業余時間參與公益活動和慈善活動。

父親經常給張瑤講述祖輩的故事，特別是“大愛、孝道、勤儉、思進”的家訓，深深影響著她，并成為她引以為豪的精神財富。“在父親回憶祖父的文章中，使我逐漸了解自己的家史。在這樣的氛圍中，讓我感到無比的自豪，培養了我對黨和國家深厚的感情。”張瑤說。

張瑤的藝術天賦體現在美術方面。在她兩三歲偶有哭鬧時，母親會畫畫逗她，張瑤就立即破涕為笑。見此情景，母親開始有意識引導她畫周邊的事物。2004年，她考入北京工商大學傳播與藝術學院工業設計專業。本科畢業后，她進入北方工業大學藝術學院設計藝術學專業，攻讀碩士學位。在校期間她擔任本科生副班導師，參與并配合輔導員的日常工作。“一開始我對‘輔導員’并沒有具體概念，只是老師說有這樣一個機會，能夠為學校做點事情、為同學們服務，所以我就報名了”，張瑤坦言，這成為她進入學工戰線、點燃職業理想、激發責任感和使命感的重要經歷。

2011年碩士研究生畢業之際，一家國企向張瑤伸出了橄欖枝，他們正好需要一位產品設計師。然而經過深思熟慮，張瑤做出了一個大膽的選擇——響應國家“改善優化基層干部隊伍”的號召，成為一名農村基層干部。她通過考試成為北京市通州區西集鎮人民政府的一名“村官”。

令她記憶猶新的是入職不久組織的一臺晚會。“我其實是‘趕鴨子上架’，7月入職，12月就要辦晚會。”一番苦思冥想后，張瑤靈機一動，將大學期間學跳的一支舞蹈重新編排，并作為領舞向廣大村民展示當代青年的青春面貌。在隨后舉辦的合唱比賽上，她也作為領唱之一，圓滿完成了任務。

基層工作使她的邏輯思維能力、人際溝通能力、組織協調能力得到極大提升，也讓她愈加堅定了理想信念——光榮地加入了中國共產黨。同時，這段經歷讓張瑤對農村充滿感情，也充分感受到村民對文化藝術的強烈需要。數年后她主持了中共北京市委教育工作委員會、北京市學校思想政治工作研究支持課題《藝術院校學生服務新時代首都鄉村發展長效機制研究》，把振興鄉村文化建設作為自己工作中的重要一部分內容。

誨人有方，指引學子做最好的自己

2014年，基層村官工作期滿后，張瑤選擇教育作為一生的事業。“我希望從事自己熱愛的工作。受家庭的影響我喜歡戲曲，有幸能夠來到中國戲曲學院工作。”

中國戲曲學院（簡稱“國戲”）是新中國成立的第一所戲曲學校，也是迄今為止全國唯一一所獨立建制的培養戲曲藝術高級專門人才的大學。入職后，她擔任國際文化交流系（現藝術管理與文化交流系）專職輔導員兼校學生處官方微信平臺負責人。“我覺得做一名輔導員很光榮，在教育一線中能夠讓我更多地了解學生，這是我們做好各類學生工作的基礎和前提。”

專職輔導員要在完成《大學生心理健康教育》和《大學生就業指導》等課程教學工作的同時，兼顧學生的心理、就業等深度輔導工作。從初上講臺的惶恐，到現在的生動自如，正是源于她嚴謹的課程準備和充滿感情的全心投入。“有個學生工作數年后告訴我，‘老師您在課上說過，一個人，要永遠愛自己、相信自己，遇到任何困難都不能放棄自己。這么多年無論遇到任何坎坷，都是這句話在支撐和激勵著我’。”

這樣的事例還有很多。張瑤篤信，教育的本質是愛與潤澤。“每一個孩子都渴望得到老師的關心和關注，入學之后哪怕跟他們談過的一次話，可能對他的人生都有影響，他會一直記著。”因此，擔任專職輔導員的五年間，她以朋友般的傾聽、理解與關愛，全心全意地投入、毫無保留的付出贏得了學生們的喜愛與信任。正如她的學生所說，“在我們眼中，瑤瑤老師不僅是老師，更是親人般的存在，讓我們在求學路上感到溫暖和力量”。

教研結合，做青年學生思想上的“引路人”

2018年11月，張瑤兼任校學生工作部（處）德育辦公室兼教研室主任。

在校黨委的支持下，張瑤不斷探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑、新辦法，將構建“三全育人”工作格局和“五育并舉”培養體系貫穿學生日常教育的全過程；注重強化思想引領，抓好輔導員和班主任隊伍建設，做好培訓和管理，不斷提高學工教師隊伍思想政治教育工作的能力和水平；遵循戲曲藝術教育和學生發展的規律，建立常態化學風建設機制，深化德育課程和科研工作全方位開展；塑造價值取向，推動“學雷鋒”活動、“新生引航”工程、“榜樣的力量”獲獎學生表彰會、“我的班級我的家”優秀班集體創建、“寓漸美好”優秀宿舍評選、大學生支教社會實踐等活動常態化，教育引導學生健康成長、科學發展，深度參與首都文化建設實踐，營造積極向上的校園文化，為學生實現全面發展搭建平臺。

為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實北京市教工委開展紅色文化主題教育活動有關要求，充分發揮高校服務社會、“文化扶貧”、促進京津冀協同發展的職能，自2018年起，中國戲曲學院與平山縣教育局、共青團平山縣委、中直機關第二十批支教扶貧志愿服務隊、西柏坡紀念館、古月中學、西柏坡希望小學等多家單位聯合，多次組織大學生支教團、“戲曲文化進校園”等活動，收到了良好的社會反響。

從策劃、統籌、選拔支教團成員、帶隊前往西柏坡，張瑤統籌參與了第二批大學生支教團的實踐活動，同學們踴躍報名的熱情讓她始料不及，她看到了新時代青年的擔當與奉獻。支教活動開始前，舉辦了“我和我的祖國”主題系列教育活動——“弘揚傳統文化，傳承民族精神”文藝匯演暨河北平山古月中學支教開營儀式活動，向當地群眾展示京劇、豫劇、河北梆子等中國傳統戲曲的藝術魅力。支教團為古月中學的學生們開設了戲曲經典唱段教學、傳統民間剪紙、戲曲臉譜繪畫、戲曲舞蹈等特色課程，加強了青少年兒童對中華傳統文化的認知，在孩子們心中播撒了“文化自信”的種子；協助進行愛國主題快閃視頻的拍攝和學校宣傳視頻的拍攝和制作，開拓了學生們的視野，提升了他們的綜合素質，樹立了積極向上的人生觀。

將第一課堂所學成果在第二課堂展現，用專業技能服務社會，“傳承、奉獻、責任、育人”的志愿服務精神在支教中得到弘揚；在提升大學生實踐能力和社會責任感的同時，通過重溫革命歷史提升了思想覺悟。“這個活動給鄉村的孩子們帶了一束藝術之光，同時，為我們的學生提供了接觸鄉村、基層，為同學們服務的實踐機會。這是一堂生動的愛國主義教育，非常有意義。”張瑤欣慰地說。

這些年，在工作之余，張瑤緊扣思想政治教育和藝術院校學生特點，基于對大學生思政教育工作的研究與總結，在國內外期刊先后發表了學術論文30余篇，主持省部級、市級、校級項目15項，參與各類科研項目16項，并榮獲北京市高校美育改革創新優秀案例二等獎。其中，她主持的北京市社會科學基金（北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心項目-一般項目）《中國戲曲藝術推動首都文化高質量發展路徑研究》，力求產出具有原創性、開拓性和較高學術思想價值的研究成果，以推動首都文化高質量發展，助力文化強國建設。

守正創新，推動“戲曲+思政”雙向融入

2020年10月23日，是令國戲師生難忘的日子。在中國戲曲學院建校70周年之際，習近平總書記給中國戲曲學院師生回信，充分肯定了學校辦學取得的可喜成果，對傳承發展好戲曲藝術提出殷切期望。

習近平總書記在回信中引導廣大師生要“堅定文化自信，弘揚優良傳統，堅持守正創新，在教學相長中探尋藝術真諦，在服務人民中砥礪從藝初心，為傳承中華優秀傳統文化、建設社會主義文化強國作出新的更大的貢獻。”

2021年12月31日，學校召開第三次黨代會，對未來5年發展作出部署。國戲將深入推進“戲曲人才培養中心、戲曲理論研究中心、戲曲傳承與創新中心、中外戲劇交流與合作中心”建設，努力朝著中國一流、世界知名戲曲藝術大學的目標不懈奮斗。

張瑤說，當前，學校黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，以習近平總書記給國戲師生重要回信精神為根本遵循，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，緊密結合學校專業特色和學生思想特點，不斷挖掘戲曲藝術蘊含的思政教育資源，推動、深化“戲曲+思政”雙向融入，打造具有國戲特色的思政育人模式，推進大學生思想政治工作實現高質量發展。

張瑤介紹，學校黨委高度重視思政課建設，讓思政課建設與課程思政建設同頻共振，構建大中小一體化思政課教學模式。舉辦北京高校“藝術名家領讀經典大思政課”，通過藝術名家領銜、傳承弘揚經典、共話思政大課、協同立德樹人，鞏固深化拓展大思政課建設成果，成為受到師生好評的思政課教學品牌。“中國戲曲學院是中國戲曲教育的最高學府，具有鮮明的戲曲院校特色，因此要發揮戲曲‘文以載道’作用，探索思想政治教育與專業課的有機結合。比如《趙氏孤兒》之‘忠’、《四郎探母》之‘孝’、《蘇武牧羊》之‘節’、《忠義千秋》之‘義’，將優秀劇目中講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的社會主義核心價值理念，融入大學生的思想政治教育，切實拉近思政與學生的距離。”張瑤說，與此同時，學校還加強與院團、博物館等合作，開展沉浸式的場景化思政育人，打造“劇場里的思政課”、“博物館里的思政課”、“行走的思政課”等教學形式。

2021年，張瑤提任學校學生工作部（處）副部（處）長，她感到肩上的擔子更重了。為了更好地做好相關工作，提升自身管理與科研水平，她于同年考取了北京師范大學藝術與傳媒學院的博士，攻讀藝術學理論專業，方向是藝術教育，師從審藝學和潤澤藝術教育思想、澤園教育模式創立者梁玖教授。

當前，科技迅猛發展，合理應用信息化平臺和數智化技術，創新思政教育手段和方法，切實提升思政育人的實效性成為新時代的重要課題。所以，張瑤與導師商議后，將博士期間研究方向聚焦于“數智化賦能藝術院校教育”領域，在傳統戲曲與現代科技相融合的時代新課題中，探索如何引導藝術院校大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

挺膺擔當，踐行初心使命

2023年12月，張瑤任學校團委書記。校團委在學校黨委的堅強領導和支持下，扎實開展青年學生理想信念教育，組織各級團組織、學生會、研究生會和社團聯合會開展主題學習，夯實共青團組織基礎，用心用情用力服務青年大學生成長成才。帶領引導學生發揮專業特長，以戲曲文化支持首都基層文化建設，實現雙向賦能。

自2023年起，中國戲曲學院作為首批試點高校，參與北京市委宣傳部、市委教工委開展的“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃。學校團委積極組織、參與各項活動，引導國戲學子發揮專業特長，把戲曲藝術特色融入社會實踐、藝術實踐、志愿服務等各項活動中，為首都高質量發展注入青春力量。2024 年，學校計劃參與“紅色行”、“古都行”、“文藝行”、“志愿行”、“園區行”、“書香行”六個機制，將組織、參與 13個項目、18個活動。

張瑤說，校團委通過強化思想引領，把握學生需求，將首都文化資源稟賦與戲曲院校的專業特色相結合，激發了學生主動參與項目、開展文藝創作的動力，在活動第一年就培育出校園原創文化精品項目《遲開的山丹丹》。該劇以中國工農紅軍長征為時代背景，生動再現了女兵張秀英帶領四名不幸掉隊的紅軍戰士，克服重重困難，堅定信念、矢志不渝地追趕大部隊，繼續投身革命洪流的故事。《遲開的山丹丹》入選北京高校校園原創文化精品項目。

在劇目編創、排演期間，參與的團員和青年始終堅持以人民為中心的創作導向。主創及參與幕后工作的同學，以該劇的創排為契機深入學習長征歷史，品讀人物傳記，體會長征精神，運用戲曲程式化表演塑造在苦難中綻放光輝的紅軍形象。“他們能夠將自身對長征的理解轉化為舞臺呈現，這個創作的過程，使學生的思想得到洗禮，靈魂得到升華。”張瑤見證了該劇的創排過程，深有感觸。

張瑤介紹，學校通過提升學生的內生動力，啟發學生守正創新，提升傳承、傳播中華優秀傳統文化的本領，目前已經舉辦了19屆“五月青春藝術節”、29屆“12.9”戲曲節，以文化育人為導向，激勵學生開展戲曲創作為抓手，在“第二課堂”上以不同方式進行呈現，把加強理想信念教育、厚植愛國情懷融入藝術創作當中，讓學生在欣賞劇目的同時深刻感悟黨的創新理論的真理力量和實踐偉力，堅定學生聽黨話，跟黨走的決心，并取得了豐碩成果。

國戲連續多年參加全國高校大學生講思政課、藝術作品展、微電影評獎等活動，在教育部“我心中的思政課”微視頻大賽中，國戲學生創作的短視頻《戲·承》和《攜筆從戎赴軍營 磨練換妝展新顏》獲得優秀作品獎。2024年，“美育+思政”育人項目——中國戲曲學院“12.9”戲曲節系列劇目榮獲第七屆首都大學生思想政治工作實效獎三等獎。

今年4月，張瑤參加了2024 年度全國高校團委班子成員進修班（第2期）。她表示，通過此次集中學習，自己對高校共青團工作有了更深入的認識，更加堅定理想信念，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的篤信篤行者。“培訓期間‘山海為鄰 青春建功 為中國式現代化挺膺擔當’的主題宣講活動令我印象深刻，來自三沙、西藏、新疆等地的10位優秀青年代表，生動講述了衛國戍邊的感人故事。在宣講現場，想起我們學校全力開展畢業生就業工作，開展‘永遠跟黨走，到祖國需要的地方去’就業創業先進典型宣講活動，近年常有畢業生報名參加西部計劃、學生報名參軍入伍投身國防建設。想到那些在祖國最需要的地方建功立業的同學們，聽宣講時我好幾次熱淚盈眶。”

入職以來，張瑤先后獲得北京地區高校就業工作先進個人、北京高校新聞宣傳工作先進個人等多項榮譽；負責的《中國戲曲學院學生處微信公眾平臺建設》項目和《中國戲曲學院赴西柏坡學生支教及社會實踐服務》項目獲得首都大學生思想政治教育工作實效獎優秀獎；負責的院系榮獲中共北京市委教育工作委員會頒發的“優秀基層組織”和“首都大中專學生暑期社會實踐優秀團隊”等榮譽稱號。投身高等教育十年，無論身處哪個崗位，張瑤的手機24小時開機，隨時處理工作，家人給了她全力的支持與理解。

今年5月，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示，為新征程上推動思政課改革創新指明了前進方向，提供了根本遵循。張瑤表示，今后要切實把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來，與黨同向，與時代同頻，與青年同心，繼續做好團學和思政教育工作，持續探索創新性舉措，不斷提升對大學生思政教育和藝術教育的引領性和實效性，助力學校為繁榮發展戲曲文化事業，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興不斷努力。

責任編輯 華南