
有一項研究表明,4歲的孩子對諸如恐龍這樣的遠古生物很感興趣,5歲之后,則喜歡關注星辰大海,也就是宇宙。這體現了人類對于自己過去與未來的思考。這么說,小時候的我倒算個“異類”,因為我既不喜歡大恐龍,也不喜歡小行星,我只在乎我身邊的一切,才不管腳下的這片土地原先是什么樣的呢!直到現在我才發現,原來這個世界真的很好玩。
把我帶進這個有趣而又廣袤的領域里的,是初中的生物課。老師在屏幕上投影清晰的植物細胞圖片,然后滔滔不絕地講起細胞的結構:“細胞核、細胞質、葉綠體……”我當時便被這個擁有如此復雜結構的小小細胞深深吸引。于是我便去往圖書館和書店,試圖找尋更多的知識。這一次,一整個奇妙又宏偉的世界完整地呈現在我的眼前。
“在數十億年前,地球好似一片地獄,海洋中的液態水溫度極高,大氣由多種有毒氣體組成。”在此之前,我從不知道生命形成的環境是這樣的險惡,隨著研究的深入,我愈發感受到了古生物的神秘魅力。雪球地球,生物大爆發,而后又是生物大滅絕。生命的故事就像是一本情節一波三折的童話書,吸引著我一頁一頁地讀下去。它們先占領了海洋,又展開了數以億年計的“搶灘登陸戰”,最終,生命的腳步遍布了全球,而我們,便是“戰爭”開始以來,最偉大的產物。了解完這些,先前對此毫無興趣的我不禁直呼:“原來真的很好玩!”
書本之外,我也常常往返于山中,觀察、拍攝野生動物。不論是遇到蜘蛛這樣的節肢動物,還是鳥類這樣相對高等的動物,都足以讓我興奮很久。一次,我偶然觀察到一只全身遍布灰色鱗片、身體修長的小蜥蜴,于是一連拍了二十張照片。當我知道了生命的歷史后,便明白了每個生命都是偉大的。
了解了“我來自哪里”這個問題后,我又將目光投向“我將去往何處”這個大問題。但問題的答案讓我不免心生恐懼。原來,在最后的最后,宇宙中所有亮著的星星都會坍縮成黑洞,在不可預知的未來,或許連黑洞都會不留蹤跡。我恐懼于結局的黑暗,卻又贊嘆于開頭的光明。思考良久,我得出了結論:偉大的生命配得上偉大的結局。而最偉大的結局,便是生于虛空,而后歸于虛空。但誰知道一定會這樣發展呢?我發現思考過去與未來時,最讓我感到好玩的便是未知。有一句話,在我剛開始學習時便已聽過:“生命自有出路。”
“我很喜歡聽生物學家說時間,因為他們口中的幾億年,好像就在昨天;我也很喜歡聽天文學家談距離,因為他們口中的幾萬光年,好像就在家門口。”回頭再看,這話說得一點沒錯,生命所擁有的短暫時間,在無限的空間與時間中顯得太過短暫,可真正讓我大呼“原來真的很好玩”的,恰恰就是這無限與有限間的巨大差異。這啟發我們思考該如何度過最有價值的一生,更告訴我們看似普通的自己,實則是那么偉大。
(指導教師:完俊)