摘 要:作為中國共產黨人的精神譜系之一,科學家精神是科技工作者在科學研究和實踐中彰顯的民族氣節與高尚品格。科學家精神傳承于馬克思、恩格斯科技思想,內生于中華優秀傳統文化,淬煉于黨領導中國科技強國事業的偉大實踐;其內涵主要表現為愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人六個方面;弘揚科學家精神要堅持黨的領導、深化理論研究、堅持人才驅動、注重輿論宣傳、深化體制改革。
關鍵詞:科學家精神;黨的領導;內涵與路徑
中圖分類號:D616 文獻標識碼:A 文章編號:1009 — 2234(2024)06 — 0030 — 06
偉大事業孕育偉大精神。在中國共產黨的領導下,廣大科技工作者們砥礪奮斗,相繼投身于科技救國、科技富國、科技興國和科技強國的實踐中,推進我國科技事業不斷取得重大成就,發生深刻變革,同時,也鑄就了彰顯中國科技工作者高尚精神品格和民族氣質的科學家精神。黨的二十大報告明確強調:“弘揚科學家精神。”①科學家精神是對偉大建黨精神的賡續和傳承,是助推中國科技事業開拓創新的力量源泉。繼承發揚科學家精神,需明確科學家精神的生成邏輯、基本內涵和實踐路徑,并在此基礎上,內化于心、外化于行,激勵科技人才為建設世界科技強國奮勇前行、團結奮斗。
一、科學家精神的生成邏輯
科學家精神傳承于馬克思、恩格斯科技思想,內生于中華優秀傳統文化,淬煉于黨領導中國科技強國事業的偉大實踐,具有深厚的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯。
(一)科學家精神生成的理論邏輯
科學家精神傳承于馬克思、恩格斯科技思想。19世紀是資本主義的快速發展時期,也是近代科學技術興起和發展的黃金時期。馬克思、恩格斯密切關注近代科學技術的發展,并在其著作中從不同角度對科學技術的本質及其在社會發展中的作用進行論證和闡釋,形成了馬克思、恩格斯科技思想,這些重要論述為科學家精神的生成提供了理論借鑒。一是科學技術能夠推動生產力的發展。縱觀人類社會的發展歷程,從青銅到鐵器,從農業時代到蒸汽時代、電氣時代、信息時代、智能時代,歷次生產資料革命、歷次社會形態更迭都與科學技術進步及其推動社會生產力的發展密切相關。二是科學技術是推動社會發展的重要力量。恩格斯指出:“自從蒸汽和新的工具把舊的工場手工業變成大工業以后……生產力,就以前所未聞的速度和前所未聞的規模發展起來了。”②可見,科技在變革社會生產關系的過程中,能引起社會變革,進而推動社會的發展。三是科學技術是社會文明形態的重要標識。馬克思指出:“勞動資料……是勞動借以進行的社會關系的指示器。”③隨著科技的不斷發展,歷史的車輪繼工業時代、電氣時代、信息時代之后,又逐漸邁向智能時代,這是人類文明的發展進步,而科學技術的更迭在其中發揮了重要作用,是社會文明形態的重要標識。當然,馬克思、恩格斯在充分肯定科學技術推動社會發展進步的同時,也論述了科學技術具有二重性,諸如隨之而來的生態問題、能源問題、氣候問題等。恩格斯強調指出:“不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。”①也就是說,科學技術的發展和創新必須尊重自然界發展的客觀規律,實現人與自然的和諧共生。
(二)科學家精神生成的歷史邏輯
科學家精神內生于中華優秀傳統文化。中華民族有著悠久歷史和燦爛文化,在五千年的歷史進程中,形成了中華民族獨特精神標識和鮮明民族品格。從本質上看,科學家精神作為中華兒女在長期科學實踐中積累的精神財富,是對中華優秀傳統文化中獨特精神基因的賡續;從歷史視角看,科學家精神扎根于中華優秀傳統文化,其精神基因內生于中華優秀傳統文化。一方面,中華優秀傳統文化是歷史發展的產物,在幾千年歷史進程中,勤勞勇敢的中華兒女在實踐中形成熱愛祖國、艱苦奮斗、團結協作等優秀精神品質,這些精神品質鑄牢了科學家的精神內核,成為科學家精神最深層、最本質的內容,例如愛國主義精神是中華兒女對國家最質樸、最深厚的情感,是中華優秀傳統文化的重要精神基因,而這一精神基因體現在科學家精神中,形成了科技救國、科技報國和科技強國等實踐。中華優秀傳統文化的鮮明品格是科學家精神生成的文化基因,沉淀在科學家的血脈中,體現在科學家的實踐中。此外,中華優秀傳統文化是歷史的產物,具有永不褪色的時代價值。近代以來,一代代中華兒女為實現民族獨立、國家富強、人民幸福,在革命、建設、改革和新時代的歷史進程中,形成“兩彈一星”精神、載人航天精神、新時代北斗精神等。這些精神品格從本質上而言,無一不是對中華優秀傳統文化中的艱苦奮斗、發明創造、團結協作等精神基因的延伸,例如京杭運河、萬里長城等中國古代偉大工程,無一不彰顯了勞動人民的智慧及其發明創造思想,同時,這些重大工程從設計、施工到建成也是古代勞動人民同心協力而取得的成果。可見,科學家精神內生于中華優秀傳統文化,是對中華傳統文化中優秀精神基因和鮮明民族品格的賡續、傳承和發展。
(三)科學家精神生成的現實邏輯
科學家精神淬煉于黨領導中國科技強國事業的偉大實踐。百年來,中國共產黨帶領中國人民在圍繞我國社會發展各歷史階段的不同任務進行探索的過程中,將科技視為推動社會進步的重要方式,關注科技事業、重視科技人才,充分調動了科學家投身科學研究的積極性。首先,科學家精神萌芽于新民主主義革命時期。近代以來,中國共產黨在內憂外患的形勢下,認識到科技救國的重要性,在應對戰爭的同時發展科技事業;土地革命時期,在醫療、農業科技、軍需技術、無線電通訊等方面開始發展科技事業。1929年,我國第一臺收發報機研制成功;1931年,建立我國首個大型兵工廠,造紙廠、紅軍服裝廠、油墨蠟紙廠等民用工業也不斷發展。在抗日戰爭和解放戰爭時期,面對日軍封鎖和國民黨消極抗日、積極反共的形勢,中國共產黨制定“發展工業、打敗日寇”的決策,克服困難,研制槍支彈藥、醫療器械等軍用和民用設備,建立延安自然科學院、延安農業學校等,培養了一批批“又紅又專”的科技工作者。這一時期,科技工作者在艱苦的革命條件下形成了迎難而上、樂于奉獻、勇于創新的寶貴品質,例如被稱為中國的保爾·柯察金的吳運鐸,研發武器彈藥三次身負重傷,失去左眼、左手,以及右腿致殘。正是在一批批迎難而上、不辭辛苦的科技工作者的探索奉獻中奠定了中國早期科技事業發展的基礎,也為科學家精神的生成打下紅色印記。其次,科學家精神形成于社會主義革命和建設時期。這一時期,中國共產黨深刻認識到提高科技創新能力、發展國防科技事業的重要性,提出要努力把我國建設成為一個具有現代農業、現代工業、現代國防和現代科學技術的社會主義強國目標。經過實施幾個五年計劃,工業、國民經濟體系等都取得較快發展。這一時期,為響應黨中央提出的“向科學進軍”號召,一批批科學家克服困難,選擇回到物資供應有限、科研設備落后的祖國,以滿腔熱血投身科研之中,踏上科技興國的征程。科技工作者們秉承艱苦奮斗、自強不息的傳統,在國防科技、生物技術等方面取得重大成就。再次,科學家精神發展于改革開放和社會主義現代化建設新時期。為應對世界科技進步的發展潮流,鄧小平提出“科學技術是第一生產力”②,強調“中國必須發展自己的高科技,在世界高科技領域占有一席之地”③;世紀之交,江澤民提出科教興國戰略;21世紀,胡錦濤提出建設“創新型國”①。這一時期,在中國共產黨的領導下,我國科技事業不斷發展,例如在航空航天、生命科學等領域取得重大進展;同時,廣大科技工作者在工作中表現出的刻苦專研、開拓創新、砥礪奮進、團結協作等精神品質成為中國特色社會主義科技事業不斷取得新成就的精神動力。最后,科學家精神升華于中國特色社會主義新時代。黨的十八大以來,黨深刻認識到科技創新逐漸成為高質量發展的必由之路,提出創新是第一動力,建設世界科技強國等方略。科技工作者在中國共產黨的領導下賡續老一輩科學家的優秀精神基因,精益求精、無私奉獻,推動我國科技事業再創佳績,例如“嫦娥五號”實現地外天體采樣、量子計算原型機“九章”問世、北斗衛星導航全面開通,以及“天和”核心艙成功發射、C919大飛機試飛成功等。
二、科學家精神的基本內涵
科學家精神是科技工作者在工作中形成的精神品格,基本內涵包括“胸懷祖國、服務人民的愛國精神,勇攀高峰、敢為人先的創新精神,追求真理、嚴謹治學的求實精神,淡泊名利、潛心研究的奉獻精神,集智攻關、團結協作的協同精神,甘為人梯、獎掖后學的育人精神”②。作為中國共產黨人的精神譜系之一,科學家精神是科技工作者砥礪前行的精神標桿,也是實現中華民族偉大復興的不竭動力。
(一)胸懷祖國、服務人民的愛國精神
愛國是科學家精神的本質特征。作為對國家的一種樸素情感,愛國主義是民族精神的核心,是科技工作者胸懷祖國、服務人民深厚家國情懷的充分展現。在新民主主義革命時期,科學家嚴濟慈、葛正權放棄國外優越條件,毅然回國,踏上科技救國的征途;科學家錢志道、劉鼎等響應國家號召,克服各種不利因素,義無反顧前往延安,為邊區建設和抗戰勝利作出重要貢獻。社會主義革命和建設時期,錢學森、鄧稼先等老一輩科學家,心系祖國,以滿腔熱血投入到科學研究中,用實際行動助力社會主義建設。改革開放以來,科技工作者們在科技、民生、生物技術、航空航天等領域不懈探索并實現重大突破,推動我國科技創新事業取得新成就。新時代,廣大科技工作者們砥礪奮進,在核心技術領域不斷攻克“卡脖子”困境,為實現科技自立自強加大科研攻關,如南仁東、李保國、鐘揚等心有大我、以國家民族命運為己任的時代楷模。這些科學家都是我們民族的脊梁,他們能夠始終不忘初心、牢記使命,心系祖國、心系人民,用實際行動詮釋了以愛國主義為本質特征的科學家精神。
(二)勇攀高峰、敢為人先的創新精神
創新是科學家精神的內在要求。近代以來,我國受到西方列強的侵略,一個重要原因是我們多次錯過了科技革命和產業革命的時代機遇。在中國共產黨帶領中國人民站起來、富起來、強起來的百年奮斗歷程中,我國堅持自力更生、發奮圖強,決心改變科技落后的狀態,把創新視為引領經濟、科技、醫療等方面可持續發展的內在動力和力量之源。回顧新中國的科技發展史發現,廣大科技工作者從不缺少勇攀高峰、敢為人先的創新精神。二十世紀五六十年代,我國先后研制成功第一顆原子彈和氫彈,為追趕世界科技進步浪潮打下堅實基礎。1960年,科學家袁隆平在試驗過程中發現一株產量和質量都高于現有水稻品種的秧苗,他如獲至寶,開始投入到雜交水稻人工育苗研究中,歷經多年研究培育出了世界上第一株秈型雜交水稻,為保障我國糧食安全作出重大貢獻。在科學技術不斷發展的時代背景下,銳意創新的勇氣和百折不撓的精神鑄就了我國科技發展史上一個個新篇章。在深海、深空、深地、深藍等戰略高技術領域里,我國也不斷取得重大突破,例如“天問1號”探測火星、“雪龍2號”首航南極、“海斗1號”完成萬米海試等。可以說,我國科技創新事業已經“大踏步趕上了時代”;同時,在實現中華民族偉大復興趕考之路上,依靠科技創新推動社會發展、建設科技強國也具有十分重大的戰略意義。
(三)追求真理、嚴謹治學的求實精神
求實是科學家精神的鮮明品格。 從我國科技事業的發展來看,我們之所以能夠攻克一個個科研難關、實現一次次的飛躍和突破,其中一個重要原因就是一代代科技工作者始終秉承追求真理、嚴謹治學的求實精神,堅持不懈、持之以恒地追求真理,以理性的態度探索未知領域、以嚴謹的工作作風進行理論分析和科學考量。中國原子能科學事業的創始人之一,科學家錢三強在參加研討會議時偶然發現實驗影像中原子核出現和以往二分裂軌跡不同的三分裂軌跡,回到實驗室中便開始長期觀測鈾裂變的科學研究。在這一過程中,科學家錢三強堅持實事求是的作風和嚴謹的科研態度,認真記錄實驗數據和實驗影像,經過反復研究和試驗,終于用充分詳實的實驗數據證明了鈾三分裂軌跡的存在,隨后又提出鈾四分裂存在的可能性,這一結果在當時震驚世界,也為我國原子能科學事業的發展奠定重要的研究基礎。科學家袁隆平認為科學研究必須堅持實事求是,他躬身力行、不辭辛苦地每天下田進行水稻育苗研究。凡此種種,都是我國科技工作者們堅持求真務實、兢兢業業求實精神的真實寫照,這種求實精神是中國共產黨帶領中國人民在奮進新征程、建功新時代的過程中不畏困難、直面問題的力量之源,也是推動中國科技事業不斷發展,再創佳績的重要保障。
(四)淡泊名利、潛心研究的奉獻精神
奉獻是科學家精神的核心要義。奉獻精神表現為科學家在投身科技事業過程中,淡泊名利、無私奉獻的品德風范和戒驕戒躁、靜心篤志的高尚情操。“兩彈一星”元勛王淦昌在接到任務后,隱姓埋名,并心無旁騖地投身到中國核武器研究中,且數十年如一日耕耘奮斗,他以身許國,為中國核武器研究事業奉獻了自己的青春、智慧和力量;爆炸力學與核試驗工程專家林俊德,夜以繼日、集中精力,潛心進行研究,癌癥晚期仍然奮戰在科研一線,為國防科技事業的發展作出重大貢獻;“中國核潛艇之父”黃旭華從參與中國導彈核潛艇研究工作之時便隱姓埋名,不為名利、默默工作30多年之久,為中國核潛艇事業的發展作出重大貢獻。回顧中國科技發展史可見,我國科技事業之所以取得重大成就,追趕世界科技進步潮流,離不開黨和國家對科技事業的領導和重視,也離不開默默耕耘在祖國科技戰線上千千萬萬隱姓埋名、無私奉獻的科學家們的默默堅持和接續奮斗。雖然科技工作者們各有所長,致力于不同科學領域的工作,但是為中國科技事業的發展默默奉獻的高尚情操和深厚情懷卻是一脈相承的,這些科學家們腳踏實地、求真務實,用行動生動詮釋了淡泊名利、潛心研究的奉獻精神,為推動中國科技事業的發展提供了不竭的精神動力。
(五)集智攻關、團結協作的協同精神
協同是科學家精神的顯著標識。馬克思指出:“人的本質不是單個人所固有的抽象物,在其現實性上,它是一切社會關系的總和。”①人的生存和發展離不開社會關系和社會交往。對于科學研究而言,發揮集智攻關、團結協作的協同精神能激發團隊成員的智慧和潛力,集思廣益、發揮優勢突破科研難題和瓶頸。據統計,在“兩彈一星”研制過程中,先后有1000多家工廠、科研院所、高等院校等參與其中;發射“東方紅1號”衛星時,動用了全國60%的通信線路。科學家屠呦呦提煉的青蒿素,為世界醫學作出重大貢獻,而她自己卻強調,研究青蒿素,是國家任務;獲得成果,是團隊貢獻。此外,載人航天、深海探測、北斗導航、中國天眼等工程所取得的成就,是科技工作者群策群力的結果、是團隊成員集體智慧的結晶。協同是中華民族的優良傳統。在中國革命、建設、改革和新時代的征程上,我們取得的成就離不開中國共產黨帶領中國人民同心同向、團結奮斗。對于科技事業而言更是如此,中國科技事業的發展史,是在中國共產黨的領導下,廣大科技工作者集智攻關、團結協作的奮斗史。沒有廣大科技工作者們接續奮斗、戮力同心、齊心協力的協同精神,難以實現我國科技事業的成就。在建設科技強國的征程上,我們更要發揮中國特色社會主義制度集中力量辦大事的優勢,在中國共產黨的領導下,發揮協同精神,推動我國科技事業不斷取得新突破。發揚協同精神還應堅持立足中國、面向世界,在國際合作過程中增強科研攻關能力。
(六)甘為人梯、獎掖后學的育人精神
育人是科學家精神的價值取向。建設結構合理的高素質人才隊伍,是黨和國家永續發展的重要基礎性支撐。回顧新中國70多年的發展歷程可見,教育、科技和人才始終是國家強盛的基石、民族復興的動力。對于科技事業而言,國家科技進步離不開人才,人才培養離不開教育。中國科技事業之所以能實現接續發展,離不開一代代科學家們發揮甘為人梯、獎掖后學的育人精神和“傳幫帶”的作用。科學研究是一項接力奮斗的偉大事業,需要代代傳承、薪火相傳,才能拾級而上,取得新成就。數學家華羅庚發現陸啟鏗在數學上的獨特稟賦和才華后將其調到中國科學院數學研究所,從此開始了二人在數學領域上的研究合作,取得了一系列重要的進展,例如兩人通過合作建立起典型域上的調和函數理論,創造了我國數學界的一段佳話。著名物理學家、教育家葉企孫在清華大學任教期間,因材施教,不斷激發學生的潛能,培養出大批優秀科學家,在“兩彈一星”功勛獎章獲得者中,半數以上曾是他的學生。正是廣大科技工作者以甘做“引路人”和“鋪路石”的寬闊胸懷提攜后輩、無私的付出,才為我國科技事業的傳承和發展培養了一批批優秀青年人才。
三、科學家精神的實踐路徑
偉大精神推進偉大事業。建設世界科技強國,實現高水平科技自立自強必須大力弘揚科學家精神,為推進中國特色社會主義科技事業的發展提供不竭精神動力。弘揚科學家精神要堅持黨的領導、深化理論研究、堅持人才驅動、注重輿論宣傳、深化體制改革。
(一)站穩政治立場,堅持黨對科技事業的全面領導
堅持黨對科技事業的全面領導是弘揚科學家精神的根本政治立場。百年來,中國共產黨帶領中國人民在站起來、富起來、強起來的過程中高度重視科技事業,推動中國科技事業取得突出的成就,并發生深刻變革。自新中國成立以來,我國在化學、材料、物理、工程等基礎研究上取得重要進展,在深海、深藍等戰略高技術領域取得了重大突破,在人工智能、智能制造、數字經濟等高端產業領域中取得重要跨越,在磁共振、醫用重離子加速器等高端醫療領域,以及疫苗研發、檢測設備和試劑等方面取得新的突出成就,這些重要成果無一不是在黨的領導下取得的。在革命、建設、改革和新時代的各個歷史時期,中國共產黨把發展科技事業視為實現民族獨立、人民解放、國家富強的重要手段,將發展科技事業同各個歷史時期工作任務緊密結合,規劃了發展中國特色社會主義科技事業的宏偉藍圖,形成中國特色科技思想,例如從革命時期重視對知識分子的教育培養,到社會主義革命和建設時期為發展科技事業提出“向科學進軍”的倡議,到改革開放時期提出科教興國、人才強國等戰略,再到新時代提出了創新是第一動力、建設世界科技強國等重大戰略部署。新時代弘揚科學家精神,必須站穩政治立場,強化政治引領,把黨的領導貫穿科技工作全過程,從而自覺在思想上、行動上同黨的領導保持高度一致。
(二)深化理論研究,筑牢弘揚科學家精神的理論之基
科學家精神源于歷史實踐,同時,也是時代的產物,是歷史和現實的統一。弘揚科學家精神,必須深化理論研究,從歷史和現實的維度研究闡釋科學家精神的豐富內涵和時代意蘊,筑牢弘揚科學家精神的理論之基。從歷史維度看,科學家精神具有深厚歷史淵源。中華傳統文化中的優秀精神基因是科學家精神的源頭活水。在中華民族幾千年的歷史發展過程中,勤勞勇敢的中華兒女形成了中華民族獨特的精神稟賦和精神品格,新時代弘揚科學家精神要把對科學家精神的理論研究闡釋與中華優秀傳統文化中的精神基因相結合,賡續文化基因,厚植文化自信。中國共產黨領導中國特色科技事業的百年實踐是科學家精神的生動展現。百年來,中國共產黨帶領中國人民在發展科技事業的過程中形成了具有中國特色的科技創新實踐與感人事跡。新時代弘揚科學家精神要把對科學家精神的理論研究和闡釋與中國共產黨領導科技事業的歷史實踐相結合,通過對歷史實踐的挖掘,以生動具體的案例、感人的事跡來豐富科學家精神的內涵,賡續中國共產黨人的紅色血脈。從現實維度看,科學家精神是開放包容的,具有時代性。在“兩大變局”疊加的背景下,時代的發展和國內外局勢的變化賦予科學家精神新的時代內涵,也就是說,在科學技術深化發展的時代背景下,要運用創新思維對科學家精神進行深入的理論研究和闡釋,使其更能體現實踐和時代的發展要求。堅持歷史和現實的統一對科學家精神的理論研究,將歷史的厚重感和時代要求相結合,能夠更準確地闡釋科學家精神,筑牢弘揚科學家精神的理論之基。
(三)堅持人才驅動,激發弘揚科學家精神的主體自覺
當今世界的競爭歸根到底是人才競爭、教育競爭。回顧中國共產黨領導中國特色社會主義科技事業發展的歷史進程不難發現,一批批優秀科技工作者的砥礪奮斗是推動我國科技發展,不斷創造科技事業新突破的重要基礎。新時代弘揚科學家精神,要堅持人才引領驅動,培養和造就各個領域的優秀人才,激發廣大優秀人才的思想道德素質、理論素養和實踐能力,調動廣大科技工作者的主體自覺,促使其積極主動參與到具體的科學研究和實踐中。一方面,要堅持問題導向,面向科技前沿、國家需求和人民所需,培養一批批具有較強業務素質和創新能力的優秀科技工作者,同時,還要教育引導科技工作者賡續老一輩科學家艱苦奮斗、勇于創新、求真務實、無私奉獻的精神風貌,傳承科學家精神的高尚品質,在此基礎上形成思想自覺和行動自覺,建設一支高素質的科技人才隊伍;另一方面,要更加重視對青年人才的培養,培育和造就中國特色社會主義科技事業的接班人。青年是國家的未來、民族的希望。特別是對于科技事業的發展而言,更需要一代代科技工作者堅定信念、接續奮斗。科技創新是一項承前啟后、拾級而上,以及在繼承的基礎上不斷創新和超越的事業。因此,弘揚科學家精神,要引導青年群體崇尚科學、樹立創新志向,激發青年群體的主體自覺,堅定熱愛祖國、服務人民的科研信念,并在實踐過程中豐富、拓展科學家精神的內涵和外延。
(四)注重輿論宣傳,營造弘揚科學家精神的社會氛圍
習近平總書記指出:“在全社會推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍,使蘊藏在億萬人民中間的創新智慧充分釋放、創新力量充分涌流。”①也就是說,弘揚科學家精神要注重輿論宣傳的重要作用,通過普及科學知識,講述科技創新故事,以及傳播科學思想、方法等,營造崇尚科學的良好社會氛圍。一是發揮優秀科學家的榜樣示范和引領作用。新中國成立70多年來,我國科技事業取得的一系列突出成就,離不開一批批獻身中國科技事業的優秀科學家的無私付出和默默耕耘,這些真實、鮮活、生動的中國科學家故事生動詮釋了愛國愛黨愛社會主義高度統一的家國情懷和科學家精神的豐富內涵。營造弘揚科學家精神的良好社會氛圍,可以加強對杰出科學家先進事跡的宣傳,運用具體事跡從不同角度講述科學家們對我國科技事業的犧牲和奉獻,大力表彰在我國科技事業中涌現出的英雄人物和民族脊梁,激發人們的認同感。二是創新宣傳方式。隨著時代的不斷發展,弘揚科學家精神要綜合運用線上線下聯合互動的新模式,既要充分發揮書籍、報紙、電視等傳統媒體的輿論宣傳作用,形成榜樣示范效應,如“感動中國人物”評選、“時代楷模評選”等,還要發揮新媒體、自媒體、融媒體等網絡平臺的主陣地作用,借助線上平臺大力宣傳中國科技創新成就和優秀科學家們的先進事跡,傳播網絡主旋律和正能量,提高弘揚科學家精神的實效性。三是組建科學家精神的專業化研究團隊、宣傳隊伍和宣傳陣地,從學理性的角度深刻解讀科學家精神的理論內涵和價值意蘊,再通過專業化的宣傳隊伍和宣傳陣地進行宣講,使人們更深刻地領會科學家精神的核心要義和實踐指向,形成崇尚科學的良好社會氛圍。
〔參 考 文 獻〕
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[4]王炳林,郭清.科學家精神的歷史邏輯與科學內涵[J].北京教育(德育),2022(06).
〔責任編輯:丁 冬〕