思路應(yīng)合理，表達(dá)須精當(dāng)

銘記瞬間

（“銘記瞬間”這一標(biāo)題比較空泛，根據(jù)后文內(nèi)容，可以修改為“‘瞬間’的光輝”。）

構(gòu)成我們生命的，是數(shù)不清的瞬間，它們短暫渺小，甚至毫不起眼。但有時(shí)這一瞬間，卻就是一生的亮點(diǎn)。它所包含的，又何止是生命呢？那瞬間的亮點(diǎn)，照亮的是一個(gè)時(shí)代、一段歲月。一個(gè)亮點(diǎn)的光芒，像被定格一般，銘刻在歷史中。（開頭交代“瞬間”的價(jià)值和意義，具有思辨性。但表達(dá)不夠精準(zhǔn)，有語(yǔ)病。）

可否記得，那位玄衣老人縱身一跳的瞬間？衣袂獵獵迎風(fēng)，眼神銳利如劍，是對(duì)國(guó)家的堅(jiān)定；嘴唇戰(zhàn)栗，是對(duì)亡國(guó)的悲痛；手指緊握，是對(duì)敵人的恨意；神態(tài)眷戀，是對(duì)故國(guó)的懷念。（不看下一段，猜不出這是哪段小說(shuō)中的情節(jié)。升格時(shí)，需要通過(guò)一些特征、細(xì)節(jié)或背景描寫以突出屈原的形象，凸顯這一“瞬間”的震撼。語(yǔ)言亦需加工，使表達(dá)準(zhǔn)確、精當(dāng)。）

那一瞬間，深刻腦海，如鉆石一般放出奪目光亮，成為屈原一生的亮點(diǎn)，成為人們心中的不可忘卻。家國(guó)，是屈原的亮點(diǎn)。（表達(dá)要精當(dāng)，首先要做到符合語(yǔ)法規(guī)范。這段話的語(yǔ)病需要修改，語(yǔ)言和語(yǔ)序需要調(diào)整。）

這篇作文透過(guò)古今中外的三個(gè)精彩的生命瞬間，揭示短暫的瞬間對(duì)于本人、對(duì)于后人乃至對(duì)于歷史的意義。所選片段在語(yǔ)言表達(dá)上的問(wèn)題比較典型：一是構(gòu)思不合理，需要重構(gòu)語(yǔ)段以理清邏輯思路。二是語(yǔ)言表達(dá)粗糙，需要調(diào)整語(yǔ)言和語(yǔ)序，修改病句，調(diào)整不合適的比喻，使表達(dá)更精準(zhǔn)。

“瞬間”的光輝

◎一考生

構(gòu)成我們生命的，是一個(gè)個(gè)的瞬間。它們稍縱即逝，毫不起眼。但是有時(shí)某一個(gè)瞬間卻是一個(gè)人一生的亮點(diǎn)，它所照亮的，不只是一個(gè)人的生命，更是一段歲月，甚至是一個(gè)時(shí)代。這瞬間的光輝，會(huì)被定格在歷史長(zhǎng)河中，如夜空中的明星，熠熠生輝。（稍加潤(rùn)色，使作文開頭的語(yǔ)言規(guī)范，也更精當(dāng)。）

回望歷史長(zhǎng)河，唯見繁星點(diǎn)點(diǎn)。那一個(gè)個(gè)閃亮的歷史瞬間燭照四野，光耀千年。（添加此段，是為了承上啟下、過(guò)渡自然。）

你是否記得兩千年前汨羅江畔，一位“顏色憔悴，形容枯槁”的老人縱身投江的瞬間？他神清憂郁，是對(duì)天下民生的憂慮；他雙眉緊鎖，是對(duì)國(guó)家前程的牽掛；他雙拳緊握，是對(duì)亂臣賊子的憤懣……那一瞬間，他的那顆上下求索的心停止了跳動(dòng)，但他憂國(guó)憂民的精神卻永世長(zhǎng)存。

忠誠(chéng)，是屈原一生最耀眼的亮點(diǎn)。（對(duì)語(yǔ)言作了刪減和潤(rùn)色，使表達(dá)更整飭精當(dāng)。）