“我最喜歡的一個漢字”作文導寫

文" 題

每個漢字都有豐富的內涵，每個漢字的背后都有許多動人的故事。請選擇自己最喜歡的一個漢字，寫一篇作文。

要求：圍繞中心意思寫，可以圍繞一個漢字寫最近發生的事情，也可以圍繞一個字寫想象中的故事。

思路點撥

一、明確作文中心

本次作文要求選擇自己最喜歡的一個漢字，圍繞中心意思來寫。在圍繞中心選材時，要確保所選的材料能夠準確地表達中心思想。

在選材之前，需要明確文章的中心思想。這是選材的基礎和依據，只有明確了中心，才能有針對性地選擇相關的材料。

根據中心的需要，篩選符合條件的材料。材料可以來自生活經驗、閱讀體驗、觀察所得等，要與中心緊密關聯。

在篩選過程中，那些與中心無關或者關聯度不高的材料，要果斷舍棄。這些材料不僅不能幫助表達中心，還可能分散讀者的注意力。

新穎的材料能夠給讀者帶來新鮮感，增強文章的可讀性和吸引力。選材時，要注意選擇那些新穎、獨特的材料，避免使用陳詞濫調。

典型材料能夠使文章中心突出，讓讀者有更深刻的感受。選擇材料時，要盡量選擇典型材料，避免所選材料與中心不符。

細節是文章的靈魂，能夠使文章有血有肉。選擇材料時，要注意捕捉那些能夠表現中心的細節，這些細節能夠凸顯文章主旨。

不同的材料有不同的特點和作用，綜合運用多種材料能夠使文章更加豐富多樣。比如可以結合理論材料和事實材料，或者結合數字數據材料和故事等。

選材是一個不斷調整和優化的過程。選定材料后，還需要根據文章的整體結構和表達需要進行適當調整和優化，確保文章的整體表達效果。

總之，圍繞一個漢字選材，確保所選的材料典型，能準確地表達文章的中心思想。這樣不僅有利于提高文章的質量，還能激發讀者的閱讀興趣，增強文章的可讀性和感染力。

二、典型事例引共鳴

選擇典型事例是為了突出中心，使文章更有說服力和可信度。圍繞一個漢字選擇典型事例，一定是與主題相關的事例。使用自己的經歷作為典型事例，不僅能讓作文更真實，也能使讀者更容易產生共鳴。選擇真實的事例，除親身經歷的，也可以是歷史事件、新聞報道或生活中觀察到的事實。

對所選事例按照一定的標準進行篩選、分類、排列、組合的過程就是組材，用列提綱的方式對所選事例進行篩選。比如選擇“忙”字，要表達的中心意思是小學生忙碌的一天。選材時，可以借鑒《盼》這篇文章，選擇不同事例突出“盼”這一中心意思。

圍繞中心意思選擇不同事例，同學們還可以圍繞中心意思從不同方面來寫?？梢越梃b《夏天里的成長》這篇課文的寫法，圍繞中心意思從不同方面選材。比如圍繞“變”字可以先寫家鄉環境的變化：水清了，景美了。再寫家鄉周圍的變化，最后寫游人無不贊嘆。

三、領悟漢字的韻味

中國漢字，韻味無窮。其美感與文化底蘊渾然天成，凝聚了中華文明的精髓。作為世界上最古老、獨特的文字之一，漢字展現了深厚的歷史與文化背景。

漢字之美，美在形態。線條與筆畫交織成凝固的音樂：無論是方正剛健還是圓潤流暢，都給人以和諧、平衡之感。

意義之深，深在文化。每個漢字都是古人智慧的結晶，承載著獨特的故事與內涵。透過漢字，可以深入了解中國文化的源遠流長，博大精深。

歷史之厚，厚在沉淀。漢字歷經幾千年演變，見證了中國歷史的滄桑巨變，讓后人得以窺探古代文獻、史書和文化遺產，感受歷史的厚重與內涵。

表達之豐，豐在多樣。漢字組合千變萬化，情感、事物、思想皆可表達。其簡潔而富有感染力的文字，使人們能夠暢所欲言。

中國漢字韻味獨特，美、深、厚、豐為其特色。作為中國文化的瑰寶，欣賞漢字韻味有助于同學們更好地理解中國文化的獨特之處，增強對漢字的敬畏之心和傳承之任。

一個漢字可以通過其字形和意義表達出獨特的精神氣質。如“忍”字表達了忍耐和寬容的精神氣質。它體現了以柔克剛，用智慧和力量來克制和控制自己的欲望、情緒和沖動。忍字所傳遞的精神是堅韌的，讓人感受到一種內在和自我約束的力量。“義”字代表了忠誠、正義和奉獻的精神氣質，體現了為公共利益和正義而奮斗的理念，表達了對道義和道德的堅守與追求?！傲x”字所傳遞的精神是高尚的，讓人感受到一種為人民和社會做貢獻的責任感和使命感。“和”字表達了和平、和諧和包容的精神氣質，體現了與人和諧共處的理念?！昂汀弊謧鬟f的精神是寬容，讓人感受到一種親和力和友善的氣質。“靜”字代表了寧靜、內省和沉靜的精神氣質，體現了追求內心平靜的心境，表達了遠離喧囂和紛擾的理念。“靜”字所傳遞的精神是深思熟慮的，讓人感受到一種自省和冥想的氛圍。“悟”字表達了覺悟、領悟和開悟的精神氣質，體現了洞察事物本質和深刻理解的能力，表達了對真理和智慧的追求?！拔颉弊炙鶄鬟f的精神是清醒的，讓人感受到一種深邃和啟迪的氣質……

這些漢字所表達的精神氣質是中國文化的價值觀和人文精神的體現。通過理解和運用這些漢字，同學們可以汲取漢字蘊含的精神力量，以及對人際關系、道德準則和自身成長的啟迪和指引。

漢字博大精深，每個漢字背后，都有一個動人的故事：有雪中送炭的暖、有感動的淚、有對參加夏令營的渴望、有對家鄉巨變的贊美，等等。每個漢字帶給同學們的感受就是文章的中心意思。如表現在勤勞中追求幸福與和諧，可以選擇“甜”“樂”“暖”等漢字；表現在關愛里體現親情和友誼，可以選擇“?！薄巴薄盎凇钡葷h字。一個漢字是表達情感的載體，選定漢字就是把自己的某種情感寄托在漢字上了。因此，選定好這個“漢字”，也就確定了要表達的中心意思。

本次習作訓練要求同學們選定一個漢字，圍繞一個中心意思寫一篇文章。下筆之前要先選好一個漢字，明確通過這個漢字想要表達的中心意思。在圍繞漢字表達中心意思時，要詳寫重點部分的內容，寫生動，寫具體。文章結尾部分，要強化中心思想，突出主題。

佳作展示

愛

漢字，是中華民族幾千年的文化瑰寶，是我們的祖先在漫長歲月中一點一點創造出的奇跡。每個漢字都有傳奇的故事和深刻的意義，我最喜歡的漢字就是——“愛”。

“愛”字的結構由“爫”（爪字頭）和“友”字組成，仿佛告訴我們，愛就像一只手，緊緊地握住朋友，給予溫暖和支持。這個字的每一筆每一劃，都蘊含著情感與寓意。

我之所以喜歡“愛”這個字，不僅僅是因為它的結構美麗，更是因為它所代表的情感和意義。愛，是一種無法用言語表達的情感，它可以是父母對子女的呵護，可以是朋友之間的關懷，也可以是陌生人之間的善意。愛，如同陽光一般溫暖，如同雨露一般滋潤，是我們生活中不可或缺的一部分。

記得有一次，我生病了，媽媽日夜不停地照顧我，給我量體溫、喂藥、煮粥。那一刻，我深深地感受到了母愛的偉大和無私。我明白了，這就是“愛”，是母親對我無盡的關愛和呵護。

在學校里，我也常常感受到老師和同學們的愛。有一次，我考試沒考好，心情很低落。我的同桌看到了，主動來安慰我，并幫我分析錯題的原因。那一刻，我感受到了友情的溫暖和力量。我明白了，這也是“愛”，是同學們對我的幫助和鼓勵。

除此之外，愛還可以是無私的奉獻。我曾在新聞中看到，許多志愿者放棄自己的休息時間，去幫助那些需要幫助的人。他們無私奉獻的精神讓我深受感動。我明白了，這也是“愛”，是對社會的責任和擔當。

“愛”這個字，雖然只有簡單的幾筆，但它所蘊含的情感和意義是無窮無盡的。它教會我們要懂得感恩，要珍惜身邊的人，要用心去感受生活中的溫情。

在這個充滿愛的世界里，我感到無比幸福和溫暖。我相信，只要我們用心去傳遞愛、去踐行愛，我們的社會就會變得更加和諧美好。

“愛”這個字，就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路，讓我們在人生的旅途中不再迷茫。它提醒我們要珍惜每一個美好的瞬間，要用愛去溫暖每一個角落。

最后，我想說，讓我們每個人都成為愛的傳播者，用我們的行動去詮釋世界上最美麗的漢字——“愛”。讓愛在我們的心中生根發芽，綻放出最燦爛的花朵。我相信，只要我們都用心去愛，這個世界一定會變得更加美好。

這就是我最喜歡的漢字——“愛”。它不僅是一個字，更是一種情感、一種力量、一種信仰，讓我們一起用愛去書寫人生的精彩篇章吧！

點" 評

這篇作文從多方面詮釋了“愛”字。小作者結合自己的生活經歷和感受，賦予“愛”字更加豐富的情感色彩。從“愛”字的結構寫起，小作者巧妙地解讀了它所蘊含的情感和意義，展示了愛的多種表現形式，如母愛、友情、無私奉獻等。同時，小作者也強調了愛的重要性，認為“愛”是人們生活中不可或缺的一部分，能夠給予每個人溫暖和力量，照亮人們前進的路。

在表達方面，小作者的文筆流暢，語句連貫，充滿情感和力量。通過對自己親身經歷的描述，小作者讓讀者更加深刻地感受到了愛的內涵。行文中運用比喻和排比等修辭手法，增強了文章的表現力和感染力。

總的來說，這是一篇充滿情感和深度的佳作，不僅展示了“愛”這個漢字的內涵和魅力，也傳遞了小作者對愛的詮釋和感悟。希望同學們成為愛的傳播者，用愛去溫暖這個世界。