大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校檔案創(chuàng)新管理中的合理應(yīng)用

摘"要：大數(shù)據(jù)技術(shù)源于技術(shù)創(chuàng)新，它利用對(duì)信息數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)的深度挖掘，實(shí)現(xiàn)了向各領(lǐng)域的全面滲透，大幅提升信息數(shù)據(jù)處理效率。大數(shù)據(jù)技術(shù)作為當(dāng)代的寵兒，其在高校檔案管理中同樣發(fā)展著重要作用，即利用大數(shù)據(jù)技術(shù)將分散存儲(chǔ)在不同系統(tǒng)的各類檔案信息進(jìn)行整合，建立統(tǒng)一的檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，更方便管理和查閱檔案資料，提高檔案信息的共享性和可訪問(wèn)性。并且借助大數(shù)據(jù)技術(shù)與高校檔案信息的深度融合，挖掘其中的潛在應(yīng)用價(jià)值，從而提供更加個(gè)性化和精準(zhǔn)的檔案信息服務(wù)。據(jù)此，本文將結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)特征，探討其在高校檔案創(chuàng)新管理中的應(yīng)用，通過(guò)分析梳理合理的創(chuàng)新及應(yīng)用路徑。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)技術(shù)；高校檔案；創(chuàng)新管理；應(yīng)用路徑

高校檔案承載著高校的發(fā)展歷史，屬于高校重要的管理范疇之一，全面提升檔案管理質(zhì)量和效率，將有助于推動(dòng)高校的品質(zhì)化發(fā)展。當(dāng)前，伴隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)在各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，高校檔案管理需求也在持續(xù)進(jìn)化，傳統(tǒng)的檔案管理方式已無(wú)法滿足現(xiàn)實(shí)需要，應(yīng)進(jìn)一步探索創(chuàng)新發(fā)展方法和路徑，尋求大數(shù)據(jù)技術(shù)與高校檔案管理的契合。具體而言，即利用大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持，實(shí)現(xiàn)對(duì)大規(guī)模檔案的數(shù)字化處理與轉(zhuǎn)換。在提高檔案存儲(chǔ)效率的同時(shí)，減少物理存儲(chǔ)所需空間，便于檔案信息的備份、恢復(fù)和長(zhǎng)期保存。

1"大數(shù)據(jù)技術(shù)概念及其在檔案管理中的特點(diǎn)

1.1"大數(shù)據(jù)技術(shù)的概念

大數(shù)據(jù)技術(shù)是一種用于收集、存儲(chǔ)、處理和分析海量、復(fù)雜和多樣化數(shù)據(jù)的技術(shù)和方法。從技術(shù)維度來(lái)說(shuō)，覆蓋大規(guī)模數(shù)據(jù)的獲取、存儲(chǔ)、處理和分析，并能夠從中發(fā)現(xiàn)隱藏的模式、趨勢(shì)和關(guān)聯(lián)性，以提供有價(jià)值的洞見(jiàn)和決策支持［1］。目前，大數(shù)據(jù)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括商業(yè)、金融、醫(yī)療、交通、教育等，可以幫助組織和機(jī)構(gòu)從海量數(shù)據(jù)中挖掘出有價(jià)值的信息，以支持業(yè)務(wù)決策、優(yōu)化流程、改善效率和創(chuàng)新發(fā)展。

1.2"大數(shù)據(jù)技術(shù)在檔案管理中的特點(diǎn)

大數(shù)據(jù)屬于一種信息時(shí)代的全新概念，核心是對(duì)數(shù)據(jù)信息的收集與處理，這符合當(dāng)前社會(huì)對(duì)于信息利用的需求。根據(jù)大數(shù)據(jù)技術(shù)的特點(diǎn)而言，可以從四個(gè)維度（4V）進(jìn)行闡述：

第一，數(shù)據(jù)量（Volume）。大數(shù)據(jù)技術(shù)可以處理龐大的檔案數(shù)據(jù)量，尤其是隨著高校檔案數(shù)量的增加，相關(guān)數(shù)據(jù)的數(shù)量也呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)［2］。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠高效地存儲(chǔ)、處理和分析海量的檔案數(shù)據(jù)，特別是在信息時(shí)代背景下，數(shù)據(jù)即服務(wù)的意識(shí)逐步增強(qiáng)，在各類信息的交織過(guò)程中，強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力不可或缺。

第二，速度（Velocity）。大數(shù)據(jù)技術(shù)可以實(shí)時(shí)地處理和分析檔案數(shù)據(jù)，信息處理的即時(shí)性特征，使其能夠展現(xiàn)出較大的優(yōu)勢(shì)。在高校檔案管理系統(tǒng)中，往往需要從各個(gè)渠道獲取數(shù)據(jù)，并進(jìn)行快速的數(shù)據(jù)處理和分析。大數(shù)據(jù)技術(shù)的深度應(yīng)用將能夠以極高的速度，對(duì)檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)處理，滿足用戶及時(shí)獲得所需信息的需求。

第三，多樣性（Variety）。高校檔案數(shù)據(jù)的來(lái)源和格式非常多樣化，通常包括文本文件、圖片、音頻、視頻等不同形式和類型的數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)技術(shù)可以輕松應(yīng)對(duì)這種多樣性，并有效地處理和分析各種不同格式的檔案數(shù)據(jù)，使之便于收集、處理和應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理方式，且具有更強(qiáng)大的功能拓展性。

第四，真實(shí)性（Veracity）。大數(shù)據(jù)技術(shù)可以通過(guò)建立數(shù)據(jù)質(zhì)量控制機(jī)制，以及采用數(shù)據(jù)清洗、校驗(yàn)等方法，提高檔案數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，使高校在檔案管理中基于可靠數(shù)據(jù)做出科學(xué)決策。

2"大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)高校檔案管理模式帶來(lái)的轉(zhuǎn)變

2.1"檔案管理思維的轉(zhuǎn)變

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的檔案管理是新時(shí)代的主要特征，即以往的檔案管理主要依賴人工操作和傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案，但在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校檔案管理將更加依賴于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的方式。高校將采集、存儲(chǔ)和處理大量電子數(shù)據(jù)，通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行分析和挖掘，以支持決策和提供更有效的服務(wù)［3］。同時(shí)，大數(shù)據(jù)技術(shù)使得高校檔案管理更加智能化，如通過(guò)數(shù)據(jù)分析、人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)檔案信息的智能識(shí)別、分類和索引，提高檔案管理的效率和準(zhǔn)確性。

2.2"檔案管理內(nèi)容的轉(zhuǎn)變

隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，高校將更加傾向于將紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)化為數(shù)字形式，以進(jìn)行集中存儲(chǔ)和管理，提高檔案的易訪問(wèn)性和共享性，減少物理空間占用，并提高檔案信息保存得可靠性和安全性。在檔案信息的管理類型上，也將逐步由以文字為主的檔案信息，向文字、圖片、音頻、視頻相互融合的形態(tài)轉(zhuǎn)變，這不僅有助于直觀地反映檔案信息，還可以保證檔案信息的多樣性，為后續(xù)的研究與應(yīng)用提供強(qiáng)大的類型支持。

2.3"檔案管理方法的轉(zhuǎn)變

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校檔案趨向于數(shù)字化和電子化，在管理方法上則需要適應(yīng)這一趨勢(shì)。比如，要將紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)化為電子檔案，并借助大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持進(jìn)行集中存儲(chǔ)和管理，以提高檔案信息的可訪問(wèn)性和共享性。大數(shù)據(jù)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)不同系統(tǒng)和部門之間檔案信息的整合和共享，這就需要重視跨部門的協(xié)作和溝通，建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺(tái)和檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，以促進(jìn)檔案信息的集中管理和共享［4］。特別是伴隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的快速迭代，應(yīng)當(dāng)將人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)和自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用于檔案管理過(guò)程，實(shí)現(xiàn)智能化的數(shù)據(jù)處理和決策。并且檔案管理的信息化轉(zhuǎn)型，還會(huì)面臨更多的安全和隱私保護(hù)挑戰(zhàn)，因此要重視數(shù)據(jù)的安全性和隱私保護(hù)，采取合規(guī)的數(shù)據(jù)安全措施，確保檔案信息不被泄露和濫用。

2.4"檔案服務(wù)形態(tài)的轉(zhuǎn)變

在大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用下，高校檔案管理的檔案服務(wù)形態(tài)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。一是通過(guò)數(shù)字化技術(shù)手段，將原本的紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)化為電子文件，實(shí)現(xiàn)檔案的數(shù)字化存儲(chǔ)和管理，加快檔案的檢索速度和準(zhǔn)確度，并提高檔案的安全性和可持續(xù)性。二是通過(guò)引入自助服務(wù)終端和在線平臺(tái)，用戶可以自主查詢和申請(qǐng)所需的檔案信息，不再需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力手動(dòng)尋找和申請(qǐng)檔案，自助服務(wù)的出現(xiàn)可以更好地滿足用戶的需求，提高了檔案服務(wù)的效率和便捷性。三是通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，可以將檔案信息進(jìn)行有效整合和分析，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和交流，促進(jìn)不同部門之間的信息共享，提升高校內(nèi)部各項(xiàng)工作的協(xié)同效率。

3"大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校檔案創(chuàng)新管理中面臨的挑戰(zhàn)

3.1"大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用意識(shí)培育較為遲緩

相較于傳統(tǒng)的檔案管理模式，基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高校檔案管理，將更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用意識(shí)和能力。但從目前普遍表現(xiàn)的情況來(lái)看，檔案管理者及相關(guān)操作人員，對(duì)于大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用仍然存在誤區(qū)，即將大數(shù)據(jù)技術(shù)與電子化管理相互混淆，導(dǎo)致大數(shù)據(jù)技術(shù)僅能夠發(fā)揮基礎(chǔ)性功能，在檔案管理中的其他優(yōu)勢(shì)難以充分發(fā)揮。此外，許多檔案管理人員思維保守，已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)的檔案管理方式，例如依賴紙質(zhì)文件、手工整理和查閱檔案。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，改變工作習(xí)慣并接受新的技術(shù)和工具，可能面臨一定的挑戰(zhàn)，這種保守的態(tài)度也限制了檔案管理人員的大數(shù)據(jù)應(yīng)用意識(shí)轉(zhuǎn)變。

3.2"高校檔案創(chuàng)新管理能力發(fā)展不足

長(zhǎng)期以來(lái)，高校檔案管理工作容易被忽視，整體發(fā)展普遍處于不溫不火的狀態(tài)，導(dǎo)致檔案創(chuàng)新管理能力停滯不前。而在大數(shù)據(jù)應(yīng)用的背景下，高校檔案管理模式迎來(lái)巨大變革，面對(duì)突如其來(lái)的管理變化，要求檔案管理需要遵循一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，以確保檔案的有效管理和使用。然而，目前在大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用下的檔案創(chuàng)新管理缺乏相應(yīng)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，使得高校難以推進(jìn)創(chuàng)新管理能力的發(fā)展。加之，大數(shù)據(jù)技術(shù)涉及諸多復(fù)雜的編程、算法和數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，對(duì)于非技術(shù)類背景的檔案管理人員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和掌握這些技術(shù)可能存在一定的困難。因此，在技術(shù)壁壘的阻礙下，檔案管理人員對(duì)于大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用能力發(fā)展不足。

3.3"基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的平臺(tái)亟待創(chuàng)新

目前，在大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的趨勢(shì)下，一些高校檔案管理平臺(tái)仍存在功能不完善的問(wèn)題，如傳統(tǒng)的檔案管理平臺(tái)只提供基本的檔案存儲(chǔ)和檢索功能，缺乏更加智能化、個(gè)性化和可定制化的特性。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用可以帶來(lái)更多的功能創(chuàng)新，例如檔案的自動(dòng)化處理、智能化搜索和推薦等，但目前仍然比較缺乏這方面的創(chuàng)新。同時(shí)，現(xiàn)有的高校檔案管理平臺(tái)在用戶體驗(yàn)方面還有待加強(qiáng)，如界面設(shè)計(jì)不友好、操作煩瑣，用戶使用起來(lái)不夠便捷和高效。在大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用下，高校檔案管理平臺(tái)亟須創(chuàng)新，提升用戶體驗(yàn)，讓用戶能夠更加方便地進(jìn)行檔案查詢、申請(qǐng)和管理。并且，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用涉及大量的數(shù)據(jù)收集、存儲(chǔ)和處理，其中包括敏感的個(gè)人信息。因此，數(shù)據(jù)安全成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題，需要更多的創(chuàng)新來(lái)提升數(shù)據(jù)安全的保障。

4"大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校檔案創(chuàng)新管理中的合理應(yīng)用

4.1"圍繞高校檔案管理需求，重視大數(shù)據(jù)應(yīng)用意識(shí)培育

在高校檔案管理中，大數(shù)據(jù)技術(shù)可以發(fā)揮重要作用，提高檔案管理的效率和質(zhì)量。因此，為滿足高校檔案管理的實(shí)際需求，必須針對(duì)傳統(tǒng)管理思維加以革新，重視大數(shù)據(jù)應(yīng)用意識(shí)的培育，切實(shí)從根本上解決阻礙大數(shù)據(jù)應(yīng)用的癥結(jié)［5］。

首先，加強(qiáng)檔案管理人員、高校師生的大數(shù)據(jù)應(yīng)用意識(shí)培育，利用需求促進(jìn)改革的模式，開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，介紹大數(shù)據(jù)技術(shù)在檔案管理中的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用案例，增強(qiáng)他們的意識(shí)和理解能力。其次，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺(tái)，整合學(xué)生、教師等多個(gè)角色的檔案信息，以更好地實(shí)現(xiàn)檔案管理和利用，滿足高校檔案管理的需求，方便后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和挖掘。尤其是對(duì)于檔案管理人員來(lái)說(shuō)，要善于挖掘大數(shù)據(jù)信息應(yīng)用能力，創(chuàng)新檔案管理的步驟、過(guò)程、內(nèi)容和方法，切實(shí)解決平臺(tái)的深度應(yīng)用問(wèn)題。最后，開(kāi)展檔案數(shù)據(jù)分析研究，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，挖掘潛在的關(guān)聯(lián)和規(guī)律，為高校檔案信息管理決策提供科學(xué)依據(jù)。

4.2"適應(yīng)檔案管理形式要求，構(gòu)建現(xiàn)代化檔案管理模式

針對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校檔案管理特點(diǎn)，可以充分挖掘大數(shù)據(jù)技術(shù)的高效性、針對(duì)性和靈活性優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化檔案內(nèi)容的豐富和標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。由高校管理者提供全方位的資源支持，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，將紙質(zhì)檔案進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)化，并建立數(shù)字化檔案庫(kù)，實(shí)現(xiàn)檔案信息的集中存儲(chǔ)、快速檢索和共享利用，提高檔案管理的效率和便利性，逐步構(gòu)建起現(xiàn)代化的檔案管理模式。

首先，加強(qiáng)檔案信息資源的廣泛收集。建立完善的檔案信息采集流程和機(jī)制，確保各個(gè)部門、學(xué)院和教師都能按時(shí)、準(zhǔn)確地提交檔案信息。也可以利用在線系統(tǒng)或移動(dòng)應(yīng)用程序等工具，方便教師和職員進(jìn)行檔案信息的錄入和提交。制定嚴(yán)格的檔案信息收集規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，確保每份檔案信息都包含必要的元數(shù)據(jù)和關(guān)鍵信息，方便后續(xù)的數(shù)據(jù)整合和分析。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)中的自然語(yǔ)言處理（NLP）、光學(xué)字符識(shí)別（OCR）和圖像識(shí)別等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)檔案信息的自動(dòng)化提取和處理。例如，首先，通過(guò)OCR技術(shù)將紙質(zhì)檔案中的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為數(shù)字化格式，減少人工錄入的工作量和錯(cuò)誤率。其次，發(fā)揮檔案信息的共享優(yōu)勢(shì)。

4.3"增強(qiáng)系統(tǒng)平臺(tái)功能保障，增強(qiáng)高校檔案管理便利性

高校通過(guò)建設(shè)全面、安全、易用的系統(tǒng)平臺(tái)，并持續(xù)地優(yōu)化和更新系統(tǒng)功能，可以增強(qiáng)系統(tǒng)平臺(tái)功能保障，提升高校檔案管理的便利性和效率，更好地實(shí)現(xiàn)檔案信息管理和服務(wù)。其中，建立一個(gè)功能全面、覆蓋面廣的檔案管理系統(tǒng)平臺(tái)，能夠支持各類檔案信息的錄入、存儲(chǔ)、檢索和共享，以及數(shù)據(jù)分析和挖掘等功能，滿足高校檔案管理的不同需求。

首先，優(yōu)化用戶界面和用戶體驗(yàn)。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了、易于操作的用戶界面，提供用戶友好的操作流程和功能引導(dǎo)，減少用戶的學(xué)習(xí)成本，同時(shí)注重響應(yīng)速度和穩(wěn)定性，保證用戶能夠順暢地進(jìn)行操作。其次，不斷集成其他系統(tǒng)資源。大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于多平臺(tái)的融合能力，即與其他相關(guān)系統(tǒng)進(jìn)行集成，如學(xué)生信息管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)等，以實(shí)現(xiàn)檔案信息的一體化管理，方便高校的各個(gè)部門和教職員工進(jìn)行檔案管理相關(guān)的操作和查詢，實(shí)現(xiàn)高校檔案信息資源應(yīng)用的流程簡(jiǎn)化，體現(xiàn)檔案信息查詢的及時(shí)性。最后，持續(xù)優(yōu)化和更新系統(tǒng)功能。根據(jù)用戶反饋和需求不斷優(yōu)化和更新系統(tǒng)功能，及時(shí)修復(fù)系統(tǒng)漏洞和錯(cuò)誤，增強(qiáng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可用性，并引入新的技術(shù)和算法，提升系統(tǒng)的性能和智能化水平，確保系統(tǒng)平臺(tái)能夠支持多種檔案信息的格式和標(biāo)準(zhǔn)，以方便不同類別檔案的管理和集成，提高數(shù)據(jù)的互通性。

4.4"提升檔案人才隊(duì)伍水平，重視大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力發(fā)揮

高素質(zhì)檔案管理人才隊(duì)伍，是促進(jìn)大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。在實(shí)踐中，高校檔案管理工作創(chuàng)新的首要任務(wù)，無(wú)疑是要重視檔案人才隊(duì)伍建設(shè)，利用人才保障產(chǎn)生管理效益，推動(dòng)大數(shù)據(jù)技術(shù)在檔案管理領(lǐng)域的深度應(yīng)用。

一方面，針對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用要求，組織相關(guān)培訓(xùn)課程、研討會(huì)和工作坊，提升檔案管理人員的大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力和技術(shù)水平，培訓(xùn)內(nèi)容可以包括大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)分析方法和工具的使用等。在檔案與信息管理專業(yè)的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的培養(yǎng)，增加相關(guān)課程和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。同時(shí)，鼓勵(lì)檔案管理人員參與相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，提升他們的技能和能力。另一方面，建立跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，組建跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)，將檔案管理人員與數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)、信息技術(shù)等領(lǐng)域?qū)＜业热瞬胚M(jìn)行合作，共同探索和應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)在檔案管理中的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。與此同時(shí)，檔案管理人員應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)，跟隨行業(yè)的發(fā)展變化，關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議、培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷地更新和拓展自己的知識(shí)和技能。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，伴隨大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，高校檔案管理要積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，不斷強(qiáng)化自身的檔案管理能力，推動(dòng)大數(shù)據(jù)技術(shù)在檔案管理領(lǐng)域的深度應(yīng)用。其中，重點(diǎn)要加強(qiáng)大數(shù)據(jù)意識(shí)、能力、平臺(tái)及人才等建設(shè)，同時(shí)積極主動(dòng)收集和與外部機(jī)構(gòu)合作，推動(dòng)檔案數(shù)字化進(jìn)程，以更好地滿足高校的檔案信息需求，并為高校決策、教學(xué)研究等提供有力支持。

參考文獻(xiàn)：

［1］張貴州.大數(shù)據(jù)在高校圖書館檔案管理中的應(yīng)用探討［J］.黑龍江檔案，2021（3）：288289.

［2］汪月月.大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校檔案管理中的應(yīng)用［J］.辦公室業(yè)務(wù)，2020（8）：162163.

［3］潘虹.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校檔案管理模式的應(yīng)用淺析［J］.蘭臺(tái)內(nèi)外，2020（20）：1315.

［4］岳蓓.大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校檔案管理模式的變革和優(yōu)化［J］.中國(guó)新通信，2022，24（14）：3739.

［5］趙琳琳.基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高校圖書檔案管理策略［J］.秦智，2022（9）：4951.

作者簡(jiǎn)介：蔣珍（1982—"），女，河南周口人，碩士，館員，研究方向：檔案管理。