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彭育國，中共黨員，中學高級教師，湖南省新化縣楓林街道中心學校專職心理教師、校長。高級心理咨詢師，高級家庭教育指導師。新化縣第六屆心理健康教育骨干教師，新化縣家校共育講師團首席講師，新化縣婦聯特聘家庭教育公益講師；婁底市心理健康教育骨干教師，婁底市督學，婁底市督導評估專家，高中學校網評專家，高級職稱評審專家，基礎教育精品課評審專家；市縣心理健康教育名師工作室核心人員。他多次被評為“優秀督學”“優秀共產黨員”“優秀教育工作者”，個人事跡多次被華聲在線、新湖南、湖南教育新聞網、中國網等主流媒體報道。

2018年，彭老師離開學校，調任縣教育局機關，從事教育督導、心理健康教育和家庭教育工作。2023年，他重返講臺，擔任楓林街道中心學校專職心理教師、校長。他上任以來，始終堅持讓每一名學生“臉上有笑容”的辦學追求，始終踐行“以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心”的心理健康教育理念，全面構建“1234” 心理健康教育模式（“1”即一個理念：踐行健康第一理念；“2”即兩項政策：堅持“五育并舉”、落實“五項管理”；“3”即三項舉措：優化“心育”隊伍、優化“心育”空間、優化“心育”課程；“4”即四項保障：“全教師參與”、“全學生覆蓋”、全過程關注、全方位實施），賦能學生身心健康成長。

他始終堅持理論與實踐結合，教學與研究兼顧。在教育督導方面，他撰寫的教育督導論文連續6年獲湖南省教育廳征文一等獎，主持或參與的省級科研課題成果多次在全省獲得“優秀”等次。在教育教學方面，他撰寫的論文“中學生心理健康教育的有效策略研究”發表在《中國教師》雜志上，撰寫的“中小學心理健康教育與藝體學科存在的問題與意見建議”發表在《湖南教育》雜志上；撰寫的“讓每一個生命在陽光下精彩綻放”發表在《教師》雜志上。另外，他多次在全縣心理健康教育教學比賽中獲得一等獎。