一串水晶鏈

每日黃昏，放學(xué)后，我都會(huì)到辦公樓前的空地上和同事楊打會(huì)羽毛球。楊是我們學(xué)校公認(rèn)的羽毛球好手，和她過(guò)招，刺激著呢。我奔跑著，跳躍著，一個(gè)球來(lái)，一個(gè)球去。衣服上掛著的水晶鏈子，也跟著我擺動(dòng)的身子，一顛顛地跳。我和楊笑說(shuō)：你手下留情啊，別讓我太失面子喲。楊亦笑：呵呵，那是你自己的問(wèn)題，怪不得我的，誰(shuí)讓你戴著一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鏈子和我過(guò)招呢。想想也是。我摘下鏈子，把它和鑰匙，還沒(méi)放回辦公室的教師用書等都放在空坪的顯眼處。打著打著，楊突然大發(fā)力，球被打到一棵桂花樹(shù)上。我樂(lè)，趕緊和楊想辦法撿球。

等我們把球撿回后，準(zhǔn)備發(fā)球時(shí)抬頭一看，嘖嘖，怪事，我放在書堆上的水晶鏈居然不見(jiàn)了。我們停下來(lái)，四下張望，未果。那條鏈子，是一個(gè)朋友從西藏給我?guī)Щ貋?lái)的。它雖不貴，卻是朋友對(duì)我的一份情。我懊惱著，低下頭繼續(xù)找。這時(shí)，萍跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：老師，不要找了，我知道你的鏈子在哪兒。我忙問(wèn)。鏈子被我同寢室的莉莉拿走了。萍是我班上的學(xué)生，文靜乖巧，不像個(gè)說(shuō)謊的人。文也跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：老師，是真的，是真的，真是讓莉莉給拿走了。

是她？我隔壁班的學(xué)生莉莉。我曾給她班上代過(guò)幾節(jié)課，對(duì)她并不陌生。在我的綜合實(shí)踐課上，她曾把書豎起來(lái)，在里面放了面小圓鏡子。鏡子里晃動(dòng)著她的臉，一朵嬌艷的花。那鏡子，還被我給沒(méi)收了。

晚自習(xí)的鈴聲響了，學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，我也跟著走了進(jìn)去。忘不了我走進(jìn)教室時(shí)她臉上的慌張。她雙肩聳動(dòng)，像只受驚的兔子，兩只眼珠撲棱棱地亂撞著，手握得緊緊的，一抹紅，彩霞般鋪滿她的臉。寂靜的教室，猶如平靜的水面，被突然扔進(jìn)了一塊石頭，蕩起水花無(wú)數(shù)。我微笑地說(shuō)：“莉莉同學(xué)，請(qǐng)你出來(lái)一下。”她可能沒(méi)料到我會(huì)是這種態(tài)度，愣一愣，頭低低地朝我走來(lái)。我還沒(méi)說(shuō)話，兩行淚，就從她臉上，無(wú)聲地流下。我輕輕拍了拍她的肩，笑說(shuō)：是你撿到老師的鏈子吧？是老師糊涂了呢，把東西亂放，以后不會(huì)了。她很驚訝地看了我一眼，又低著頭使勁地捏著衣角。

過(guò)后，我回到房間，看見(jiàn)門前掛著我的鏈子，還有一封她的信。她在信中寫道：“老師，你的鏈子是我拿的。謝謝你保全了我的面子。當(dāng)時(shí)我以為我完了，我不敢想象那后果，我以為接下來(lái)會(huì)是同學(xué)們對(duì)我的鄙視和嘲弄。真是那樣的話，我還能抬起頭來(lái)嗎？我不敢想象。”

晚自習(xí)下課后，再碰見(jiàn)她。她起初有些不好意思，爾后臉上的表情開(kāi)始放松，最后舒展成了一個(gè)燦爛的笑。月光皎潔，她的心情也該是明亮的吧。如果這樣，很好了。我把鏈子轉(zhuǎn)送給她，想由她保管這份朋友送我的心意，一定會(huì)很有意義的。