借力，也是一種能力

快要直播了，我才想起直播大綱還沒有敲定，追問起來，負(fù)責(zé)此事的同事支支吾吾地說：“我對內(nèi)容還不太熟悉，進(jìn)度有點(diǎn)慢了?！蔽铱戳艘谎鄞缶V，他何止不太熟悉，基本等于沒寫。

我一著急，發(fā)了一通火。他的主管拉了拉我，說：“他剛來，也算盡力了?！蔽覇栔鞴埽骸八皇煜すぷ?，那他向你尋求幫助了嗎？”

主管搖搖頭：“但他很認(rèn)真，連續(xù)加班好幾天了。”這話更是火上澆油，我生氣地說：“這就叫作沒有盡力！”

我們只得臨時(shí)趕工，最終順利做完直播。事后，我把主管和那名男生留下來，給他們講了一個(gè)故事：一個(gè)小男孩在院子里搬一塊大石頭，石頭太重，他搬不起來。小男孩對爸爸說：“我已經(jīng)盡力了。”他爸爸說：“你沒有盡全力，因?yàn)槟氵€沒找我?guī)兔δ亍！?/p>

男生欲言又止：“但是找別人幫忙……”我知道他想說什么，我曾經(jīng)也像他一樣。我剛?cè)肼殘鰰r(shí)，有一次要參與撰寫一篇行業(yè)分析稿，每個(gè)編輯寫一部分，給我分配的是關(guān)于體育行業(yè)的內(nèi)容。這我哪里懂啊。時(shí)間緊迫，我找到體育行業(yè)一個(gè)熟識的記者，他為我提供了素材，我順利地完成了這部分內(nèi)容。評審會(huì)時(shí)，好幾個(gè)同事交不出稿件，理由是資料的線索太多，需要好好梳理。我當(dāng)時(shí)慌急了，感覺就像在一群好學(xué)生中，只有我不務(wù)正業(yè)、投機(jī)取巧。

出乎意料的是，老板看了我的稿子，非常高興地評價(jià)：“又快又好！”同事們不屑地說：“原來假手于人也行啊?！蔽夷樇t得抬不起頭來。

老板看了他們一眼，說了一句話：“借力，也是一種能力?！蓖聜儾灰詾槿?，但我牢牢記住了這句話。

很多職場中的人就像那個(gè)搬石頭的小男孩，特別努力地解決問題，努力地扛起責(zé)任，唯獨(dú)不會(huì)努力地“借力”。

原因之一，是想不到這種方法，或者從心底不認(rèn)同這種方法，覺得這是我自己的事，麻煩別人顯得我很無能。但真要說無能，莫過于自己忙活半天，事還沒做好。

除此之外，還有一個(gè)原因：不知道怎么借力。

借力可以靠“說”，也可以靠“做”。

原來做線下活動(dòng)時(shí)，人手總不夠用。我有個(gè)負(fù)責(zé)運(yùn)營的同事，他自己吭哧吭哧干半天，實(shí)在不行才找別人：“我這邊有個(gè)活動(dòng)，能不能請你幫忙，借我兩個(gè)人?！?/p>

最終別人為難，他也覺得委屈。后來，我讓他換一種方法試試。

在活動(dòng)籌備期間，他對需要的人說：“嘿，我這邊有個(gè)活動(dòng)，可以幫你們漲2000個(gè)粉絲，只需要你們出兩個(gè)人?！?/p>

把“我找你幫忙”，變成“我來幫你的忙”。真正的借力，不是求助，是互助；不是剝削，是告訴對方，我來給你送福利了。向他人借力，就要給對方一個(gè)無法拒絕的理由。

借力，就是把“點(diǎn)狀思維”切換到“系統(tǒng)思維”——從只盯著自己那一畝三分地的“點(diǎn)狀思維”，升級到多維度解決問題的“系統(tǒng)思維”，這是一次思維模式的躍遷。

下一次，當(dāng)你手忙腳亂，覺得無論自己怎么努力都無法完成工作時(shí)，請一定想起這句話：職場中，借力也是一種能力，在某些時(shí)候，它甚至比執(zhí)行力更加重要。

（摘自《讀者》）（責(zé)任編輯 張芙蓉）