躬耕教壇：勤學(xué)·篤行·求是·創(chuàng)新

·策劃人語·

習(xí)近平總書記在第39個教師節(jié)來臨之際致信全國優(yōu)秀教師代表，首次提出“中國特有的教育家精神”，并從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六個方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。其中，“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新”不僅是新時代教師職業(yè)素養(yǎng)的精準(zhǔn)描繪，更是廣大教師提高自身教育教學(xué)水平、踐行培根鑄魂光榮使命的方向指引和根本遵循。

強(qiáng)國建設(shè)，教育優(yōu)先；教育發(fā)展，教師優(yōu)先。2018年，中共中央、國務(wù)院提出到2035年，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師。江蘇省自2009年起，先后啟動了“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”、“蘇教名家”培養(yǎng)工程、“四有”好教師團(tuán)隊、省“雙創(chuàng)團(tuán)隊”（教育類）、江蘇省名師名匠名校長以及“百千萬”鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)計劃等項目。江蘇堅持思想引領(lǐng)、師德為先、業(yè)務(wù)為重，培養(yǎng)“為學(xué)、為事、為人示范的新時代‘大先生’”，著力夯實教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。

2024年是中華人民共和國成立75周年，也是習(xí)近平總書記擘畫“強(qiáng)富美高”新江蘇宏偉藍(lán)圖的第十個年頭，廣大教育工作者還將迎來第40個教師節(jié)。江涌廳長在2024年全省教育工作會議上的講話中指出：“要更加自覺培育弘揚(yáng)和踐行教育家精神，組織好教育家精神宣講團(tuán)，系統(tǒng)梳理江蘇優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，積極營造尊師重教社會風(fēng)尚?！蔽覀兲貏e策劃了本期?？?，就是為了學(xué)習(xí)好、實踐好、傳承好教育家精神，通過深入解讀“勤學(xué)、篤行、求是、創(chuàng)新”新時代教師職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵，提煉總結(jié)一線優(yōu)秀教師躬耕教壇的實踐經(jīng)驗，有效推進(jìn)教育家精神落地生根，營造“教師終身學(xué)習(xí)、教育家脫穎而出”的良好氛圍，從而促進(jìn)我省教師隊伍建設(shè)，為建設(shè)“公平共享、全面多樣、適合契合、卓越創(chuàng)新”的教育先行高地作出貢獻(xiàn)。