電視訪談類節目中的主持藝術

在融媒體快速發展的時代背景下，新媒體技術不斷涌現，信息傳播渠道日趨多樣化，受眾需求也日益個性化、碎片化。電視訪談類節目要想在激烈的媒體競爭中脫穎而出，就必須順應融媒體發展的大勢，不斷創新主持藝術形式，提升節目品質。因此，深入探討融媒體時代電視訪談類節目主持藝術的發展策略，對于提升節目質量、滿足受眾需求、推動電視媒體與新興媒體的深度融合具有十分重要的理論與實踐意義。

01 電視訪談類節目在融媒體時代的特點

融媒體時代下電視訪談類節目的演變

隨著新媒體技術的不斷發展，傳統電視訪談類節目在內容形式和傳播方式上發生了深刻變化，如內容生產的即時性和多元化。融媒體時代要求節目內容能夠迅速響應社會熱點，及時捕捉受眾關心的話題，并運用多媒體技術進行全方位呈現。在這種背景下，主持人需具備更強的適應能力和即興表達能力，以應對瞬息萬變的信息環境，還需要具備扎實的專業素養，善于運用新媒體工具，增強與受眾的互動，提升節目的吸引力和影響力。同時在融媒體時代，電視訪談類節目還需注重數據化運營，通過對大數據的分析，了解受眾的喜好和需求，優化節目內容和形式。主持人在這一過程中，需具備數據解讀能力，能夠根據數據反饋調整節目方向，還需掌握數據思維，增強節目的科學性和前瞻性。

電視訪談類節目受眾特點與市場環境

電視訪談類節目的受眾具有明顯的多元化特點，不同年齡層、職業背景和文化層次的觀眾對節目內容和形式有著各自的偏好。融媒體環境下，受眾更加傾向于通過社交媒體和移動終端參與節目的討論和互動，傳統的收視習慣逐漸被打破。在這種受眾多樣化背景下，主持人需具備更強的適應能力，能夠靈活調整主持風格和內容呈現方式，從而滿足不同觀眾的需求。除此之外，市場環境的變化也對電視訪談類節目提出了新的挑戰。融媒體時代，信息傳播的速度和廣度顯著提高，市場競爭更加激烈，節目要想在激烈的市場環境中脫穎而出，吸引并留住觀眾，主持人在這一過程中扮演著關鍵角色。主持人需具備較強的即時反應能力和現場控制能力，能夠在節目中營造出輕松愉快的氛圍，吸引觀眾的注意力。與此同時，主持人還需具備一定的專業知識和文化素養，以提升節目的深度和內涵，滿足更多觀眾的需求。

電視訪談類節目與新興媒體的融合

電視訪談類節目與新興媒體的融合，首先體現在互動性和參與感的提升上，這使得電視訪談類節目能夠更好地了解受眾需求，及時調整節目內容和形式，增強節目的吸引力和黏性。主持人在這種背景下，需具備更強的互動能力，能夠在節目中靈活應對觀眾的反饋和互動，提升節目的現場感和參與感。其次，電視訪談類節目與新興媒體的融合，還體現在內容的多樣化和形式的創新上。新興媒體的多媒體特性，使得電視訪談類節目能夠通過文字、圖片、視頻、音頻等多種形式呈現內容，增強節目的表現力和感染力，多樣化的內容形式，使得節目能夠滿足不同觀眾的需求，從而提升節目的覆蓋面和影響力。最后，電視訪談類節目與新興媒體的融合，還需注重跨界合作和資源整合。新興媒體平臺和傳統電視媒體的深度融合，能夠實現資源共享和優勢互補，提升節目的綜合競爭力，跨界合作使得電視訪談類節目能夠借助新興媒體的技術和平臺優勢，拓展傳播渠道，提升節目影響力。

02 融媒體時代對電視訪談類節目主持人的新要求

對主持人多重角色的解讀要求

主持人作為互動的促進者，需能夠有效利用新興媒體平臺與觀眾進行實時交流，要求主持人能夠靈活運用各類社交媒體工具，實時響應觀眾的反饋，提供反饋給節目制作團隊，使節目內容更加貼近觀眾需求，增強節目的參與感和互動性。作為內容的創作者，主持人需具備較強的內容策劃能力和創新思維，能在保持節目專業性和深度的同時，不斷嘗試新的表現形式和內容框架，尋求與觀眾的新鮮連接點。作為技術的應用者，主持人需熟悉并能夠操作各種現代傳播技術和工具，融媒體技術的應用極大地豐富了節目的表現形式，使得節目能夠跨越時間和空間的限制，觸及更廣泛的受眾。

對訪談類節目主持人的技能要求

首先，主持人需具備深厚的專業知識和廣泛的社會知識儲備。電視訪談類節目涉及廣泛的議題，主持人需在各類話題上表現出色，能夠深刻理解并精準把握話題核心，確保訪談內容的專業性和深度。其次，主持人需具備卓越的語言表達能力和溝通技巧，能夠在訪談中靈活應對各種突發情況，引導嘉賓深入探討議題，確保節目內容的流暢度和連貫性。再次，主持人還需掌握多媒體技術，熟悉視頻剪輯、音頻處理和直播技術等基本操作，不僅能夠應對多平臺、多形式的節目需求，還能夠在緊急情況下獨立完成基本的技術操作，確保節目的順利進行。最后，主持人需具備較強的適應能力和創新思維，能夠在不斷變化的媒體環境中保持節目內容的創新性和吸引力，主持人需不斷嘗試新的報道形式和表現手法，以滿足受眾日益增長的多樣化需求，增強節目的吸引力和競爭力。

對跨平臺交流與多平臺互動的主持策略要求

融媒體環境下，主持人需具備較強的跨平臺協調能力，確保節目內容在各平臺上的一致性和連貫性；同時主持人需具備敏銳的信息捕捉能力，能夠及時識別并跟進熱點話題，保證節目內容的時效性和吸引力。在多平臺互動中，主持人需具備出色的溝通技巧和表達能力，能夠與觀眾進行有效的雙向交流。融媒體時代主持人需通過各種互動手段，增強觀眾的參與感和黏性，需靈活運用即時通訊工具、社交媒體和直播平臺等，實時回應觀眾的提問和評論，促進節目的良性互動；主持人需具備較強的數據分析能力，通過對觀眾行為和反饋數據的分析，優化節目內容和互動策略。數據分析不僅可以幫助主持人了解觀眾偏好，還可以為節目的改進提供科學依據，提升節目的精準性和受眾滿意度；主持人還需具備創新思維和創意能力，能夠在多媒介環境中不斷探索新的節目形式和互動方式，提升節目的新穎性和吸引力，利用開闊的視野和敏銳的洞察力捕捉到觀眾的需求和市場的變化，及時調整節目策略，保持節目的競爭力。

03 提升電視訪談類節目主持藝術的途徑

近年來，在融媒體飛速發展的背景下，積極提升電視訪談類節目主持藝術引起廣泛關注，而為實現這一目標，通常可以采取以下路徑。

主持人的文化素養

知識儲備是主持人文化素養的重要組成部分，主持人需具備廣泛的知識，包括社會、經濟、政治、文化等各個領域，能夠在訪談中靈活運用。融媒體環境下，信息傳播速度空前加快，主持人在節目中需具備明確的價值導向，能夠引導觀眾正確理解和評判社會現象。例如，在《和陌生人說話》節目中，主持人陳曉楠在節目中展示了其深厚的文化素養和優秀的主持藝術，陳曉楠具備豐富的知識儲備，在與嘉賓交流時能夠從多個角度深入探討話題，使訪談內容更加豐富和有深度。在一次節目中，陳曉楠邀請了一位心理學專家作為嘉賓，討論社會熱點話題——現代人的心理壓力問題。陳曉楠不僅能夠從心理學理論角度提出專業問題，還能結合社會現實，探討這一現象背后的深層次原因，通過對心理學、社會學等多領域知識的靈活運用，不僅使訪談內容更加專業和深刻，還讓觀眾獲得了更全面的知識和理解。在價值導向方面，陳曉楠始終堅持傳遞正能量，引導觀眾正確理解和評判社會現象，在與嘉賓探討的過程中，陳曉楠始終保持客觀公正的態度，引導話題向積極健康的方向發展，如在討論社會心理壓力時，陳曉楠不僅關注問題的表象，更注重引導嘉賓探討解決方案，傳遞積極的生活態度和應對方法。由此可見，主持人通過其高尚的職業道德和社會責任感，在節目中弘揚社會正能量，能夠贏得觀眾的廣泛認可和贊譽。

主持人的整合策劃能力

主持人的整合策劃能力不僅體現在節目制作過程的各個環節中，更在前期準備階段發揮關鍵作用。前期調查是整合策劃的基礎，主持人需在節目制作前進行充分的調查研究，全面了解訪談對象的背景信息、專業領域及其相關的社會熱點問題。這不僅能夠幫助主持人掌握訪談對象的基本情況，還能夠挖掘出更有深度和價值的話題，提高節目內容的豐富性和深度。前期調查需涉及多個維度，包括查閱相關文獻資料、收集媒體報道、進行實地采訪等。通過這些手段，主持人能夠全面、系統地了解訪談對象及其所在領域的最新動態，為后續的整合策劃提供堅實基礎。整合問題是提升整合策劃能力的關鍵環節，主持人在進行前期調查后，需對收集到的信息進行分類和整理，提煉出核心問題和關鍵點。這不僅需要主持人具備敏銳的觀察力和分析能力，還需要具備一定的邏輯思維能力，能夠從大量信息中提取出有價值的內容，形成系統的訪談框架。整合問題需注重問題的多樣性和層次性，既要涵蓋宏觀層面的社會熱點和行業趨勢，也要涉及微觀層面的個人經歷和專業見解。策劃節目是整合策劃能力的最終體現，主持人在完成前期調查和問題整合后，需對節目進行全面的策劃，包括確定訪談主題、設計訪談流程、安排互動環節等。策劃節目需注重節目的結構和節奏，合理安排訪談內容的順序和時間，確保節目內容的連貫性和節奏感。主持人在策劃節目時，還需注重細節的處理，包括背景音樂的選擇、現場布置的安排、嘉賓的邀請等，通過這些細節的優化，提升節目的整體效果和觀賞性。

主持人的現場把控能力

融媒體環境下，電視訪談類節目主持人的現場把控能力成為衡量其專業素質和節目成功的關鍵因素之一。主持人在訪談過程中需要根據嘉賓回答實時調整提問策略，使對話更具深度和連貫性，因此應具備敏銳洞察力和靈活應變能力，能夠在對話中發現有價值的信息并適時引導嘉賓深入探討。例如，在《圓桌派》節目中，主持人竇文濤以其獨特提問技巧和出色傾聽能力廣受觀眾好評。竇文濤能夠在對話中捕捉嘉賓言語細微之處，通過精準提問引導話題走向，使訪談內容更加豐富和具有思考性。事實上，主持人的現場把控能力不僅體現在提問技巧上，還包括對整體節奏的掌控和對突發狀況的處理能力。在融媒體時代，觀眾獲取信息的渠道和方式多樣化，對節目的要求也更加多元。因此，主持人需要具備快速反應和隨機應變的能力，能夠在訪談過程中靈活調整節奏，避免冷場或尷尬局面。為了提升現場把控能力，主持人還需不斷學習和積累各類知識，拓寬視野，增強文化底蘊，只有具備廣博的知識儲備，主持人才能在訪談過程中與各類嘉賓進行深度對話，確保訪談內容的專業性和權威性。如主持人如果可以在與不同領域專家對話時展現出深厚的知識功底和敏銳的洞察力，便能夠使節目內容更具權威性和吸引力。同時，主持人的現場把控能力也離不開對團隊合作的有效協調，在訪談類節目中，主持人不僅是對話的引導者，也是節目制作團隊的重要一員，需要與導演、編導、攝像等團隊成員密切合作，確保節目各環節的順利進行；在錄制過程中，主持人需要與團隊保持良好的溝通，及時反饋和調整，確保訪談內容和節目效果達到最佳狀態。從整體上來看，主持人的現場把控能力是多方面綜合素質的體現，既需要敏銳的洞察力和靈活的應變能力，也需要廣博的知識儲備和有效的團隊協調能力。

主持人的自我反思能力

融媒體時代下，凸顯電視訪談類節目主持藝術的重要途徑之一在于主持人的自我反思能力。回顧總結是自我反思的關鍵，主持人在每一期節目結束后，需對整個節目進行全面的回顧，評估每個環節的執行效果，包括對訪談內容和互動環節的分析，還需關注節目播出后的觀眾反饋和收視數據，客觀評估節目的成功與不足，為下一步的改進提供依據。歸納思考是自我反思的深化過程，主持人在回顧總結的基礎上，需對節目中出現的各種問題進行系統的歸納和分析，找出共性和規律。系統思考后主持人能夠深入了解節目中存在的問題和不足，從而找到解決問題的思路和方法。歸納思考需具備較強的邏輯思維能力和分析能力，能夠從大量的數據和反饋中提煉出關鍵因素，形成系統的改進方案。主持人在回顧總結和歸納思考的基礎上，需制定切實可行的提升計劃并付諸實施，包括對專業知識和技能的提升，還需注重個人素養和心理素質的全面發展。主持人需通過不斷學習和實踐，不斷完善自己的知識體系和能力結構，提升自身的綜合素質。

在融媒體迅猛發展的時代背景下，電視訪談類節目的主持藝術需不斷適應新的媒體環境以滿足觀眾多樣化需求，本文探討了電視訪談類節目的定位變化、受眾特點與市場環境、新興媒體的融合情況等，并明確了提升主持藝術的途徑。在融媒體環境下，主持人需不斷提升自身綜合素質，適應快速變化的媒體生態、發揮主持藝術，為電視訪談類節目的持續創新和發展提供有力支持。

（作者單位：遼寧師范大學）