用尺子量論文

每次檢查學弟學妹們的作業時，我都會從抽屜里拿出一把尺子，放在桌角，像許老師那樣。

許老師是我認識的外語老師中最嚴厲的一位，教的科目也是最令學生們頭痛的口譯課，“錙銖必較”就是她的代名詞。

記得有一次，有位同學在考試中，將“尺子”翻譯成了“格尺”，兩個詞在意思上并無明顯差別，但許老師直接給這位同學扣掉十分。那位同學自然不服，下課后哭著去找老師：“老師，一個詞扣我十分，過分了吧。”

許老師冷著臉回答道：“正好同學們都沒走，就一起聽聽扣分點。‘格尺’是方言，‘尺子’才是普通話，身為一個翻譯專業的學生，連方言和普通話都分不清，將來如何當好翻譯？而且這個知識點我之前也強調過，這次扣分就是為了讓你長記性。”

忙著收拾書包的同學們，嚇得立馬噤聲，誰也不敢踏出教室的門，與老師要說法的那位同學更是愣在了原地。

許老師繼續說：“我們是外語專業，不是外語興趣班，嚴謹是翻譯的天職，誰要是敢再犯類似的錯誤，直接掛科！”

回到寢室，驚魂未定的室友們紛紛吐槽：“太嚇人了，眼瞅著大四了，誰要是抽中她當論文指導老師，那日子怕是不好過嘍。”過幾天就出抽簽結果了，看看誰是那個“幸運兒”吧，希望不是我。我在心里祈禱著。

幾天后，“一語成讖”的我成了整個寢室里最絕望的人……

此后的日子里，別的老師要求學生查閱參考文獻30篇即可，而許老師卻對我說：“沒看過該領域最新的50篇文獻，你就別來和我討論初稿。”

交初稿時，別的老師覺得論文格式符合學院標準就行，而許老師卻在檢查格式時，從抽屜里拿出一把尺子，量起了論文頁眉與標題的間距，甚至將不同文字編輯格式的細節差都一一標記出來，讓我全部改好。

就這樣，在許老師鐵面無私的訓練下，我付出了加倍的辛苦和努力，完成了一篇符合許老師標準的論文。

畢業那天，所有的論文指導教師都會為自己的學生送上一份禮物，別的同學收到的是精致的飾品或一束花，好看極了；而我收到的卻是許老師量我論文時用的那把尺子，看著這把尺子，我的腦海里浮現出的全都是“格尺扣十分”“尺子量論文”的壓迫感。

我給這把尺子取名為“滅霸之尺”，并將它隨手丟進了抽屜里。那時的我并不知道這把尺子的深意，只把它當作一件可以隨手丟棄的小物件，甚至是承載著一段糟糕過往的意象。

隨著時間的推移，我也步入了學術研究的道路，我才明白在面對復雜的數據和嚴格的理論分析時，嚴謹是一項多么重要的基本功。在學術的世界里，任何的隨意和粗心都可能影響最終的結論，每個詞語的準確性對整個研究都會產生至關重要的作用。當有些人還在因自己的不嚴謹而吃苦頭時，我卻早已在不知不覺中養成了嚴謹的習慣，而這份嚴謹就是當年許老師一尺一尺量出來的……

放假回家時，我找到了當年的那篇畢業論文，從抽屜的深處掏出了那把尺子，輕輕地貼在了論文的頁眉處。

我給許老師發了一條消息，告訴她我終于理解了這把尺子的價值。不一會兒，許老師回復了我：“我的老師也曾一尺一尺地量過我的論文，如果她當初沒有對我嚴格要求，可能也不會有今天的我。希望你也能以嚴謹的態度對待你的學生，成為一名合格的指導老師和學者……”雖然畢業多年，許老師還像當初一樣教誨著我。

我一定會永遠把這把尺子放在心中。

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