春風化雨，把愛國的種子植入幼兒心田

作為第一批北京市大中小幼一體化德育研究基地園，北京市密云區第六幼兒園以社會主義核心價值觀為引領，注重品德啟蒙，強化愛國主義教育。

1.細化培養目標

教育目標指引著教育實踐的方向，幼兒園以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為引領，通過研究教育內容和教育目標，梳理和總結出基于社會主義核心價值觀的幼兒發展目標維度表，讓社會主義核心價值觀與幼兒學習生活、身心發展建立密切聯系，使幼兒愛國主義教育更有抓手、更好落地。

2.營造教育環境

幼兒園重視環境的影響作用，利用環境育人的功能，將社會主義核心價值觀滲透到幼兒的日常學習生活中。例如，在門廳展示“喜迎二十大”主題剪紙作品，并播放童聲稚語朗誦的愛國詩歌；樓道中展示以愛國主義為主題的幼兒繪畫作品；園所中還隨處可見不同創作風格的家鄉名勝主題作品。在環境的熏陶中，幼兒感受到家鄉的美麗、祖國的強盛，自然而然地產生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

3.開展主題活動

幼兒園充分發揮主題活動的育人價值，組織開展升旗儀式、傳統節慶活動等，在活動中激發幼兒的愛國情懷。例如，升旗儀式是愛國主義教育的重要途徑，幼兒園堅持每周一舉行“我與祖國共成長”主題升旗儀式，幼兒參與主持、升旗、講述愛國故事等環節。在此過程中，幼兒對祖國有了更深入的了解，培養了愛國情感。此外，幼兒園還抓住閱讀節、體育節、藝術節的教育契機，豐富幼兒的情感體驗，激發幼兒的愛國情感。在閱讀節中，教師精選經典故事、紅色故事，開展“好書推薦”“爸爸媽媽講故事”等活動，并鼓勵幼兒通過剪紙、繪畫等作品表達愛國情感。

4.形成教育合力

幼兒園注重挖掘家長資源和社區資源，探索新時代家園社協同育人模式。例如，幼兒園聯合家庭、社區，共同開展了“我是文明小市民”親子社區共建活動?；顒又?，幼兒在家長的帶領下走進社區撿拾垃圾、參與跳蚤市場活動、宣傳環保理念等。在親身體驗中，幼兒逐漸意識到愛國要從點滴做起，自己不亂扔垃圾、物盡其用的行為就是愛社區、愛家鄉、愛祖國的具體體現。

幼兒園以情感教育為主，注重潛移默化，將愛國主義教育貫穿于幼兒生活及各項活動之中，把愛國的種子植入幼兒的心田，引導全體幼兒厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，弘揚紅色精神，賡續紅色血脈，努力成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

編輯 _ 于萍