用愛點亮鄉村孩子的逐夢之路

暑期，不少從全國各地回鄉度假的學子，選擇回到母?？赐麄兊睦蠋?。在大理州祥云縣第四中學，楊建榮老師狹小的周轉宿舍里，又是一個個師生和諧、笑逐顏開的場景。

楊建榮生性靦腆，不善訪談，但他喜歡和學生在一起。剛走上教學崗位，楊建榮其實最怕的就是上課。他畢業于云南師范大學化學系化學教育專業，在老師們眼里是省城回來的“科班生”，老校長一句“好鋼要用在刀刃上”，他就被學校安排為高三年級的化學教師。但對于他一個毫無教學經驗的年輕人，這可是個絕對的挑戰。特別是那些成績優異的學生，看到這個剛從學校畢業的毛頭小伙，有時會拿一些偏題怪題難題來“請教”于他，或是故意把一個題目中的已知條件拆解了，讓他出了不少洋相。所以每當走進教室，楊建榮都恨不能鉆到課桌底。但不論面對再大的困難，他始終記得自己是老師，從1995年7月大學畢業，被分配到祥云縣第四中學任教29年來，楊建榮常用陶行知先生的話激勵自己：“要想學生學好，必須先生好學。唯有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。”兢兢業業、踏踏實實，并且愛生如子、愛校如家，從一個害怕上課的人變成了真正的教學能手——

刻苦鉆研，被學生稱作“考不倒的楊老師”

初登教壇的那一幕幕尷尬場景，讓剛走上教學崗位的楊建榮一度陷入苦惱，但面對那些好學的學生，楊建榮也不拆穿，從走上講臺的第一天，他就刻苦鉆研學科知識，耐下性子，花幾天的時間將難題解決，再耐心細致地給學生講解。同時鼓勵學生開拓思維，努力做到一題多解。漸漸地，“考不倒的楊老師”在學校里傳出了名，學生們對他的尊重和愛戴，就源自他扎實的學科知識和教學能力。而作為一個高中老師，楊建榮更是知道，自己的教學質量，更多地體現在學生的學習成績上，體現在對學生復習備考指導的有效性上。歸根到底，就是要教給學生扎實的學科知識，不僅自己要做考不倒的老師，同時要引導學生做考不倒的學生。教學之余，他開始注重研讀高考分析文章，研究《高考考試說明》原文及題型課例，并與高考原題比對，以此理解高考命題規律。在當時，信息渠道極不發達，但楊建榮卻情愿花費大量的時間精力，還自費訂閱了大量的期刊資料，把歷年高考化學題目收集好，廣泛研究北京三區（海淀區、東城區、西城區）的統測試卷，在教學之時，做到胸有成竹。此后在指導學生復習時，他綜合分析歷年高考的考查方法、考查題型、命題深度和考查重點，讓高考復習有了更多的針對性，并少走彎路。從教29年，他以扎實的教學成績，帶出了數百名優秀學生，其中80多人考上了“985”重點大學，有的已被清華大學、復旦大學、浙江大學、上海交通大學、中國人民大學等全國一流大學錄取。

愛生如子，是學生心中“可信賴的楊老師”

從教以后，楊建榮曾擔任班主任12年，并有18年時間擔任或兼任年級主任或副主任，他清楚地認識到，班主任和年級主任是學校與學生溝通、與家長聯系的連心橋，是學生與學校溝通的心靈紐帶。多年來，他可謂愛生如子，對所有學生從不放棄，耐心幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。每到節假日，他便踏上那輛舊摩托車，走遍了祥云四中招生片區的山山嶺嶺、村村寨寨，有時已經是星光閃爍的夜晚，他還在大山之中動員那些失輟學孩子返校讀書?！懊鎸δ切┘彝ソ洕щy生，我們不僅要讓他返回學校，還要讓他們留得住、學得好、圓得了夢！”這樣的話他不僅說到，而且還做到。為讓那些動員回來的孩子順利完成學業，他積極為他們爭取各種資助政策，還把更多的時間和愛心奉獻給他們，潛心幫助他們復習補課，許多重返課堂的學生還考上了大學，圓夢人生。但楊建榮并不會只做“老好人”，對于有些頑皮學生，他有時候也沉得下臉，有些學生厭學嚴重，他甚至跑到學校外面的小旅館和錄像廳將學生抓回來;有的學生外出打工，他苦口婆心、千方百計讓學生返回課堂。有一次為一個男生收拾行李，居然從中掉出一件計生用品，學生頓時臉色大變，楊建榮趕緊為他遮掩好，若無其事地離開，事后卻耐心教育了他，學生為之深深感動。29年來，無論教學和管理任務多么繁重，楊建榮從不會忘記和學生的溝通交流，自然成了學生家長心中最信賴最親切的老師。

愛校如家，和廣大師生一起共建美麗校園

楊建榮至今不會忘記，剛來到祥云四中任教的時候，學校僅只有4棟樓，其中兩棟是教室，兩棟是師生宿舍。每到學期結束，學校都要發動全體師生開展愛校勞動，用自己的雙手共建學校。楊建榮就帶領學生一起自帶工具，挖出了操場，挖出了無數的樹坑。校園內土層薄，石頭多，他帶領學生把石子挖出來，又到學校所在的鎮街上翻大小垃圾坑，將里面有營養的腐土帶回來種樹。如今的祥云四中，被評為“云南省綠色學校”，校園綠樹成蔭，花團錦簇，其中自有楊建榮不可磨滅的功勞。而作為學校的骨干教師，出于對學校和鄉村教育的熱愛，他放棄了到縣城工作的機會。在后來擔任學科主任和分管教學的副校長，他更是俯下身子，甘當人梯，全力打造一批優秀年輕教師和一個教學團隊，采用“結對子”“傳幫帶”等形式，幫助新教師解決教學上的疑難問題，使新教師能早日成為教學骨干。29年來，楊建榮帶出了10多名化學教學骨干和學科帶頭人，并使學校教育教學成績持續保持穩中有升，在云南省教育廳對全省一級高完中進行的教學質量綜合考評中，祥云四中多年持續名列前茅。

在攀登教育高峰的過程中，楊建榮成果豐碩，被教育部中國教師發展基金會評為“全國特色教育優秀教師”。29年教壇人生，楊建榮不忘初心，扎根鄉村，堅守鄉村教育陣地，用一顆真誠的愛心，點亮了鄉村孩子的逐夢之路。