馮建軍：聚焦時代新人培養 完善立德樹人機制

南京師范大學道德教育研究所所長馮建軍教授認為，深化教育綜合改革，為中國式現代化提供基礎性、戰略性支撐，首要的是突出教育的政治屬性，緊扣培養擔當民族復興大任的時代新人，完善立德樹人機制。堅持制度建設為主線，完善立德樹人機制，要求我們必須跳出教育辦教育，以系統思維完善立德樹人機制。具體來說，要通過創新家校社協同育人機制形成育人合力，發揮家庭教育對完善立德樹人機制的奠基作用、學校教育對完善立德樹人機制的主體作用以及社會教育對完善立德樹人機制的支持作用，從而完善立德樹人機制，落實立德樹人根本任務。同時，深化教育綜合改革必須堅持目標導向和問題導向，健全德智體美勞全面培養體系，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、擔當民族復興大任的時代新人。

（來源：《人民教育》2024年第15-16期）