巧借意象，詩(shī)意表達(dá)

寫詩(shī)，首先要有詩(shī)的模樣。如“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”，這本是一句話，詩(shī)人將其分成四行，娓娓道來(lái)，就有了詩(shī)的樣子。

寫詩(shī)，要借意象表達(dá)豐富的內(nèi)涵。意象是用來(lái)寄托主觀情感的客觀物象，如《鄉(xiāng)愁》將思鄉(xiāng)的愁緒寄托在“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”這些具體的事物上。

寫詩(shī)，要錘煉語(yǔ)言，增添詩(shī)的味道?？梢越o意象加上恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)，更好地傳達(dá)作者的情感。如《我愛這土地》用“永遠(yuǎn)洶涌著”“悲憤”來(lái)修飾“河流”，傳達(dá)出傷痛與摯愛的情感?？梢蕴砑禹嵞_，關(guān)注節(jié)奏，讓詩(shī)歌更有味道。如《你是人間的四月天》，“天”“變”“煙”“前”的韻腳，讀來(lái)朗朗上口；“輕靈”“鮮妍”等靈活斷句，富有節(jié)奏感。

領(lǐng)銜人：法洪雪（齊魯名師、山東省特級(jí)教師）

組稿團(tuán)隊(duì)：山東省青島市法洪雪名師工作室

本期撰稿：臧麒，青島市教學(xué)能手，青島市市北區(qū)學(xué)科帶頭人，曾獲全國(guó)基本功課例一等獎(jiǎng)、青島市市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育類）、市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，現(xiàn)為青島市第五十三中學(xué)初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。

致 你

若說(shuō)生活像一曲樂(lè)章

每個(gè)音符都是一段過(guò)往

而你，我的朋友

你在其中可派上用場(chǎng)

當(dāng)困難、疲憊交織成憂傷

在我的心弦低沉地回響

往事紛紛在腦中浮現(xiàn)

讓我迷茫，讓我彷徨

而你，我的朋友

你用鼓勵(lì)的話語(yǔ)，爽朗的笑容

讓我勇敢地放下了過(guò)往

因?yàn)椋」?jié)線不只是舊樂(lè)篇的結(jié)束

更是新樂(lè)篇的開張

當(dāng)壓力、焦慮重疊出疲憊

讓我的信心不斷下降

期待與拼搏壓得我喘不過(guò)氣

讓我悲傷，讓我沮喪

而你，我的朋友

你是我人生的換氣號(hào)

你拉著我走入生活，讓我沐浴溫暖的陽(yáng)光

讓我學(xué)會(huì)減少壓力

因?yàn)椋瑩Q氣號(hào)不是喪氣停滯

而是鼓足氣再繼續(xù)向前

我最親愛的朋友啊

我該如何形容你的模樣

你有雪花一般

純白的心，始終透亮

你如春天的陽(yáng)光

給他人帶去了希望

你如夏天的綠蔭

不帶架子，平易近人

親愛的友人

人生的舞臺(tái)，你是不可或缺的搭檔

我也堅(jiān)信我們的友誼會(huì)跨越時(shí)光

也許多年后

你會(huì)再讀到這首不那么完美的詩(shī)

然后乘著夕陽(yáng)

懷念這段簡(jiǎn)單

又美好的時(shí)光

綜 合 點(diǎn) 評(píng)

小詩(shī)人將生活比作一曲樂(lè)章，以音樂(lè)中的“小節(jié)線”“換氣號(hào)”等意象，寫朋友的幫助，滿含感激贊美之情。整首詩(shī)初步具備了詩(shī)歌的模樣。但在借助意象層層推進(jìn)情感方面，尚顯不足。個(gè)別語(yǔ)句有些啰唆，部分詞語(yǔ)使用不當(dāng)，詩(shī)歌節(jié)奏尚需斟酌。

升 格 指 津

1.借助具體可感的意象來(lái)表達(dá)情感。詩(shī)歌中提到的“難”“憂傷”“壓力”“疲勞”，建議使用多樣化的詞語(yǔ)具體形象地表達(dá)。

2.注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、凝練。建議為意象選取合適的修飾語(yǔ)，增加詩(shī)歌內(nèi)涵。部分表達(dá)感受的語(yǔ)句略顯冗長(zhǎng)，可適當(dāng)刪減。

3.寫詩(shī)要注意節(jié)奏的要求。相較其他文體，詩(shī)歌更富有節(jié)奏感和音韻美，本詩(shī)可嘗試調(diào)整個(gè)別詩(shī)句的長(zhǎng)度和節(jié)奏，使整體更加和諧。

致 你

若說(shuō)生活像一曲樂(lè)章

每個(gè)音符都是一段過(guò)往

而你，我的朋友

你在旋律中煥發(fā)出力量

當(dāng)困難與疲憊交織成憂傷

在我的心弦低沉地回響

往昔如影隨形，讓我迷茫彷徨

而你，我的朋友

你是我人生中的小節(jié)線

用鼓勵(lì)點(diǎn)亮希望，用笑語(yǔ)打開明朗

小節(jié)線，是結(jié)束，更是開啟新章

當(dāng)壓力與焦慮重疊出疲憊

在我的心海無(wú)限地飄蕩

期待如潮奔涌，讓我悲傷沮喪

而你，我的朋友

你是我人生的換氣號(hào)

你拉著我，步入陽(yáng)光， 減少阻擋

換氣號(hào)，是呼吸，更是再次闖蕩

我最親愛的朋友啊

我該如何形容你的模樣

你如三春暖陽(yáng)，溫暖每個(gè)角落

你似盛夏綠蔭，清涼每顆心房

你的善良比深秋楓葉更絢爛

你的心靈比隆冬白雪還透亮

親愛的友人

人生的舞臺(tái)，你是不可或缺的搭檔

于此刻許下心愿，世間所有美好將你環(huán)繞

愿你是白鴿，滿載著無(wú)數(shù)喜悅與希望

愿你是雄鷹，在廣闊天空中展翅翱翔

多年后，當(dāng)你再讀這詩(shī)行

愿夕陽(yáng)下的懷念，溫暖如常

綜 合 點(diǎn) 評(píng)

修改后的升格文，在保持原詩(shī)表達(dá)情感的基礎(chǔ)上，內(nèi)容更加豐富，語(yǔ)言更加凝練，情感生動(dòng)細(xì)膩。在感謝好朋友的同時(shí)，表達(dá)對(duì)其當(dāng)下、未來(lái)的美好祝愿。