小鴨決定離開

小鴨在海貍社區生活的時光快樂又純粹。

她每天和海貍們一起，天不亮就擠上公共汽車去上班。盡管她沒有牙齒，但仍然學會了啃木頭；盡管她沒有鋒利的爪子和強健的雙腿，但仍然學會了挖隧道。

不過，她的腿始終是一個大問題。首先，海貍們都有四條腿，她卻只有兩條腿；其次，她的兩條腿纖細得像兩個面包棒，瘦弱得像風中的細枝；最要命的是，她的腳趾之間還有蹼，看起來就像是用衛生紙糊成的脆弱的扇面。

即便如此，她還是堅持工作，努力學習挖洞。但嚴格來說她根本不是在挖洞，而是在地面上蹦蹦跳跳，直至造成了真正的、字面意義上的“滑坡”。

不愿成為工程師的小海貍喬治則還是老樣子——他不工作，每天都待在湖邊，看著她，想著她。

“我很想你！”他遠遠地向她揮了揮手，她高興得臉都紅了。

他就這么看著小鴨工作，越是看她，就越想她；越想她，就越是看她。小鴨也是這樣，越是感覺到被注視著，越會努力地挖洞；挖得越多，滑坡也越多。

這種惡性循環亟須一個解決辦法，喬治便又發揮自己的長處——開始思考起來。

他想了很久，終于想到一個辦法。趁著一次茶歇時，他湊到小鴨的跟前，告訴她，她和海貍不一樣，沒有適合挖洞的爪子，如果想繼續用自己的腳蹼挖土的話，不如想象自己在做別的事情。

“比如做什么呢？”小鴨一臉困惑地問道。

她可以不要認為自己在挖洞，想點兒別的……比如……正在游泳！對，她可以想象自己正在游泳！

沒人知道他是怎么想出這個主意的，正如沒人知道想法是如何產生的。新想法出現的時候，我們只要準備好接受它就行了。喬治特別善于接受他腦海中出現的一切想法，他有自己的一套接受策略，而且效果非常不錯。要不怎么說他是一位優秀的思考者呢？何況他還要去牛津大學進修呢。

小鴨想象不到怎么在陸地上游泳，游泳不是應該在水里嗎？不過，她很快就把這個想法拋諸腦后了。畢竟想法這個東西來得快，去得也快。

小鴨嘗試著按照喬治的建議去做——用“陸地游泳”的方式去挖土，竟然真的奏效了！她很快就掌握了新的挖土方法——兩條腿像風車一樣飛快地刨土，腳掌穿過泥土的感覺像劃水一樣，不一會兒，她就學會了刨土挖洞。

這可真是思考帶來的奇跡啊！小鴨從中總結出了一個道理：如果你想做好一件事，就應該把它當作另一件自己擅長的事。

“謝謝。”小鴨說。

“不客氣。”喬治回答道。

事實上，小鴨還是沒能挖出洞來——她只是用雙腳拍打地面，用腳掌的力量讓土移動了幾厘米而已。不過這樣也挺好，畢竟她相信自己是在挖洞。喬治為她的進步感到驕傲，至于其他的海貍，并不會來核實小鴨究竟干了多少活，他們自己都忙不過來呢！海貍們從黎明時便開始把樹推倒，用牙齒鋸木料，再把木料拖進湖里，壘成大壩的形狀。他們把每分每秒都安排得滿滿當當，怎么會有時間去留意這位新來的朋友的工作成果呢？

有一天，小鴨湊到老雷吉納德身邊，問道：“我們為什么要修建這些水壩？”正沉迷于工作的老工程師被嚇到了，氣得往后一跳，差點兒掉到湖里。

又有一天，小鴨再次湊到老雷吉納德身邊，憂心忡忡地問道：

“為什么要把這些樹鋸斷呢？如果這些樹都用完了該怎么辦？”

老雷吉納德又被氣得后跳了一步，又一次差點兒掉進湖里。

小鴨并不想激怒老雷吉納德，她想不明白，他為什么會那么生氣。在她看來，鋸斷周圍所有的樹，去建造不知道干什么用的大壩毫無意義，而一個光禿禿的、沒有樹木且蓋滿了大壩的世界，同樣索然無味。相較之下，她更希望這個世界樹木茂盛、郁郁蔥蔥，一個大壩都沒有才好呢。再往深里想，她不理解為什么不能保持世界本來的樣子，反而要根據每個人的意愿一個勁兒地去改變它。

小鴨覺得自己的這個想法很有哲理，于是去找善于思考的喬治交流。喬治聽到后，渾身的毛仿佛都亮了，他告訴小鴨：第一，永遠不要詢問忙碌的人為何要做手頭的工作，否則便會惹怒他們；第二，人們喜歡改變世界，不要阻止他們這樣去想、去做，明白嗎？

每天中午都有茶歇時間，通常會有三只系著白色圍裙、戴著徽章的海貍姑娘為工作的海貍工程師們分發咖啡。

每當這時，喬治便會坐到小鴨身邊，但他從不喝咖啡。可能是因為他不工作，所以不應該享受茶歇時刻；或者說，他只能休息，但沒有咖啡喝。

到了晚上，喬治會和小鴨一起坐在湖邊，賞月或沉思。他一只手摟住小鴨的脖子，蹺著二郎腿，低聲說道：“今早的湖景可真美啊！”

小鴨怯生生地說：“可是，現在不是早上……”

喬治溫柔地回答道：“寶貝，我知道現在是晚上，我只是引用了一句臺詞而已。”

這是喬治的偶像烏戈·托尼亞齊的電影中的一句臺詞。小鴨既不知道托尼亞齊是誰，也不知道“引用”是什么意思。不過她倒是喜歡晚上下班后和喬治一起去電影院。中場休息時，喬治會給她買爆米花。他們沉默不語，在月光下靜靜地吃著。

有時候，老雷吉納德會邀請他們兩個共進晚餐。當然，他也會邀請拖鞋媽媽——難道能不邀請兒子的朋友的媽媽嗎？他每次都會親自下廚，煮上一大鍋濃郁鮮香的榛子堅果湯，晚飯后，還會和喬治坐在壁爐前，聊上一會兒。

老雷吉納德打心底里希望這只小鴨能夠幫助兒子回到正軌，說服他認同作為一只優秀的海貍就應該成為一名頂尖的工程師。

老雷吉納德每次和兒子聊天時，腦海里都會涌出這些想法。

老雷吉納德還很貼心地給小鴨和拖鞋媽媽準備了高山草茶——準確地說，只有小鴨獨自捧著杯子低頭啜飲，畢竟媽媽作為一只拖鞋無法喝茶。

這是糟糕的一天，因為發生了一件可怕的事。

那天，小鴨和往常一樣上了公共汽車，到達工地后，便開始和工友們一起啃木頭，直到茶歇時才停下。然而，當她轉頭準備詢問拖鞋媽媽想不想喝咖啡時，卻發現拖鞋媽媽失蹤了！

眼前只剩下喬治做的拖車——一塊孤零零的平板和四個愚蠢的輪子。她一下子驚慌失措起來。

“喬治！我媽媽丟了！喬治，快來啊！”

小鴨在湖邊、露天廣場和山上邊跑邊喊，喬治也被嚇昏了頭，跌跌撞撞地去報警。

警察很快就到達現場，他們把公交車里里外外檢查了個遍，甚至還叫來了一隊潛水員，把湖底也翻了個底朝天。接著，他們又叫來推土機和挖掘機，把海貍社區的整個山頭都刨了一遍，仍然一無所獲。

警察們擴大搜索范圍，又把鄰近的社區排查了一圈，終究還是徒勞，沒人知道拖鞋媽媽是怎么失蹤的。顯而易見，這是一起盜竊案件，有人偷走了拖鞋媽媽。

可是誰會去偷一個拖鞋媽媽呢？偷竊的動機是什么呢？

喬治思考著這兩個問題。盡管他也為小鴨感到難過，但這樣的謎題無疑激起了他作為思考者的好勝心。他絞盡腦汁地思考著，并沉浸在想法不斷涌出的快感中不能自拔。

或許拖鞋媽媽本來就是一只丟了的拖鞋——喬治的意思是，拖鞋媽媽是一雙拖鞋中被主人丟掉的那只。可能是拖鞋的主人在圣誕夜收到了一雙新拖鞋，但弄丟了其中一只，又或者是被人偷走了，再或者這雙拖鞋是他討厭的前妻送的。于是，那天晚上，他走到街上，把其中一只拖鞋扔進了垃圾桶。不，他把兩只都扔了，只是恰好有一只沒扔進垃圾桶，搖身一變成了小鴨的拖鞋媽媽。現在，拖鞋主人又和前妻和好了，于是決定找回拖鞋。垃圾桶里的那只一下子就被找到了，而另一只，也就是拖鞋媽媽，坐在小板車上來到了海貍社區。主人可能找了好久，現在終于找到了，就把它帶了回去，結果導致小鴨變成了孤兒……也許，很多時候我們的快樂都會建立在他人的不幸之上，反之亦然。但對于拖鞋媽媽來說，這可能是一件好事，因為它會與它的姐妹——另一只拖鞋重逢，畢竟它們生來就是一對兒的。如果有一只丟了，那另一只也就失去了價值，只能被扔在一邊黯然流淚了。或者，再換一個角度想想呢？啊……頭好痛！

當我們思考了一段時間之后，必須要停下來，休息一會兒，讓腦子放空，不然想法就會堆疊到一起。好比我們打開了圍欄，讓一群馬肆意奔跑，卻沒有明確的方向，它們最終就會擠成一團。所以，當我們意16f6f5954b5789e5989bf903ae7f6c9da0d9234b8bc8af09eef10dead4d9e68a識到思緒亂了的時候，一定要停下來。

夜幕悄悄降臨了。

所幸夜幕總會在某刻悄悄降臨：湖面、警察、潛水員、咖啡、滑坡……都被夜色籠罩著。夜幕下，喬治也停止了思考。

第二天早上，海貍們恢復了正常的工作，畢竟修建大壩才是他們的使命。

“但我還沒找到媽媽呢！”小鴨淚流滿面地說。

真是個可憐的小家伙。當我們遭遇不幸時，都會認為整個世界應因此停止運作。可事實上時間從未停下自己的腳步，它為什么要停下呢？

喬治并沒有和小鴨待在一起，但這只是暫時的。他找到一個安靜的角落徑自躺下，雙腿交叉，仰頭望著天空。他冷靜地思考著一個問題——如何找到小鴨那獨特的拖鞋媽媽？如何才能找到一只拖鞋呢？拖鞋平時都住在哪里呢？過著怎樣的生活？……一系列的問題又涌了出來，可喬治想不出任何一個問題的答案。他感到一絲絕望，看來想要幫助到小鴨并不容易。

老雷吉納德也很沮喪。他本以為兒子喬治會為了幫助小鴨而不斷地挖土、砍樹、造橋修路，以便她走起來更方便些。事實恰恰相反，喬治什么都沒做。他的夢想破滅了，他拿著望遠鏡，看見他的兒子失落地躺在遠處的草地上，嘴里叼著一片草葉。

“他居然叼著一片草葉！你們看到沒？”老雷吉納德怒不可遏地對其他忙碌的海貍說道。他們搖搖頭，憐憫地看著老主任。

小鴨意識到，在海貍社區繼續待下去也是徒勞，她決定出去尋找拖鞋媽媽。她本想讓喬治陪著她一起去，然而看到喬治懶散地躺在草地上后，她便不好意思去打擾他了。

小鴨把工裝、頭燈和腰帶交還給社區，拖著媽媽坐過的小板車，緩步離開了。她沒跟任何人打招呼，甚至都沒有去和喬治告別，她怕自己的告別會打斷他的思緒。離去前她扭頭看了一眼，喬治還是那個樣子，仰臥在草地上，嘴里銜著一片草葉。

遠遠望去，人們會看見一個駝背的小家伙，跌跌撞撞地拉著一輛裝著輪子的奇怪小板車，那是某天一個什么都不想建造的小海貍為她精心啃出來的。