人體探險之旅

講臺上，科學老師念念有詞：“天地玄黃，宇宙洪荒……”“怎么科學課成語文課了？”在我們驚訝之際，突然發覺被吸進了一艘用書搭成的飛船。“坐好了，我們出發探險去！”老師剛說完，飛船就起飛了。

我們的身體連同飛船一起開始縮小，漸漸變成紙箱大小，芝麻大小，最后只剩細菌大小，飛入了一個小吃貨的口腔里。我們左躥右跳，躲避著食物和上下切動的巨型牙齒，女生驚聲尖叫，有的甚至哭起來，男生則略帶一絲慌張，小聲議論紛紛。老師安撫道：“別怕！我們馬上離開這里。”

話音剛落，飛船突然變身為潛艇。順著食道，我們像滑滑梯一樣進入了胃里。舷窗外，食物碎塊在黃色的汁液里“跳舞”。不好，汁液正在腐蝕潛艇，大家再次緊張起來。老師解釋道：“這是胃酸，它可以輕松溶解柔軟的小塊食物。吃飯應細嚼慢咽，切不可狼吞虎咽，不然胃會因為勞累過度而罷工。”“我們好像也被當成食物了……”“啊？！我可不想被溶解！”看著慌張的我們，老師笑了：“這里的確有危險，我們前往小腸吧！”

潛艇在胃酸里艱難前行，我們都憋著一口氣。過了許久，前方有道門正緩緩打開，那是小腸的入口，里面一片漆黑。打開探照燈，只見小腸壁上長滿了絨毛，它們在潛艇上掃來掃去，把我們當成營養物質啦。看來小腸絨毛真是來者不拒，大家笑得前俯后仰。

突然，刺耳的警報聲響起：“遭遇殺手B細胞！”原來我們被判定成了致病菌，要被它們吞噬了！“快！快逃！”我們在血管里穿行，這洶涌的“皮下河”里，不計其數的紅色“盤子”游動著。“同學們，這是紅細胞，身體里的氧氣‘搬運工’……”老師笑著說。

“撲通撲通……”聲音越來越響，原來我們來到了心臟附近。“心臟類似水泵，將血液輸送至全身。”老師話音未落，“呼——”潛艇被血液裹挾著旋轉前行，直到我們看到一個口子，成千上萬的黃色小東西涌上前，越堆越高，堆成了一堵墻。危急時刻，老師還不忘講解：“它們是血小板，是人類天生自帶的‘創可貼’，專門用來修復傷口。我們得在傷口完全愈合前沖出去。”潛艇再次切換到飛船模式，以迅雷不及掩耳之勢沖了出來。

這節課真是刺激，長知識！下節科學課，我們還要一起去探險！

指導老師 陳國英

名師點評

本文題材新穎，富有想象力。小作者構建了一次充滿趣味和體驗感的人體探險之旅，情節跌宕起伏，引人入勝，其中進口腔、穿食道、在胃里遇險等細節描寫精細化，有很強的可讀性和真實感。