設置情境，抒寫內心情感

‖病文亮相‖

媽媽，我想對你說

每當夜深人靜時，我一個人靜靜地躺在床上，心中默默地回味著你對我的愛，傾訴著我對你的思念。在生活和學習中，我一旦遇到困難與挫折，感覺無助迷茫時，就會想起你對我的安慰和鼓勵。那一刻，我愛你，想你！

門診分析

習作最大的誤區是抒情方式單一，言不由衷。有的同學寫情感類文章時，抒情方式往往比較單一、呆板，一味地直抒胸臆，讓人感到單調乏味。此外，所抒之情也不是內心情感的自然流露，而是堆砌疊加而成，言不由衷。

習作抒發了對媽媽深摯的愛與思念，但是缺乏鋪墊，沒有感情積累過程，不利于情感表達。建議先設置一定情境，運用多種方式抒寫內心情感。

‖病愈出院‖

媽媽，我想對你說

清晰地記得，在一個風雨交加的夜晚，我心驚膽戰地躲在墻角，聽你們如雷般的爭吵聲，看你們發瘋似的摔打……我想勸阻，但小小的我根本無力阻止你們，最后只能眼睜睜地看著你離開，把我獨自扔給爸爸。那時我恨你，怨你！

時光荏苒，你已離開我兩年了。然而，我非但沒有忘記你，對你的思念反而與日俱增。一次晚自習放學后，我獨自走在昏暗的路燈下，看著其他同學在爸爸媽媽的陪同下說著、笑著、走著，臉上洋溢著幸福的笑意，我為之羨慕。我想起了你溫暖的懷抱，想起了你溫柔的撫摸，想起了你對我的種種關愛……那時我想你，念你！

不久前的一次月考結束后，無情的分數徹底擊倒了我。我無助、痛苦、迷茫，不知何去何從。夜晚，我睜著眼睛躺在床上，清冷孤寂的月光透過窗戶灑在我身上。想起以前遇到挫折時，你對我的安慰、鼓勵和關愛……那一刻，我愛你，敬你！

回訪復查

“感人心者，莫先乎情。”抒情也要掌握技巧，或直接抒情，或寓情于景，或融情于事？？本文回顧媽媽離開“我”的原因，以及從前對“我”的呵護和關愛，曲折地表現了“我”內心由“怨恨”到“想念”再到“愛”的變化，動人心魄。