

“我很喜歡潮州這座歷史文化名城,在找工作時,特意關注了潮州的招聘信息,被優厚的人才政策和發展空間所吸引,立刻投遞了簡歷并參加了面試,幸運地成為了潮州市金山中學的一名化學教師?!标愳o棠是福建師范大學全日制碩士,2019年畢業后被引進了潮州。
擔任班主任工作三年,她曾兩次被評為校級“優秀班主任”,先后獲得2022年潮州市中小學實驗精品課遴選活動高中化學組一等獎、2022年廣東省中小學實驗精品課遴選活動高中化學組二等獎。
近年,潮州市委、市政府高度重視人才工作,構建“1+1+8”人才工作制度體系,各項人才政策不斷“加碼”,實行更加積極、更加有效的人才引育政策,營造更加開放、更加包容的人才成長環境。潮州市教育局緊抓發展契機,大力實施教育人才強基行動,突出抓好教師“引育留”關鍵環節,多措并舉打造新時代高素質專業化教師隊伍。
優化政策渠道,形成引才“強磁場”
“我市專門成立了人才工作領導小組及工作機構,統籌全市教育系統人才工作總體規劃、政策制定、服務保障等工作,打造了引才‘強磁場’,有效破解引才難題?!背敝菔薪逃贮h組書記、局長李桂蓉介紹。
潮州全面摸清了市縣兩級教育人才引進需求,經市縣人才辦審核后,對編制不足的,設立教育人才專項編制周轉池予以解決。兩年來,該市共下達市級教育人才專項編制256個,用于引進碩士研究生以上學歷和急需緊缺人才。
值得介紹的是,潮州將碩士研究生以上學歷層次和急需緊缺學科的本科學歷層次納入《潮州市高層次和急需緊缺人才目錄》,納入的崗位可以通過“免筆試”綠色通道進行直接考核招聘。
此外,潮州還將傳統的“守株待兔”式統招逐步改變為“主動攬才”式校招模式,組織各級各有關學校“抱團”,參加“潮涌韓江 廣濟英才”專場直聘,組織全系統赴華南師大、湖南師大、西北師大、江西師大等開展校園“直聘”引才活動,優化招聘流程,實施在招聘地“面試+復審+簽約+體檢”一站式服務,提高引才效率,節約引才成本。
而對于許多教師關注的待遇問題,潮州也構建了一套科學合理的機制。該市對引進的教師按4年一個聘期進行管理。首個聘期在國家規定薪資的基礎上,每年可享受3至30萬元不等的補助,碩士研究生每年8.4萬元,博士研究生每年15萬元。另外,博士研究生還可享受一次性50萬元購房補貼,配發“潮州優才卡”,享受18個方面的服務保障。
搭建平臺載體,探索育才“新范式”
構筑人才高地,不僅要大力實施人才引進戰略,更要在人才培養上作文章。潮州聚焦教學教研能力提升,抓好教師隊伍分層分類培訓,提高培訓的針對性和實效性。
“通過深化與華師大、北師大等高校合作,我們健全了‘教研訓一體化’研修體系,定期組織教師開展交流調研、教研協作、教學成果推廣等系列工作,并建立了教研員‘聯系學校蹲點教研’、教發中心‘直連’培育示范校制度?!背敝菔薪逃指本珠L鄭樹旭介紹。
與此同時,潮州培養壯大名師隊伍,充分發揮名師引領作用。例如,實施“種子校長、種子教師”培養工程,定期選派中層以上管理人員及學科骨干教師到先進地區優質學校開展“沉浸式”跟崗鍛煉;深化“四名”工作室建設和“十百千”人才培養工程,壯大名師隊伍力量。
在此基礎上,潮州積極搭建教師隊伍建設新渠道,探索人才培養“新范式”。
2024年7月,李桂蓉帶隊赴深圳市開展教育高質量發展專題調研交流,重點圍繞集團化辦學、教師隊伍建設、職業教育發展、教育教研機制、拔尖創新人才培養等方面,深入學習深圳市的先進經驗,協商深化教育幫扶合作相關事項。
“借‘深圳—潮州’對口幫扶的契機,我們要加強與深圳的合作,深化名優校長教師、教學骨干力量、行政干部隊伍等系統性交流跟崗、培養培訓工作,并改進教師聘后管理考評機制,全面提升教育人才隊伍素質,激發隊伍活力?!崩罟鹑乇硎尽?/p>
做優服務保障,營造留才“好生態”
環境優,人才聚;生態好,人才興。潮州在人才服務保障上狠下功夫,營造留才“好生態”。鄭樹旭說:“我們把人才服務工作作為‘永不竣工的工程’,用真心換真情,以真情留真心,持續提供周到貼心的服務,讓人才暖心、安心、舒心?!?/p>
潮州創新建立市領導和局領導聯系服務人才制度,有兩位教師被納入市領導聯系服務對象。同時,印發《潮州市教育局領導聯系人才工作方案》,通過深入工作一線走訪看望、重要節日探望慰問、座談交流、電話微信等方式,強化與人才的溝通聯系,有針對性地加強思想引導、情感溝通和工作支持,切實提高聯系服務的實效性,讓教師暖心。
讓教師更安心的是,潮州落實相關激勵措施,及時對符合人才條件的教師“全程代辦”進行身份認定,全面抓好系列人才新政及其配套措施的貫徹落實,結合實際完善人才在子女入學、配偶安置、看病就醫、交通出行、文旅休閑等方面的優待措施,真正讓人才享受周到貼心的政策服務,增強他們“此心安處是吾鄉”的歸屬感。
此外,潮州高規格召開人才座談會,市委書記和組織部長出席并講話,釋放愛才惜才的強烈信號;每年精心開展“人才沙龍”系列活動,充分利用電視、報紙、網站、公眾號等媒體,加大對新引進優秀教師的宣傳力度,深度挖掘報道典型人才的感人事跡,讓人才“名利雙收”,營造尊才愛才的良好氛圍,增強人才的獲得感和榮譽感。
“潮州市委、市政府非常重視和關愛人才,給予豐厚的生活補貼等政策支持,并為我們提供了廣闊的發展空間和機會?!标愳o棠說,“我將扎根潮州,深耕潮州教育事業,為潮州教育事業高質量發展貢獻力量?!?/p>
沒有高質量的教師就沒有高質量的教育。要辦好人民滿意的教育,關鍵是要建設一支高素質專業化的教師隊伍。潮州將加強教師隊伍建設作為建設教育強市最重要的基礎工作,擰緊“引育留”鏈條,全面推進教師隊伍建設提質增效。