泰山是岳父的稱謂之一。寫下這標題時,我確實想寫寫自己的岳父,或是更想說說他們了不起的家族,一個心系民族大義為國家不惜拋頭顱灑熱血的家族。
岳父王家琪于20世紀30年代初出生在江蘇大豐縣劉莊鎮(zhèn)。王家祖上是地方稅務官吏,注重教育,岳父的父親王福恒、伯父王福全不僅讀了私塾,還分別被送往上海華聯(lián)大學、北平清華大學就讀。王福全后因病癱瘓,在醫(yī)療不發(fā)達時代,返鄉(xiāng)后自學中醫(yī),依托針灸、中藥不僅醫(yī)治自身頑疾,還成為小鎮(zhèn)頗有名的土郎中,幫助貧苦鄉(xiāng)親治療小毛小病。王福恒大學畢業(yè)后,在救國信念驅使下,橫刀立馬于亂世,成就了槍林彈雨的戎馬一生。他參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭,南征北戰(zhàn),九死一生,在新中國成立前夕某戰(zhàn)役中不幸壯烈犧牲。
爺爺王福恒和奶奶卞蓮珠在讀書返鄉(xiāng)途中相識,一見鐘情,結成伴侶。
奶奶卞蓮珠是大豐縣三圩人,曾就讀于金陵女子中學,屬于舊社會的知識女性。他們生下兩兒一女,因爺爺報國投軍,忙于戰(zhàn)事,一家人從此分離。
盧溝橋事變后,全國抗戰(zhàn)全面打響,兵荒馬亂,奶奶帶著子女們前往南京奔走尋親。淪陷的南京殘垣斷壁,硝煙四起,為了等待爺爺歸來,為了孩子們的未來,奶奶先后在揚中、句容茅山、江寧龍?zhí)兜鹊匦W教書,這樣既艱難地養(yǎng)活了一家,也讓子女就地接受文化教育,更讓教育興邦理念潛移默化地播散到更多國人心里。
大伯王家榮、姑姑王家珍、岳父王家琪,在奶奶精心培養(yǎng)下,都沒辜負她的苦心與期望。
大伯高中畢業(yè)后參加了人民解放軍,參加過許多戰(zhàn)役,后在83師南日島戰(zhàn)爭中為國捐軀;姑姑高中畢業(yè)后投身革命斗爭和解放事業(yè),嫁給參加過抗日戰(zhàn)爭、渡江戰(zhàn)役的戰(zhàn)友邱禮庭,在參與完江寧縣土改工作后,隨赴任上海青浦縣委常委、交通局局長的姑父,一起又投入到新中國成立初期地方建設與發(fā)展之中。
岳父王家琪在揚州師范大學畢業(yè)后,分配到江寧縣祿口中學任教,他和奶奶成為新中國成立后首批中國教育戰(zhàn)線的一員。
那時的他,既教書育人,也在文化匱乏、人才缺少的當?shù)丶媛殢氖锣l(xiāng)黨委、政府秘書工作,執(zhí)筆書寫新中國地方建設的喜訊屢屢見于省市報刊,傳播著正能量。
然而,天不遂人愿,岳父不惑之年患病早逝。他離世后,政府在大禮堂舉辦了追悼會,有近千人參加,至今仍常常被許多親歷者提起。
岳父王家琪離世后,留下兩個幼女。據(jù)上海的家人回憶,她和奶奶從滬來寧奔喪,在其居住的宿舍發(fā)現(xiàn)了一封沒寄出的特殊信件。信是在其病重期間寫的,內容談及對中國政治、經(jīng)濟、社會等發(fā)展的想法,文字書寫工整,滿溢著憂國憂民之情,充滿了對富民強國的憧憬與期待。
王氏家族只是中國億萬家庭的一分子,在內憂外患的年代,他們每個人對自己的人生作出了明智而光明的選擇。讀書明理,胸懷大義,立志報國,投身革命,用自己弱小的生命肩負起民族復興的重任,不論戎馬生涯,不論身處何地,都體現(xiàn)出個人的擔當與時代的價值。
泰山是我國五岳之首,自古以來被用以比喻重大的價值與重要性,象征著力量、堅韌和不可動搖的精神。本文以“泰山之重”為題,只是對先輩先賢傳承與踐行憂國憂民思想、尋求真理、堅定信仰,所作的小小贊譽與比喻。作為普通公民,我們只要沿著先人開辟的康莊大道,胸懷民族大義,肩扛泰山之責,身體力行,砥礪前行,那么,實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想就會指日可待。
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