第一單元——變形記

習作剖析

“變形記”這個主題，看起來輕松、靈動、好駕馭，似乎只要自由想象就行。但實際并非如此，如果有幾個“關節”把握不好，文章就會“立”不起來。

第一個“關節”：為什么要變。世間事物千千萬，變啥都可以。那你為什么選擇變成螞蟻不變成大象？為什么要變成玫瑰不變成牡丹？所以，簡單交代變的原因，是需要的。

第二個“關節”：變身之后先等一等。不要忙著去寫得償所愿的暢快。不管你是變成了一盞燈還是一顆星，你是不是先得適應一下新的身份？變身后的新奇和探索，是需要小小鋪墊一下的。

接下來，你就可以鋪展開來，對變形后的經歷大寫特寫啦！變成了汽車，那就盡情跑，跑高速、跑彎道，在小巷子里鉆來鉆去，誰也擋不住一輛喜歡跑的小汽車，盡情描寫跑起來的快樂吧。變成了風，那就盡情吹，輕輕吹、大力吹，想怎么吹就怎么吹。風的快樂，你只有變成風才知道……

但是——重點就是這個“但是”——只有快樂是不夠的。故事沒有曲折，主人公不經歷挫折，滿足不了讀者的胃口。所以，把筆鋒轉一轉，寫寫不快樂吧，甚至，寫寫危機吧。你要當一條幸福的蚯蚓嗎？對不起，釣魚人的鋤頭挖了下來，你怎么辦？你要當一只天天唱歌沒有作業的快樂小鳥嗎？對不起，小頑童的彈弓正在偷偷瞄準你，你怎么處理呢？轉折寫得好，故事才有高潮。而故事的意義，往往也從挫折、高潮里來。我們是六年級的學生了，寫故事不能再只是圖樂一樂，要寫出故事的意義，這樣才能把你的習作推到更加閃光的高度。

最后，你還需要變回來。怎么變回來？回來后是否有變化？雖然著墨不多，但也是需要細細思量的，因為，意義的根也扎在此處。

寫作從來不是信馬由韁，寫作需要過五關斬六將。不過也不必膽怯，只要掌握方法，關卡再多也不怕。

（青 棠）