長(zhǎng)春開放大學(xué):辦好市民“家門口”的大講堂

多年來，長(zhǎng)春開放大學(xué)堅(jiān)持常態(tài)化開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，連續(xù)14年開設(shè)“長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)公益大講堂”。學(xué)校在推進(jìn)終身學(xué)習(xí)方面所做的努力得到了長(zhǎng)春市民的廣泛認(rèn)可。

關(guān)鍵詞 終身學(xué)習(xí) 開放大學(xué) 品牌項(xiàng)目 公益大講堂

“進(jìn)門黑面老者，出門白面書生。這是咱們老長(zhǎng)春的順口溜，也是長(zhǎng)春老字號(hào)理發(fā)店丹鳳朝陽的招牌……”這是“長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)公益大講堂”在長(zhǎng)春市寬城區(qū)興業(yè)街道天安社區(qū)的一次講座現(xiàn)場(chǎng)。

在今年4月中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)公布的2024年全國(guó)新時(shí)代“百姓學(xué)習(xí)之星”和“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”宣傳推介名單中，長(zhǎng)春開放大學(xué)“長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)公益大講堂”位列“特別受百姓喜愛的終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”名單。終身學(xué)習(xí)浪潮之下，構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，無疑是一項(xiàng)宏大且深遠(yuǎn)的任務(wù)，它既是對(duì)終身學(xué)習(xí)理念的深入推廣，也是一次次的生動(dòng)實(shí)踐。

“大講堂”講什么？

“‘長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)公益大講堂’對(duì)推進(jìn)長(zhǎng)春全民終身學(xué)習(xí)意義重大。歷經(jīng)14年探索，‘大講堂’已形成‘1+2+4+5’的活動(dòng)框架。”長(zhǎng)春開放大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)明曉輝說，“1”代表確定一個(gè)活動(dòng)主線；“2”代表打通實(shí)體課堂與云端課堂兩條服務(wù)路徑；“4”代表服務(wù)青少年、老年、產(chǎn)業(yè)工人和新型職業(yè)農(nóng)民四類重點(diǎn)人群；“5”代表堅(jiān)持開放性、思想性、科學(xué)性、交互性和系統(tǒng)性五大特色。

首先，以這一活動(dòng)框架為基礎(chǔ)，“大講堂”以“線上+線下”形式，雙向發(fā)力、同步推進(jìn)，拓展了活動(dòng)路徑。線下，學(xué)校依托長(zhǎng)春市社區(qū)教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)體系，以“市民讀書月”“敬老月”“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”等為契機(jī)，集中開展了傳統(tǒng)文化、人文長(zhǎng)春、主動(dòng)健康、現(xiàn)代科技等主題講座；線上，依托長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)網(wǎng)，著力打造云端課堂，創(chuàng)辦“長(zhǎng)春講堂”欄目，實(shí)現(xiàn)課程的數(shù)字化傳播，為學(xué)習(xí)者搭建了一條終身學(xué)習(xí)“快速路”。

其次，大講堂積極回應(yīng)不同年齡段、不同行業(yè)學(xué)習(xí)者的需求，并進(jìn)一步明確服務(wù)對(duì)象，盡可能保障了大家的學(xué)習(xí)渠道。比如，“大講堂”結(jié)合國(guó)家關(guān)于東北地區(qū)等老工業(yè)基地全面振興的相關(guān)政策與長(zhǎng)春發(fā)展實(shí)際，增設(shè)了面向產(chǎn)業(yè)工人的專題培訓(xùn)與講座，服務(wù)于長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

再次，“大講堂”在多年發(fā)展過程中，打出了“以思想性為引領(lǐng)，以開放性為導(dǎo)向，以科學(xué)性為基礎(chǔ)，以交互性為重點(diǎn)，以系統(tǒng)性為保障”的“組合拳”。據(jù)明曉輝介紹，學(xué)校從課程建設(shè)、活動(dòng)組織、隊(duì)伍培育、示范引領(lǐng)、科研提質(zhì)和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面入手，形成“大講堂”閉環(huán)管理機(jī)制，提升品牌內(nèi)涵建設(shè)與服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的能力。

目前，“大講堂”主要設(shè)置了思想鑄魂、文化潤(rùn)心、健康賦能、技能提升、基層治理和鄉(xiāng)村振興六大課程體系。“鄉(xiāng)村振興”系列課程的首要目標(biāo)就是幫助農(nóng)民增收。“大講堂”因地制宜，把課程帶進(jìn)田間地頭，通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，營(yíng)造了傳統(tǒng)教育與非傳統(tǒng)教育場(chǎng)景相融合的教學(xué)環(huán)境。

此外，長(zhǎng)春開放大學(xué)還多次聯(lián)合長(zhǎng)春市民盟、市工會(huì)和農(nóng)校等單位，組織了“農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)”系列講座，并邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)專家將課堂開到村委活動(dòng)室，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一技術(shù)幫扶。其中，九臺(tái)區(qū)社區(qū)教育學(xué)院打造的“扶貧超市”課程，充分發(fā)揮技能培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，建立了“脫貧人口+職業(yè)院校+就業(yè)推薦+社會(huì)參與”四級(jí)聯(lián)動(dòng)的培訓(xùn)新模式。

“大講堂”何處去？

我們將眼光回望到14年前。2010年國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，明確提出“到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，并躋身于人力資源強(qiáng)國(guó)行列”的發(fā)展目標(biāo)。《綱要》中還特別強(qiáng)調(diào)了“辦好開放大學(xué)”的要求。

在這個(gè)過程中，長(zhǎng)春開放大學(xué)（原長(zhǎng)春廣播電視大學(xué)）同頻共振、順勢(shì)而為，結(jié)合自身教育資源優(yōu)勢(shì)，積極探索了服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的路徑。也是在2010年，“長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)公益大講堂”應(yīng)運(yùn)而生。這不僅是學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵行動(dòng)，其涵蓋市民生活方方面面的課程內(nèi)容，也成為構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)體系、推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的重要實(shí)踐。

14年來，大講堂立足社區(qū)教育，舉辦線下公益講座410場(chǎng)，受眾3萬余人，并提供線上課程360門，學(xué)習(xí)人次超150萬。可以說，學(xué)校將“課堂”搬到了居民的家門口。

此次成功入選2024年全國(guó)新時(shí)代“特別受百姓喜愛的終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”，既是對(duì)學(xué)校此前所做努力的肯定，也是學(xué)校開啟新征程的起點(diǎn)。對(duì)于下一步發(fā)展，明曉輝表示，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代背景下，“長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)公益大講堂”將進(jìn)一步強(qiáng)化“1+2+4+5”活動(dòng)框架，擴(kuò)大教育資源覆蓋面；充分利用數(shù)字化技術(shù)，提升大講堂服務(wù)的精準(zhǔn)性、優(yōu)質(zhì)性和多元性；不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍，大力提升教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)科學(xué)性。

如今的成果，源于曾經(jīng)的初心。未來，“長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)公益大講堂”將會(huì)打造一個(gè)更加普惠多元、泛在可選的終身學(xué)習(xí)環(huán)境，塑造數(shù)字化、智慧化的教育生態(tài)。“通過這些努力，相信‘長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)公益大講堂’的品牌會(huì)更加響亮，真正為每一位學(xué)習(xí)者提供豐富、高效、有深度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”明曉輝說。