先給愛，再給規則

做晚飯時，4歲的女兒妞妞正在看動畫片《貓和老鼠》。她看得那樣入神，以至于我在旁邊蹲了很久，她都沒有注意到。當看見貓追老鼠的片段時，她的小腳摳地，小手握拳，小嘴半張，緊張不已。

“媽媽！媽媽！”這時她開始找我了。感到害怕找媽媽，這是所有孩子的本能。我用大拳頭把她的小拳頭包住，安慰道：“放心吧，聰明的杰瑞是不會被湯姆抓住的。”

妞妞看得那樣專注，一會兒能好好吃飯嗎？我有點擔心，于是先給她打“預防針”，跟她說：“妞妞，快到吃晚飯的時間了。飯好了，咱們就得關掉電視，先吃飯啊。”她好像聽見了也好像沒聽見。我追問一聲：“聽到了沒有？”“哦。”她答應著，連看都沒看我一眼。

晚飯端上桌了，我叫妞妞吃飯，可她說什么也不肯去餐桌邊，非要一邊看電視一邊吃。僵持之下，我果斷關了電視。

“哇！”我知道那用力的哭聲，一半是在表達反抗，一半是在搬救兵。果然，一分鐘之內，婆婆出現了。她一邊給妞妞擦眼淚，一邊把她抱在懷里，“是《貓和老鼠》啊，怪不得我大寶愛看呢。奶奶以前也看過，可有意思了。里邊的小老鼠又聰明又機靈，是不是？”妞妞點了點頭，眼淚還在臉上。

“離開小老鼠，大寶舍不得，可餓著大寶，奶奶也舍不得呀。一邊看電視一邊吃飯，飯就不香了，還容易咬舌頭、胃疼，那樣嘴巴和肚子都會抗議。一會兒咱們吃完飯，奶奶陪你一起看，行不行？”在婆婆的柔聲細語里，妞妞很愿意配合，她點了點頭，乖乖地去吃飯了。

見此情景，我有些吃驚，心想還是婆婆有經驗，不僅達到了目的，還和孩子拉近了關系。我開始反省自己，以后也得改變方法，要像婆婆那樣，先對孩子表示理解和關愛，然后再勸導和提要求。

一天早晨，上幼兒園之前，妞妞又耍起了脾氣，非要穿新買的花裙子，說什么也不肯換園服。眼看時間來不及了，我真想沖她屁股拍兩巴掌，用武力解決問題。可又想到那樣會惹她一天不開心，代價太大了。怎么辦呢？我想，如果是婆婆，她會怎么做？我回想起上次婆婆勸妞妞吃飯的情景，心里有了主意。

“我知道，妞妞最喜歡這條花裙子了，媽媽也特別喜歡。”我一邊把她摟在懷里一邊說，“你穿著它像個小公主，特別可愛。”我先學著婆婆的樣子和孩子共情，理解并支持她的感受，又表達了愛和喜歡。

“可是，上學就要穿統一的園服啊。你不是喜歡海軍服嗎？海軍服是海軍的標志，海軍只要上了船就一定要穿上。園服就和海軍服一樣，你如果不穿，別人還以為你不是幼兒園的小朋友呢，連幼兒園都不讓進哦。”

先提她平時的生活經驗，以幫助她理解，然后再提出規則。這時的規則就像在外面包了一層“甜甜的糖”，她會更容易接受。一說到這，妞妞竟然咯咯地笑了起來。

看妞妞態度緩和了，我問道：“等你放學回來，媽媽領你下樓玩的時候，咱們再變回小公主行不行？”妞妞使勁地點了點頭。

送走了妞妞，我突然感悟到：先給愛再給規則，就是教育孩子的好方法，這也是從閱歷豐富的婆婆那里學來的。

摘自《家庭百事通》