大思政背景下高校思想政治教育模式探究

摘要：大思政背景下，高校以活動形式開展大學生思想政治教育是高等教育的一項重要工作，也是實現“立德樹人”根本任務的重要抓手。大學生思想政治教育的可行路徑很多，本文以山東財經大學管理科學與工程學：學生日常參與的讀書活動為入口，通過開展形式多樣的讀書活動，提高學生的思想自覺和行動自覺，從而實現“小切口”融入“大思政”的目的。本文通過開展讀書活動所積累的實踐經驗及教育實效，進一步厘清讀書活動深入開展的思路，從而在讀書活動深入開展的舉措選擇及條件保障上提出可行性建議。

關鍵詞：教育模式;讀書活動;大思政

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1673-2596（2024）09-0079-04

開展好大學生思想政治教育工作，要深化模式 探索。山東財經大學管理科學與工程學院以讀書活 動為切口，通過組織、引導學生閱讀、分享，在思辨 中激發讀書興趣，深化對知識的汲取與吸收，對馬 克思主義理論的理解和把握，培養青年學生堅定理 想信念，引導他們立大志、明大德、成大才、擔大任。

一、讀書活動開展經驗及教育效果

作為增強思想政治教育效能的方式，開展好大 學生讀書活動并非易事，書目的選擇既要有高度，還要有深度，精心推薦閱讀書目。書籍的閱讀既要 能讀完，還要能悟透，引導學生反復透徹閱讀；讀書 要有個人體悟，還要有思想碰撞，充分搭建交流的 平臺；在思考中實踐，在實踐中檢驗，深刻記錄總結 學習成效。山東財經大學管理科學與工程學院在開 展讀書活動中有序組織、協同推進，積累了豐富的 實踐經驗。

（一）以團委支持為保障，順利推進活動走實

在學院團委的倡導下，每年以 4 月 23 日野世界 讀書日冶為契機，開展讀書會實踐活動，通過兩種形 式精心推選書目，一是由教師推薦，專業課及思政 教師根據教學經驗和學生成長規律，精挑細選適合學生閱讀的書目；二是學生自行組成興趣小組，每 人推薦書目后商討，最終確定閱讀書目，兩種形式 的結合在提升閱讀書目高度的同時還保證了學生 選擇的自主能動性，激發了學生閱讀興趣，培養了 學生閱讀習慣，增強學生閱讀能力，堅定了文化自 信。學院團委每年會提前謀劃，向學生發出倡議書，舉行讀書分享交流會時，學院團委協助班級、學生 組織等申請活動場所，學院團委委員親自審核指導 交流會內容，把舵定向，保證每一場讀書活動辦的 方向正、質量高、能量足、影響深。院黨委委員、團委 委員、班主任等定期參加各組織分享活動，并就學 生分享內容進行點評交流，真正實現教師與學生的 零距離互動、無障礙交流，將思想政治教育落實到 實際活動當中。

（二）以學生組織為主體，開展系列讀書活動

讀書活動開展以來，堅持以班級、學生會、社團 等學生組織為主體開展系列活動。班級是學生參加 活動， 體現自我價值的一個最直接有效的平臺，以 班級為主體開展讀書活動，不僅增強班級凝聚力，同時對于野樂學善思冶班風的形成也具有重要的意 義。以 2021 級信息管理與信息系統卓越創新班（以下簡稱野21信卓班冶）為例，該班級2022年至2024年線上+線下的形式開展讀書會15期，累計閱讀書目60本，同學們確定的閱讀書目涉及面廣泛，有黨政類著作葉紅色家書曳葉之江新語曳葉習近平談治國理政曳葉紅星照耀中國曳等，有世界經典名著葉悲慘世界曳葉安娜窯卡列尼娜曳葉飄曳等，有中國古典名著葉論語曳葉紅樓夢曳葉史記曳等，有當代暢銷小說葉三體曳葉古船曳葉白鹿原曳等。通過選書、閱讀、思考、分享、總結五個過程，實現由讀野有字書冶向讀野無字書冶的轉換，形成越讀越活、越讀越薄、越讀越厚的野三越冶模式，真正使每個人在讀書中實現知識的沉淀及自我思想認識的升華。自開展讀書活動以來，學生會開展讀書活動10場，社團開展讀書活動27場，班級開展讀書活動200余場，活動參與人數超過1200人次，讀書活動的舉辦，切實發揮了學生組織的功效，實現了學生的自我教育和管理。

（三）以多種形式為載體，提高活動開展實效

在學：支持下，各學生組織以多種形式開展豐富多彩的讀書活動。一是舉行主題演講活動。目前開展活動的多個學生組織通過主題演講的形式開展讀書活動，演講學生根據所閱讀的書目結合自身學習感悟進行演講，這種形式充分體現了野學思冶向野踐悟冶的轉變，調動了學生愛讀書的主動性，激發了樂思考的積極性曰二是開展野書中找靈感班徽我設計冶活動。此活動開展的目的是凝聚班級向心力的同時，引導學生發散思維，體會閱讀書目的內涵主旨，驗證野書中自有金點子冶，并根據所學專業、班級特色設計班徽，這是一種將知識進行轉化的創新方式曰三是依托班級風采大賽，展示班級讀書成效。學：舉辦活力四射的班級風采大賽活動，各班級積極籌劃，從現實出發，從書中找尋啟示，在班級風采大賽的舞臺上，每個班各顯神通，做到虛擬與現實的結合，書本與舞臺的碰撞。四是撰寫讀書心得。結合學生培養計劃，組織學生撰寫讀書心得，將篩選出的優秀作品線上線下進行展示，發揮榜樣引領作用，讓更多的學生感受文字傳遞出的思想智慧。

（四）以新聞宣傳為媒介，增強活動影響力度

宣傳對于活動的開展和工作的深入是最好的助推劑。學：始終重視文化建設，將宣傳工作作為學：高質量發展和學生思想政治教育的重要組成部分。對于讀書活動的開展，學：堅持做到活動開展和宣傳展示兩不誤，通過學：官網發表的活動新聞30余篇，學：官微及時推送相關活動預告和新聞，充分發揮新聞宣傳的主流引導作用，提高活動的影響力度，讓更多的學生看到學生組織開展的特色讀書活動，這對于學生而言，不僅可以野線上冶觀摩，而且能夠從活動總結中汲取精華，進一步得到思想上的滋養。對于學生組織而言，新聞宣傳可以充分展現組織風貌和學習成效。

（五）以讀書活動為起點，助力課程思政建設

讀書活動的本意是為了提高學生知識水平，開闊學生的視野。但是，從現實活動開展觀之，其充分發揮了讀書活動小切口融入野大思政冶的作用。根據學校近年來公布的課程思政立項項目可以明顯發現，有一部分教師作為兼職班主任的身份申報了課程思政立項，同時，這部分教師也積極參與到分管班級的讀書活動當中。以21信卓班為例，該班兼職班主任全程參與班級的每一期讀書會活動，以活動為基礎，取得了課程思政建設立項，班主任表示，自己申報課程思政項目，就是從讀書會活動開展中獲得了靈感，要想做好學生教育工作，一方面需要進行專業知識講授曰另一方面，也是最重要的，要野守好一段渠冶，將思想政治教育與專業課程相結合，將讀書活動與課程思政相結合，推動思政育人體系建設。

二、讀書活動深入開展的建設思路

以讀書活動小切口融入野大思政冶，主要目的是通過學生在讀書過程中不斷提高專業文化素養和思想政治素質，擴大思政教育的覆蓋面。要想保證讀書活動持續、有序、高效、深入推行，應從四個方面加強建設。

（一）堅持正確的思想價值引領

習近平總書記在致首屆全民閱讀大會的賀信中指出：野閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。冶[1]從書中汲取知識，從而改變思想認識，進而提高道德修養。要想使讀書活動充分發揮其育人功效，成為野大思政冶教育中的有效組成部分，必然要堅持正確的思想導向，在黨委領導和團委指導下，引導讀書活動朝著正確的、積極的方向發展，避免出現違背正確價值理念、社會發展規律、公序良俗以及法律法規等行為。

（二）激發學習主體的主觀能動性

學生是讀書活動開展的主體、受益者，是讀書活動持續深化中需要關注的焦點，如何調動學生群體悅納讀書、主動讀書，將讀書活動當成一種自我提升的有效方式，而不是將其當成學校強制安排的一項任務，這是最終是否能夠實現思政教育功能的關鍵。因此，為了更好推動讀書活動走穩走深走實，必須把握好學生成長規律、認知水準，熟悉社會發展趨勢，了解思政教育新要求、新動態，持續激發學生群體讀書興致。

（三）加強學習內容的系統性布局

黨的二十大報告提出，野必須堅持系統觀念冶[2]。對于讀書活動的開展、學習內容的安排上也要保持系統化思維，正所謂野不謀全局者，不足謀一域冶，在掌握學生成長規律、教育規律、社會發展規律、文化體系建設等基礎上，著力系統化布局學生學習內容和學習體系，按照橫向和縱向、國內和國外、專業和業余等標準將學生閱讀書目進行歸類，從而使學生讀得更全面、系統和精細，將一個個學習碎片編織成邏輯篇章，從而使學生在學習中形成較強的認知能力、歸納能力以及邏輯思維能力。

（四）創新學習的方式和手段

習近平總書記指出：野守正才能不迷失方向、不犯顛覆性錯誤，創新才能把握時代、引領時代。冶[3]要想讓讀書活動保持旺盛的生命力和吸引力，除了學生自身能力的培養，閱讀書目的精心選擇以外，關鍵還要有持續更新和優化方式手段的創新，創新出與社會發展相契合、符合學生野胃口冶的手段，從而調動學生學習的積極性和能動性。

三、讀書活動深入開展的舉措選擇及條件保障

（一）讀書活動深入開展的舉措選擇

1.將讀書活動與暑期社會實踐相結合

暑期社會實踐作為野三全育人冶的重要路徑，將讀書活動與其相結合，充分發揮社會實踐在活動空間廣泛和實踐時間充足的優勢，推動讀書活動下沉到基層，開展到野困處冶。一方面針對校內外的閱讀情況進行調查研究，收集相關數據進行分析，既提升自身實踐能力，同時對讀書活動的開展方向提供實踐指引曰另一方面，野扶貧必扶智，讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。冶[4]讓閱讀走進實踐調研的目的地，尤其是前往偏遠地區的教育類志愿服務調研，帶領貧困地區兒童一起閱讀，認知山外世界，也是幫助孩子們野啟智筑夢冶的有效方式，與此同時野陪讀冶也是推動高校學生思想政治教育的重要選擇。

2.校內閱讀與校外閱讀相融合

為保證讀書活動全年不斷檔，實現全過程育人，學：可借助于校友會、友好共建單位、實踐基地等積極聯絡社會關系，拓展社會資源，為學生校外讀書活動的開展提供廣闊的活動場地和豐富的閱讀資源，對于主動為學生讀書實踐活動開展提供幫助的單位和個人，學：應積極主動做出回應，加強校內外間的交流與合作，推動野家校社冶協同育人取得新成效。

3.把課內閱讀和課外閱讀相結合

專業教師作為全員育人的主要參與者，在給學生授課過程中，根據學生對專業知識的掌握水平和授課要求，有針對性地向學生推薦與課程內容相關的課外書籍，在保證正常教學前提下，組織學生對閱讀內容和個人感悟進行分享交流，保證學生在閱讀圖書的同時深化了對專業學科知識的學習。

4.營造出濃厚的學生讀書環境

在讀書活動開展的時間和空間上有組織、有計劃地提供支持和幫助，將周四下午或者晚上的時間固定為野閱讀時刻冶，將學：辦公室臨時野變身冶成閱讀室，鼓勵支持學生借助于野一站式冶學生公寓構建工程，積極打造宿舍閱讀空間，助力高校野三全育人冶中的全方位育人工作落到實處。

（二）讀書活動深入開展的條件保障

1.積極的國家政策導向

習近平總書記強調，全社會要野形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍冶[5]。每年讀書日，習近平總書記著重強調讀書的重要性，多次要求教師通過引導學生多讀書，以此提升教育效果。在此背景下，積極開展讀書活動，既是高校開展思想政治教育的有力舉措，更是為黨育人、為國育才的具體要求。

2.專業的活動團隊建設

對于讀書活動的深入開展，能夠始終做到野全員冶參與，有黨政領導、專業教師、思政教師、校外導師、家長等全方位、多角度參與到活動中，這種野家校社冶協同性的構建，有效保障了活動的開展的專業性和多樣性，團隊良好的專業基礎和指導能力在推進活動深入的同時，也為學生思想政治教育奠定了堅實的基礎。

3.完善的活動風控機制

基于前期讀書活動開展積累的經驗，對活動開展過程中容易出現問題的環節進行提前預判，根據實際進展，合理地、動態地調整活動方案，完善的風控機制的形成對于整個活動的開展保駕護航。

4.學：有較強的信息化管理優勢

依托學：信息管理和大數據等相關專業，對不同學生組織活動開展的橫向和縱向數據、書籍閱讀數據等進行統計并做出分析，提高活動開展的效率，加強對讀書活動深入推進的控制和協調。

5.穩定的活動負責人員

讀書活動采用活動負責制，一是各級學生組織開展讀書活動有專業指導教師全程負責指導;二是活動開展中有固定的學生組織負責人協助組織協調。活動負責人是項目實施的核心和關鍵，讀書活動穩定的負責人員，有效保證管理及運行理念始終如一地貫穿全過程，確保了活動開展的穩定性，保障了活動的正確價值引領。

在大思政背景下，以讀書活動小而精的切口，將思想政治教育與學生學習生活相交融，與社會發展相契合，與教育事業同頻共振，以此為社會的穩定高質量快速發展提供人力和智力支持。

參考文獻：

〔1〕習近平致信祝賀首屆全民閱讀大會舉辦強調希望全社會都參與到閱讀中來形成愛讀書讀好書善讀書的濃厚氛圍[N].光明日報，2022-04-24（1）.

〔2〕〔3〕習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗要在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2022：20.

〔4〕習近平.攜手消除貧困促進共同發展要在2015減貧與發展高層論壇的主旨演講[N].人民日報，2015-10-17（2）.

〔5〕習近平.習近平致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信[EB/OL].（2022-04-23）.https：//www.gov.cn/xinwen/2022-04/23/content_5686827.htm？eqid=a8a915b40000acfb000000036490fdff.

（責任編輯徐陽）

Exploring the Model of Ideological and Political Education for College

under the Background of Great Ideological and Political Education

——Take Shandong University of Finance and Economics as an example

LV Xiaoyan，MAN Chong

（Shandong University of Finance and Economics，Jinan 250014，China）

Abstract：Under the background of ideological and political education，universities conduct ideological and political education for college students in the form of activities.This is not only asignificant task of higher edu-cation but also an important lever to achieve the fundamental task of"strengthening moral education and culti-vating people".There are many feasible paths for ideological and political education for college students.This paper takes the daily reading activities that students from the School of Management Science and Engineering at Shandong University of Finance and Economics participate in as astarting point.Through various forms of reading activities，students can improve their ideological and action consciousness，and achieve the goal of integrating"big ideological and political education"with small incisions.Based on the practical experience and educational effectiveness accumulated from carrying out reading activities，this paper further clarifies the construction ideas for the deepening of reading activities，and proposes feasible suggestions for the se-lection of measures and condition guarantees for the deepening of reading activities.

Keywords：Educational Model；Reading Activities；Great Ideological and Political Education