楊士莪：心有大我，為國“聽海”

楊士莪，生前系中國工程院院士、哈爾濱工程大學教授，是中國水聲工程學科奠基人和水聲科技事業開拓者之一。他胸懷祖國、志存高遠，將畢生心血傾注于中國水聲事業的發展。

以身許國 投身水聲事業

1931年出生的楊士莪，整個童年都在戰火紛飛中度過，他曾跟隨家人輾轉多地，幼年的經歷在他的心里埋下了精忠報國的種子。

1950年，正在清華大學物理系讀書的楊士莪胸懷保家衛國之志，毅然報名參軍。楊士莪選擇從清華大學物理系肄業，到大連第一海軍學校任教，帶著滿腔熱血投身海洋科研事業。1952年，中央軍委決定成立中國人民解放軍軍事工程學院（哈軍工），楊士莪被抽調到哈爾濱，成為學院的第一批教員。

1957年，國家調派楊士莪赴蘇聯進修水聲學。蘇聯聲學所里有4個研究室，但其中2個關鍵技術研究室并不對中國研究生開放。“真正尖端的東西，你想從國外學，想從國外買，是做不到的。”這次經歷給楊士莪深深的觸動——在國防技術的關鍵領域，核心技術是國之重器，必須要自力更生，靠別人靠不住，也靠不起。

回國后，楊士莪在哈軍工創建了中國首個理工結合、覆蓋全面的水聲專業，開創了中國水聲教育的新格局。他開辟了中國水聲專業新的專業化領域，為中國水聲學科建設作出突出貢獻。作為中國首批博導，楊士莪參與培養了中國首批水聲專業骨干和年輕教師隊伍，建立了首批國家重點學科、首個水聲博士后科研流動站、首批國家重點實驗室……

披荊斬棘 向著深海前行

“搞研究，不到現場怎么行？有任何困難都得克服，該堅持時就要咬緊牙關，迎難而上。大海變幻莫測，坐在家里搞研究肯定是不行的。”1994年，年過花甲的楊士莪擔任首席科學家和考察隊隊長，帶領載著近百名科研人員的水聲科學家考察船出發，開啟了首次由中國科學家獨立指揮和實施的大型深海水聲考察，邁出了中國水聲界從淺海向深海跨越的第一步。

在深海區域作業，太陽高懸于頭頂，甲板溫度高達70多攝氏度，燙得沒處落腳。為了做試驗，科研人員頂著烈日，抱著100多斤的線軸在電纜堆里鉆來鉆去。

趕上大風浪，試驗無法進行。只能趁著風平浪靜的時候，再沒日沒夜地連軸轉。大家一起承受著高溫、缺少淡水、沒有蔬菜的困難。其他人可以輪班，作為隊長的楊士莪，為了掌握整體情況只能一直堅守，常常好幾天也睡不上一個完整覺。

海上試驗周期難以預估，有時甚至面臨淡水告罄的情況。實在渴急了，大家就把壓載水艙里漂著油污的水燒開了喝。有一次出海，還沒等試驗結束就幾乎斷糧了，僅剩下一點米和一桶鹽，在潮熱難耐的氣候條件下，大家就白天做試驗，晚上捕魚為食，一直堅持到試驗結束。

“為船為海為國防”的信念支撐著楊士莪團隊不畏艱辛、迎難而上，一次又一次取得了技術上的進步，為后來的“蛟龍”號、“科學”號、“深海勇士”號、“奮斗者”號的定位系統研發奠定了堅實的基礎。

潛心治學 桃李滿園芬芳

楊士莪是科研團隊里的“定海神針”，也是學生眼中的“一站到底”院士，因為他從不坐著給學生上課。學生們心疼他，在上課前為他搬把椅子，但每次他都把椅子挪開，微笑著說：“從我開始做教員起，就習慣站著講課了。”他就這樣站著講一個下午，整整齊齊地寫板書，一下午的課要寫好幾塊黑板。楊士莪給學生們講課時底氣十足，聲如洪鐘，思路清晰，用語簡潔、生動，能夠讓學生理解物理概念，以概念推概念，避免死記硬背復雜的公式，用學物理的方法學習聲學，讓學生在學習的過程中更加輕松有趣。

外場試驗、各種學術會議、顧問咨詢活動，總是將楊士莪的日程表排得滿滿當當，但他從未因為工作忙而耽誤教學工作，他把學生看得很重，即便再忙，對待教學、對待學生從不敷衍。楊士莪院士的學生，水聲學院副院長張海剛回憶說：“我的第一篇英文論文就是楊士莪院士精心修改的，楊院士一次就給我修改了滿滿7頁，論文摘要也給我又重寫了一遍。楊院士在治學上非常嚴謹，在科研上時常鼓勵大家‘要時常啃硬骨頭，才能練就一口鋼牙’。”學生請楊士莪審閱修改論文，通常只隔一兩天就能得到反饋。楊士莪的學生們有個共同的體會，向他請教問題時，絕不會有面對前輩時的拘謹，而完全是一種平等的交流和探討。

如今，哈爾濱工程大學已成為國家水聲事業發展的人才庫、專家庫和水聲技術基礎研究中心，我國水聲行業60％以上專業技術人員、70％以上高級專家，都來自這里。

2024年3月19日，楊士莪院士因病在哈爾濱逝世，享年93歲。作為我國水聲工程學科奠基人和水聲科技事業開拓者之一，楊士莪院士為我國水聲事業的發展嘔心瀝血，傾盡所有。他一生“謀海濟國”，為我國萬里海疆裝上“千里眼”和“順風耳”，為祖國筑牢堅不可摧的“水下長城”作出了不可磨滅的貢獻。