《江蘇教育》(中學(xué)教學(xué)與職業(yè)教育)2024 年8月刊發(fā)的《勤學(xué):教育者的生命底色》一文,圍繞教育家精神中的“勤學(xué)”這一核心概念,從勤學(xué)之要、勤學(xué)之道、勤學(xué)之術(shù)三個(gè)維度論證了勤學(xué)的重要性、勤學(xué)的條件以及勤學(xué)的方法,闡釋了勤學(xué)對教育者的重要意義。教師是一個(gè)特殊的職業(yè),只有通過不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步,才能練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),成為學(xué)生求知和做人的引路人。“勤學(xué)”作為教育家精神要義之一,是對教師角色本質(zhì)內(nèi)涵的生動(dòng)注腳。
——江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué) 孔小波