教育部：持續鞏固“雙減”成果營造良好的教育生態

近日，國務院新聞辦公室舉行“推動高質量發展”系列主題新聞發布會，會議強調“雙減”事關中小學生健康成長、全面發展，中央關心、社會關注、群眾關切。教育部將持續鞏固“雙減”成果，營造良好的教育生態。在擴資源方面，穩固中小學課堂教學質量“基本盤”。深入實施基礎教育擴優提質行動計劃，優化區域教育資源配置，加強高素質專業化教師隊伍建設，堅定推進教育數字化戰略，有效擴大優質教育資源的覆蓋面。在提質量方面，激活學校教育教學的“內動力”。通過優化教學方式、強化教學管理、推動科技賦能等舉措，全面提升課堂教學水平。在重實踐方面，構建全面育人體系“大格局”。加強學科實踐、跨學科實踐和綜合社會實踐，培養學生的探索性、創新性的思維品質。在強監管方面，塑造校內外同步治理的良好生態。健全校外培訓治理長效常態機制，嚴控學科類培訓。

（來源：新華網2024年9月26日）