語文社會化學習的研究與探索

編者按：早在2020年，數學名師張齊華老師領銜的社會化學習研究團隊，就“以社會化學習的四大理論基石為底層邏輯，以三位一體的社會化學習行動框架為實踐支持，通過對課堂實施流程進行整體重逆，系統構建了社會化學習基本課堂模型。在充分借鑒數學社會化學習課堂模型的基礎上，江蘇南京朱萍老師帶領團隊結合語文學科自身特點，界定語文社會化學習，并對社會化學習課堂模型進行了學科化改造，初步構建了語文社會化學習的課堂操作框架。現呈現出其階段探索成果，希望能給老師們帶來啟發。