保護教師權益 提振師道尊嚴

尊師重教、崇智尚學，是中華民族的傳統美德，古往今來，代代相傳。

然而不容忽視的是，近些年來，伴隨著互聯網的快速發展，師道尊嚴存在失落的跡象，教師的合法權益不時受到損害，尤其是學生、家長侮辱教師等侵犯教師合法權益事件時有發生，給延續幾千年的尊師重教傳統形成了沖擊，對教育生態發展產生了負面影響。

弘揚尊師重教社會風尚，厚植尊師重教文化，提振師道尊嚴，還教育良好生態，除了注重尊師教育，引導全社會尊師重教之外，還需要政府部門站穩立場，讓法律長出利齒，切實保護教師合法權益，讓教師從“面子”到“里子”都得到真正的尊重。唯有如此，才能讓教師安心站直三尺講臺，也能拒絕“躺平”。

一方面，政府和教育主管部門要嚴格落實法律法規賦予教師的相關權利，改善教師工作條件，提高教師福利待遇，減輕教師非教育教學負擔，不斷滿足教師對物質和精神的基本及正當需求，提升教師的職業榮譽感、幸福感、獲得感。

另一方面，教育主管部門、執法部門要依法執法，旗幟鮮明地為權益受到侵害的教師撐腰。對侮辱、惡意舉報教師的學生、家長以及通過惡意炒作舊聞、制造謠言等污名化教師群體形象的自媒體博主、普通網民，公安機關要依法處理、依法追責。對遭受家長惡意舉報而受到委屈的教師，教育主管部門、學校應及時公開為他們正名，消除負面影響。

（作者單位：山東省蒙陰縣第二實驗小學）

編輯：陳靜