為什么許多人寧愿吃生活的苦,也不愿吃學習的苦?
今天看到一個高贊回答:生活的苦可以被疲勞麻痹,被娛樂轉移,最終變得習以為常,得過且過,可以稱之為“鈍化”。而學習的苦在于,始終要保持敏銳而清醒的認知,這不妨叫“銳化”。
的確,生活的苦不需要動腦子,是生活質量降低,而學習的苦,是一種積極的向上的生活態度,它需要增量的付出,積極的作為,甚至還需要檢驗。我們難以沉浸于學習,是因為成長和進步,每一步都不好走。
人生最大的悲劇在于,學習的時候還沒有經歷真正的生活,等到嘗到生活的苦時,再想學習已經沒機會了。好在,雖然我們沒法重返17歲回到教室里學習,還是可以通過閱讀,從另一種視角審視自己、審視人生、審視這個世界,從而實現人生更多的可能性。蔡康永曾說過這樣一段話:為什么我常鼓勵大家讀書?因為我們的人生非常有限,閱讀可以拓展我們的經驗,看到別人的人生是什么樣子。一有機會看到別人的人生長什么樣子,就會培養出一種抽離的能力。
培養抽離的能力,能夠讓我們跳脫當下的痛苦跟挫折,比較容易面對失敗。這種能力不會從天上掉下來,是靠著我們不斷去摸索別人的人生,累積足夠的信心,知道世上不是只有我一個人活著,還有無數活的可能。
當年我因為高考失利,考入一所很糟糕的二本院校,曾一度覺得我的人生徹底完了。
身邊的人,大多都不學習。我的定力不足,不知不覺就喪失了對未來的憧憬和思考。

圖書館的借閱證我差不多大一期末才第一次用上。
看了一些余華的書,開始思考人生的意義;看了葉嘉瑩的書,愛上小詩小詞的韻味,便決定來年選修古詩文創作課程;看了《曾國藩家書》,明白自己經歷的所謂苦難,都只是擦傷而已。
那段時間讀書,完全沒有功利心,不是為了發家致富,也不是為了高人一等,而是認清自己的渺小,看見自己從未見過的人生,與偉人先賢們共鳴,從中選擇正確的三觀。
一本書不一定能讓你走出困境,不過至少會讓你知道,從古到今跟你有同樣煩惱,并且同樣在尋找答案的人有很多,你并不孤單。
讀書的意義,便是踩在巨人的肩膀上眺望這個世界。你憋在心里的情感,竟然有個人替你說出來了,于是你覺得無處可說的挫敗和孤獨又減輕了一分。
哪有人生不經歷鉆心的疼痛,哪有人生不需要跨過一道又一道的坎,你能做的無非是帶著一顆傷痛的心,依然堅定地去追逐理想,并且堅信,一切都會過去。
我們從小到大讀的書,如同從小到大吃的飯,一時半會兒看不出什么,直到成年后,前者成了我們的精神,后者成了我們的骨血,兩者都融入我們每一個細胞。
讀書的目的,不在于一勞永逸,走到人生巔峰,而在于,當你被生活打回原形,陷入泥潭時,給你一種內在的力量。
我們的氣質大多藏于書中,就像一把把開山刀,每每拿起來揮舞,就能在你內心開墾出一片新的曠野,從而騰得出地方種植更多作物。到了秋天,心靈便可在廣闊無垠的大地上忙碌著收獲思想。
而思想,或許是這個世上最后一件可公平分配的東西了,它駐扎在每一個人的腦中,不分貴賤,也無法用財富交易,因而躲過了掠奪。