孩子在學校被恐嚇 等

孩子在學校被恐嚇

Q： 15歲的兒子跟同學玩鬧，沒想到對方卻開不起玩笑動了怒，掐了我兒子的脖子，還威脅說在校外要打他。兒子沒有還手，后來被同學拉開，老師也讓他們和解了。但我很氣憤，更害怕對方真會報復兒子，該找班主任或對方家長聊聊嗎？

A： 家長覺得孩子遭受了恐嚇，同時擔心恐嚇的內容真實發生，氣憤不已想找人談談，但這件事情的起因，是孩子玩鬧觸怒了對方在先，也在老師的調解下最終和解。無論找家長還是老師，都不合適。但有一個人是可以聊，且必須聊的，那就是孩子。

往往不好的事情中蘊含著好的一面，那就是孩子因此知道了“嬉笑打鬧”是有邊界的。對十四五歲的男孩而言，打打鬧鬧非常正常，但在這個“肆意打鬧”的背后，有很大的隱患。這件事也讓孩子知道：不是每個人都喜歡與別人打成一片。這些年，因為對方不經意或者非故意的“先招惹”發生的悲劇很多。前兩天就有一條新聞，在某大學食堂，因占座問題，女生先動手打了對方一下，沒想到遭到對方的猛烈還擊。在這里先不評判對錯，僅說這個女生被打后遭受的身體疼痛，算不算是無妄之災？她在隨意出手第一下的時候，絕對沒有想過對方會有如此過激的反應吧？

這件事還有一個好處，那就是打破孩子和家長“想當然”的思維模式。如今的社會，無論是孩子還是成年人，都承受著極大的壓力。我們不知道對方目前的狀態怎樣、承受著怎樣的壓力，不知道無心的嬉笑玩鬧是否會觸碰到對方的底線，更不知道自己的言行會不會成為壓垮對方的最后一根稻草。人與人是不同的，要讓孩子學習甄別，樹立邊界意識，懂得控制自己語言和行為，千萬不可想當然。就像家長，也把這件事想當然地定義為對方“開不起玩笑”。

孩子在經歷中成長。教育的本質是生命教育。通過這件事，家長要教會孩子如何在綜合個人需求和人際關系的基礎上，做出有建設性的決定和選擇。

后悔沒讓女兒讀職高

Q： 女兒中考失利，想讀職高，老公也同意，但最終我逼著她選擇了私立高中。剛開學一個多月，女兒多次哭訴她壓力很大，責怪我沒讓她讀職高。我很后悔，擔心女兒出問題，該怎么辦呢？

A： 很多家長都是在真正感到痛苦時，才愿意主動學習、改變。當問題剛出現時，我們都會習慣性地去控制，等到最終發生了無法再控制的狀況時，才會放下控制。很多悲劇，也都是因為父母極度的操控和不放手導致的。在這類父母眼中，孩子不是獨立的、有思想的個體，而是父母的“所有物”，能隨意“安排”和“處置”。

父母經常被問題牽著鼻子走，看不到這背后的需求，其實關系大于問題。當父母把好的關系放在首位，就不會逼孩子去選擇他不喜歡的事情。關系好的家庭，一定是家長接受孩子本來的樣子。比如孩子是不是學習的料？他是適合千軍萬馬過獨木橋，還是中途分流去發展自己的特長？這些都需要尊重孩子的意愿，通過讓孩子參與來決定，尤其是對10歲之后的孩子，父母的尊重不僅是在行為上配合與接受，還要有心靈上的容納和聯結。只有這樣，孩子才能在屬于自己的這條路上開花結果。

生命不息，溝通不止。語言最大的功能就是交換信息，同時感受情緒情感。父母要傾聽孩子，感受他們的感受。如果在孩子想上職高，父母意見不同時，無論哪一方能主動嘗試好好溝通，都不會有今天的結果。

治愈痛苦的靈藥是覺悟。但目前來說，父母不要去做任何決定，而要主動積極地傾聽孩子，包容她的情緒，好好安撫她，陪她度過這段最艱難的適應期。要把這一階段當作改變親子關系的一次契機，而不是麻煩。